小班科学：亮亮的眼睛

小班科学：亮亮的眼睛活动目标：1、认识眼睛，知道眼睛的外观结构及多样性。2、感知眼睛的作用，了解保护眼睛的方法，并能用语言大胆的讲述。活动准备：课件；人手一面镜子；糖果及糖果的照片。活动过程：一、“猜猜他是谁”引起幼儿观察眼睛的兴趣：师：“这里有一张亮眼睛小朋友的照片，请你猜猜他是谁？（PPT幼儿照片遮盖，只留眼睛部分）”小结：我们通过观察小朋友眼睛的外形，猜出了他的名字。二、观察眼睛，初步了解眼睛的外观结构及多样性：1、幼儿照镜子，观察自己的眼睛：提问：“我们的眼睛长在哪里？有几只眼睛？眼睛是什么样的？会眨的是什么？眼皮上有什么？睫毛有什么用？请你闭上眼睛用手轻轻的摸一摸，眼睛里有什么？（会动的眼球）看看眼睛是什么颜色的？2、观看课件，小结眼睛的结构特征：我们的眼睛长在脸上，每个人有两只眼睛，会眨的是眼皮，眼皮上有睫毛，睫毛可以保护我们的眼睛，不让灰尘和小虫子飞到我们的眼睛里。眼睛里面有眼球，黑黑的是黑眼珠、白白的是眼白。3、观看课件，感知眼睛外观的多样性：提问：“眼睛有什么不同的地方？你还见过什么颜色的眼睛？”小结：“人的眼睛在形状、大小、颜色方面都有不同。”三、扩展话题，了解动物的眼睛：提问：除了我们人有眼睛，还有谁也有眼睛呢？游戏：猜猜它是谁？（PPT小动物图片遮盖，只留眼睛部分）四、感知眼睛的作用：提问：我们的眼睛有什么用？五、          了解保护眼睛的方法：1、请幼儿闭上眼睛感知，谈谈感受：2、说说保护眼睛的注意事项：3、看课件小结保护眼睛的具体方法：读书、画画时保持正确的姿势；看电视保持一定距离；注意看远处或绿色的景物；眼睛不适要及时到医院检查。六、游戏“我帮礼物找朋友”，进一步感知眼睛的作用。