冲刺高考作文备考:最新名校模拟题作文及例文汇编(附解题范文)
四、写作(60 分)
10.阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,某中学举行了一场以“拥有了实力,行事是该高调还是该低调”为主题的辩论赛。
正方的观点是:拥有了实力,行事就应高调。因为拥有了实力,你也掩盖不了,高调做事
是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神。
反方的观点是:拥有了实力,行事也应低调。因为做事必先做人,低调是一种姿态,一种
修养,一种风度,一种智慧,一种谋略。
时代发展到今天,无论个人、集体还是国家,你觉得拥有了实力应该采取何种态度呢?请
你在正反双方中选择一方观点作为自己的立场,写一篇辩论稿。要求:选好角度,确定立意,自
拟标题,注意格式;不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。
【分析】本题考查学生写作的能力。本文属于任务驱动型文章。写作时要整体理解把握材料
的内容,明白材料蕴含的道理,选取合适的角度进行立意构思。写作指令:选择辩题,写一篇辩
论稿。写好材料作文的关键在于理解材料主旨并进行立意。本题材料的中心事件是某中学举行的
一场以“拥有了实力,行事是该高调还是该低调”为主题的辩论赛,正方的观点是拥有了实力,行
事就应高调,反方的观点是拥有了实力,行事也应低调。考生可以选择正方观点,指出高调做事
是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神;可以选择反方观点,指出
做事必先做人,低调是一种姿态,一种修养,一种风度,一种智慧,一种谋略。最后还要分析文
体,材料要求写成“辩论稿”,这就要求观点要明确,辩论要有力,论据要充足。无论选择哪一个
辩题,分析都要有思辩性,切不可完全否定对方的观点(将对方说得一无是处)。
参考立意:1、高调做事是一种责任,一种气魄。2、低调做人是一种修养,一种风度。
【范文】
低调做人是一种智慧
尊敬的各位评委老师、同学们:
大家好,我方的辩题是“低调做人是一种智慧”。 山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百
川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……做人,我认为关键是要学会低
调,低调是一种人生的智慧。
莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人,圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌
可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂,目中无人,相反他还一直保持着他一贯的做人处事风
格--低调。从某种意义上说,也许正是这低调成就了莫言。而这样成功,让人不得不叹服,低调
亦是一种智慧。
低调不是懦弱,而是自信的表现,张扬不是智慧的化身,而是失败的前提。战国时期,庞涓
自恃有才,张扬跋扈,不把被其废掉的孙膑放在眼里,总想和其一较高下。相反地,虽然才高八
斗,精通谋略的孙膑,却总是放眼未来,不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可
悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗?不!而是他一向自命聪颖,不知收敛,不知低调做人可为
生命积聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。由此可见,低调还是智者韬光养晦
的远见卓识。
低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰,时时散发沁人心脾的芬芳;低调
如悠悠芳草,静静地装点着大地;低调如秋日落叶,轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而,在现实
生活中,并不是人人都懂得低调。车水马龙,灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失
去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求,也使人们不能真正静下心来思考研究,最
终心态浮躁无所事事。
低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,
是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩,这正是人
能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风
雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人
群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。
学会低调做人,就是要不喧闹、不矫揉、不造作、不故作吟呻。低调做人,就是用平和的心
态来看待时间的一切,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时若盈若亏,
不骄不狂。所以我方的观点是“低调做人是一种智慧”。
谢谢大家!
