中班音乐活动：客人来了

中班音乐活动：客人来了【活动目标】1. 理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。2. 学习用动作表现歌曲内容，感受礼貌待客的愉快心情。【活动重难点】活动重点：理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。活动难点：能创编表现歌曲内容的动作【活动准备】故事《客人来了》、相关课件、图谱【活动过程】一、故事导入，引起兴趣师：你们家有没有来过客人呀？客人来了，你都是怎么做的？小红家也来了客人，可是小红的妈妈不在家，小红会怎么做呢？我们一起来听一听吧！师：客人来了，妈妈不在家，小红是怎么做的？妈妈还没有回来，客人要走了，小红又是怎么做的？二、熟悉旋律，学唱歌曲1. 完整欣赏歌曲，熟悉旋律师：小红真是一个有礼貌的好孩子！现在请你再来听一遍，会唱的孩子可以一起唱。（教师可以随意地配上一点动作）2. 出示图谱，熟悉歌词和节拍师：刚刚小红把客人招待的这么好，我请小朋友来说一说小红是怎么招待客人的？师：我们一起跟着刚才的歌词来打节拍。3. 弹奏伴奏，师生同唱师：现在我来弹奏伴奏，请大家跟着一起唱。我们要用优美的声音来唱，就像讲故事一样，声音美美的、柔柔的。三、表演歌曲1. 幼儿创编师：我请你们来给这首曲子编上好看的动作，我们从表演的小朋友里选几个你们喜欢的动作。2. 幼儿表演 师：我们已经给这首曲子编上了好看的动作，我们一起来表演一下吧！ 【活动反思】因为我教学经验不足，在第一次进行教学活动时，没有让孩子们将歌曲全部学会，因此我进行了第二次的教学，在第二次教学活动中，我在出示了一张白纸，和幼儿一起来创作第二段歌词的图谱，让幼儿参与图谱的制作过程，他们来说应该画哪些内容，我来改进他们的方案并把它们画下来，从而让他们记住歌词。这也成了本次活动的亮点。幼儿学会这首歌以后，让他们来唱这首歌不再是沉默，而是用他们的最大声音和最饱满的热情来唱这首歌，这使这首歌失去了原本的感情，我不断提醒，要用好听的、优美的声音来唱，就像你在和阿姨说话一样，孩子们终于放低了音量。通过本次活动，我认识到自己教学经验的不足以及不够了解幼儿，这需要我以后更认真的备课，在教学活动中多磨练。