中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》

中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》      一、教学内容：中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》二、教学目标：1.感受歌曲优美的旋律，理解歌曲内容。2.学习用自然、亲切的歌声歌唱歌曲。3.感受小乌鸦和妈妈之间的亲情，激发幼儿热爱妈妈、尊重妈妈的情感。三、教学准备：音乐课件、幼儿自制爱心卡、钢琴。四、教学重点与难点：理解歌词，感受歌曲中浓浓的亲情之爱。五、教学方法与手段：多媒体教学辅助法、练习法等。六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入活动。师生一起唱歌曲《世上只有妈妈好》。 和老师一起唱歌。 用耳熟能详的歌曲引出课题，作情感的铺垫。 二、出示小乌鸦幻灯片，教师在《小乌鸦爱妈妈》的音乐声中讲述由歌词内容编成的故事。1.放课件完整欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.教师清唱歌曲，幼儿再次欣赏歌曲。 欣赏幻灯片以及教师的演唱。 通过视觉和听觉两方面的欣赏，对歌曲幼儿一个整体的了解和认识。 三、引导幼儿分段学唱歌曲。 按节奏念歌词。学唱歌曲，感受三段乐曲不同的情绪情感表现。  通过念歌词，让幼儿对三段歌词更加理解。三段不同的唱法，使幼儿对歌曲的情感有所把握。 四、引导幼儿完整演唱歌曲。1.让幼儿说说觉的哪一句难唱，并练习。 幼儿分组轮唱、合唱。讨论：我们应该怎样关心爱护妈妈？ 学会歌曲之后联系自己的妈妈，让幼儿的感情有一个升华的过程。 七、教学反思：整个活动中，大部分幼儿都能很好的参与到其中，并且保持极大的热情。本次活动，以“情”的渲染和体验为主线，让孩子充分感受母爱的温馨与幸福；体验妈妈对自己无私的关心与爱护；表达自己对母亲的感激之情。让幼儿感受到歌曲中美好的意境，给幼儿美的体验，培养孩子爱妈妈的情感。活动中还是存在着一些不足：在引导幼儿尝试利用身体和面部表情表演动作时，大部分幼儿都能参与到其中，但是个别幼儿出现不敢表现的现象，教师没有及时进行引导鼓励。最后的合作游戏环节，个别幼儿的交往协商能力还有待进一步提高。