中班数学活动:小小修理工
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中班数学活动:小小修理工

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时间:2020-04-18

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资料简介
中班数学活动:小小修理工目   标:1、体验3-7的数量依次多1的递增关系。         2、能按数量多少对7以内的物体进行排序,并匹配点卡。重   点:体验3-7的数量依次多1的递增关系。难   点:能按数量多少对7以内的物体进行排序,并匹配点卡。准   备:教具:基本活动、平行活动学具给一份。         学具:多用插板、底卡4-小小修理工、插钉-红黄蓝绿白5色,数量分别是3-7、小盘1个。               多用插板、白磁板、底纸6-道具间、分类盒-蓝白色各1格、磁贴-实物卡小丑帽、面具、小鼓、皮球、花伞5种,数量分别是3-7.过   程:1、出示底卡4-小小修理工,告诉幼儿小剧场要演出了,可是舞台上的灯坏了,请小朋友帮派派沿着台阶修灯。         2、出示5色插钉,观察颜色,并按顺序一层一层的搭台阶,同一层台阶的插钉颜色要一样,请幼儿动脑筋想该怎么搭,先搭哪一层。         3、请个别幼儿上来试着操作。         4、教师小结上述操作活动。         5、介绍平行活动-出示实物卡磁贴,请小朋友将道具间里的道具整理好,先数一数每种道具有几个,再按数量从少到多排到柜子里,放完后,再给每种道具选一张点卡贴在磁条上表示它们的数量。         6、交代要求,幼儿分作操作,教师指导。         7、交流评价,请幼儿介绍自己的表达,教师帮助幼儿。活动反思:这节课幼儿发挥得特别好,能轻松理解活动要求,能按照半范例接着向下按数量的递增进行排序,而且正确无误。虽然如此,但部分孩子还是不愿意表达自己的想法,在教师的引导下,即使孩子愿意说了,可是语言表达的不够完整。能力请的幼儿会主动说:“一行不一行多”、“一样多的放在一起”等等。

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