中班音乐活动：炒豆豆(音乐游戏）

中班音乐活动：炒豆豆(音乐游戏）活动目标：1、在会歌曲的基础上，尝试用动作来表现炒豆豆的过程。2、在游戏中尝试制定游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：已学会歌曲《炒豆豆》活动过程：一、   听音乐进教室。复习歌曲《我有小手》我们的小手除了会拍拍拍，还会干什么呢？ 二、  引导幼儿根据歌词内容创编《炒豆豆》的动作。1、    幼儿创编“炒豆豆”的动作。（1）歌表演：炒豆豆（2）那两个小朋友怎么炒豆豆呢？幼儿两两随乐自由做动作（3）幼儿再炒一次，要求按音乐节奏来炒。2、   创编翻跟头动作。（1） 幼儿自由创编两人翻跟头的动作。（2） 让幼儿展示不同的翻跟头的方法，帮助、指导个别不会翻跟头的幼儿3、    随乐边唱边结伴完整做炒豆豆的动作。（两遍）  我们的锅应该在什么时候翻跟头呢？三、  幼儿在掌握动作的基础上玩游戏。1、   引出“豆豆”角色，共同想象并用身体动作表示“豆豆”在锅被炒时的样子。2、   幼儿三人合作玩“炒豆豆”的游戏。（1） 教师：“这次我们三人一组来玩一玩炒豆豆的游戏，之前你们要商量好谁来当豆豆，谁来当锅。（2）幼儿尝试边炒边玩游戏，当歌曲唱到“一炒炒得翻跟头”时，引导幼儿发现豆豆被炒翻了，从而想出：“去找另一口锅”的办法。（3）幼儿完整地边唱边玩游戏，一遍后，教师：“我们一起来问一问炒翻的豆豆是谁呀？”教师唱：“炒翻的豆豆就是他，咿呀儿呦。”（4）交换同伴玩游戏两遍， 四、我们的锅太小了，一翻跟头，就把我们豆豆给翻出去了，那该怎么办呢？（变成大锅）怎么才能变成一口大锅呢？（手拉手拉成一个大圆）请部分幼儿当豆，随乐一起炒豆豆。豆豆炒得真香呀，我们请其它班的小朋友一起来尝一尝吧！