【点评】材料作文写作策略:引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材
料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。
议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追
问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。
提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。
联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今
人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古
一今或一正一反,多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。
深:深入分析。怎样深入分析?分析原因,说明好处(或危害),找出症结。
结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,
不要画蛇添足。
四、写作(60 分)
10.阅读下面的材料。根据要求写作。
不太相信弯道超车,更欣赏仰望星空与脚踏实地。--马化腾
行动,只有行动,才能决定价值。--[德国]约翰•菲希特 要求:围绕材料内容及含意。选好角
度,确定立意,明确文体。自拟标题;不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息;不少于 800
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。任务很明确,“对于以上
名言或警句,你有什么看法?”,考生需要结合时代的特点以及人们的生活现实来阐发自己的思
考。写作要抓住材料的主旨作文,所给的材料是两则名人名言,第一则是企业家马化腾的话,在
被采访时问道“在您看来,一个创业公司如何能够实现弯道超车?”,他表明自己深信企业的发展
是以其价值观为根本基础的。一个好的企业应该成为受尊敬的企业,公司的驱动力应当是提升人
们的生活品质。他强调的是具有可行的远大目标和为之稳步行动的重要。第二则名言,行动是价
值的必要条件,强调行动决定价值。因为这两句话不难理解,所以写起来有话可说,立意不难。
立意行文应围绕“行动价值”展开。如“对此你有什么感触与思考”表明写作内容必须是你针对“行动
决定价值”有独立思考,考生要展示思维的深度,表达自己的认识。构思时可以从这个角度出发,
或写议论文,或写记叙文。如写议论文,可以从名言引入,然后从不同角度分析背后折射出的东
西,接着联系现实,最后回扣开头和标题;如写作记叙文,可以选取一件或几件能关于行动带来价值的事件来写,在写作中要注意所叙之事必须真实感人,把握好感情基调,主题要积极向上,
注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿插抒
情议论,深化主题。本题是一道含有权衡比较的思辨类材料作文,命题有突出培养学生的行动意
识的指向。其特点:有比较评价,有辩证分析;有对材料的解剖,也需围绕名言发散引申。两则
材料都强调了行动的重要性,由于不少考生一时弄不明白行动与价值的关系,总之,“活”,是这
道题的做大特点。不管怎么说,相信“活”一点的考生应该能写出有思想、有文采的好文章来!材
料梳理。两则名言不约而同的关注了行动对于人生事业的重大作用,可以说行动决定价值,行动
折射人生的意义。
参考立意:1、行为影响了位置,意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、
成就、社会评价等等。
2、位置影响了行为,意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式及行动,
正如“居高声自远,非是藉秋风”。
【范文】
行为决定价值高度
三月聚粮者可适千里,宿春粮可至百里,而只备三餐者,定是只致莽苍。每日积极准备,以
待六月之息的大鹏,终扶摇九千里,而不思进取的井底之蛙,穷其一生也只能坐井观天。
人无贵贱高低,却有贫富之差,始出一源,为何有如此差别?行为使然。通过对不同阶层的
人进行对比,我们不难看出,富贵人更积极向上,懈怠懒散的正是那普通凡人。
笔底澜波,民间疾苦,千古鸿文由此诞,诗中圣贤,世上疮痍,不朽名诗由此生。时常在想,
究竟要有多么博大的胸怀,才能写出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的诗句,虽然已经
是“朝扣富儿门,暮随肥马尘”的惨淡境地,但他依然发出“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的呐喊,他
从不拘囿于个人的得失,而是一直心系着国家的兴衰。杜甫,他用个人真实的行为,为后世留下
来一部诗史。他心系天下,感怀苍生的行为即使于当下依然令人慨叹。
身处于羸弱混乱的南宋,有多少文人独上高楼,把栏杆拍遍,把吴钩看了。身为文人却千里
奔袭,沙场点兵,于醉梦之中挑灯看剑,辛弃疾,身处乱世却依然心系天下。同样,“僵卧孤村
不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游,即使郁郁不得志却依然心系国家,殷切嘱托后人切记“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”即使被弃置不用,但他依然选择为国家奉献微薄之力,这样执著
于自己追求的行为着实让人敬仰,怎么不流芳百世?
