小班计算《全家福》目标:1、学习手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。2、知道不同的家庭中成员的数量会有差异。准备:1、幼儿每人带一张全家福,布置在“亲亲一家人”的主题墙上。教师从中选择家庭成员分别为3个、4个、5个的三张全家福照片予以放大,将照片中的幼儿头像遮住。2、数量分别是3、4、5的圆点卡片各一张。过程:(一)谁的全家福1、依次出示家庭成员为3个、4个、5个的全家福照片,引导幼儿猜猜是谁的全家福。2、呈现幼儿的头像,引导幼儿手口一致地点数,分别说出每张全家福中家庭成员的总数。(二)我家有几口1、幼儿分组到主题墙上拿取自己的全家福照片,指着照片上的家庭成员数一数共有多少人。2、在黑板上出示数量分别为3、4、5的圆点卡片,引导幼儿根据自己家庭成员的数量,将全家福放到相应数量的圆点卡片下面。3、将按人数多少重新排列的全家福照片布置在主题墙上。(三)谁家的人口多1、全家福上都有谁?2、幼儿观看重新排列的全家福,比一比谁家的人多,谁家的人少,哪些是一样多的。