即使天大寒砚冰坚的恶劣环境,宋濂依然手自笔录,计日以还,丝毫不敢懈怠,成年之后,
“患无硕师名人与游”更是奔波千里,只为求得真知,面对周围环境的干扰,丝毫不被扰动,如此
勤奋苦读,踏实苦干,他不成功谁该成功? 杜甫心系天下,呵斥腐败统治者的行为让人感动;辛
弃疾、陆游执著于心中追求的行为令人肃然起敬;宋濂勤奋苦读,踏实苦干的行为让我们称赞。
同是砂砾,选择直面困难的成了珍珠,而萎靡不振的终为沙土。同为幼鹰,选择勤奋努力的
翱翔天际,得过且过的早年夭折。同为挖金人,坚持不懈的得到了珠宝,半途而废的仅仅一身黄
土。可见,行为决定了你的价值高度。
六、写作(60 分)
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
一个年轻人,遭遇了一次失败的打击后,从此一蹶不振。父亲看在眼里,痛在心里。一日,
父亲经过果园,看到一枚果子从树上掉下来,心里一亮,问年轻人果子掉下来会怎样。“摔烂,
最后烂进泥里。”年轻人悲观地说。
“你看到的只是它的眼前,只是它的灾难,而没有看到灾难背后的将来。”父亲说。
“它有将来吗?它的将来是什么呢?”年轻人问。
“是发芽!”父亲坚定地说。
对于以上材料,你怎么看?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不
要套作,不得抄袭。
【分析】这是一道材料作文,考生首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,这
是一则比喻材料,“‘是发芽!’父亲坚定地说”这一句是父亲教育儿子对待失败的态度,是鼓励儿
子用勇气和毅力面对挫折,要在挫折中坚强,在失败中奋起。考生只要读懂了材料的比喻义,就
可确定作文立意。然后根据需要,采用恰当的表达方式。本次作文没有限制文体,学生可以自由
选择文体以,可以写记叙文,也可以写议论文,根据表达的需要,采取恰当的表达方式。行文时
考生注意要多角度思考,恰当选材。围绕父亲的话,得出对待失败的态度。作文中可写生活中的
某些经历和见闻,写作的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事物;还可写对“失败”的感悟和认识,写失败的意义。考生注意要选取最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,
选材要新,要有时代气息,这样文章才会有生命力。参考立意:1、磨难是一笔财富;2、失败之
后,需要奋起;3、在挫折中坚强,在失败中奋起;4、坚强,年轻人需要的品质;5、胜不骄,
败不馁;6、风雨过后,方有彩虹;7、用勇气和毅力面对挫折;8、永远不向生活投降。
【范文】
用勇气和毅力面对失败
人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失败也有成功。面对一个挫折,一次失败,也许有
人会一蹶不振,因此而自卑,自暴自弃。但是,你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛,世
界上不存在一帆风顺的人。相信自己:在困境中坚持不懈,学会用勇气和毅力面对失败,最终会
苦尽甘来的。
失败是人生路上的十字路口,一边通向光明,另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉
浸在失败的痛苦中,无法自拔,那么你也就选择了黑暗的尽头,爬起来,用你的双手掐住大地的
脉搏,支撑自己站起来,拍掉身上的尘土,走向属于你的光明的明天。
痛苦不能解决问题,在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人,这不是我们青年学生、血
气方刚的健儿的做法;沉着、冷静、临危不乱,去寻找真正的办法来解决问题战胜困难,从失败
与挫折中接受教训,为以后的路铺垫。
记得泰戈尔曾说过这样一句话:当你为错过太阳而流泪痛哭时,你便错过了满天繁星。也
许在你为一次不起眼的失败而悔恨时,你便错过了拼搏的另一个机会。
人生就像一个攀山的过程,在你到达山顶前,前方的路有多么艰险。我们无从知晓,但我
们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心;我们拥有的是一份不怕失败,勇于面对痛苦的勇气。
当你踏着一路的坎坷,一路的泥泞走上山顶的那一刻,往昔的痛又算什么?
著名发明家爱迪生发明电灯时,经历了一千二百多次,但他从未放弃过,仍然埋头苦干。
面对别人的嘲笑与讽刺,他从不自卑,反而以乐观的态度去面对每一次失败,每一次嘲笑与讽刺。
最终他成功了,他把光明带到了世界,带给了人类。
纵观历史,每一位名人与伟人,他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚。其实,我们
的成功也一样。只要不害怕道路上的荆棘与坎坷,即使被它刺伤,刺痛,那也是值得的。 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。因为,胜利的桂冠是用荆棘编成的,
成功的道路是从失败中延伸而来的。经历失败原本就是一种成功,正如人要学会走路,就不要怕
摔跤。承受住困难,勇敢面对它,自己的生命才会发出应有的光彩!
人生有许多失败,但这些失败却能历练我们,让我们离成功越来越近,就让我们用勇气和
毅力面对失败吧。
【点评】结构模式:议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列
式的结构行文,首先通过点明自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式可以设立分论
点,如此题可围绕“用勇气和毅力面对失败”的中心论点设立分论点进行论述;最后回扣论点总结
全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的作文】
3 月 31 日,教育部发出通知,除湖北、北京暂时未定之外,其他省份高考延迟到 7 月 7 日、8 日
两天举行。消息一出,众说纷纭。有家长说,这些放心了,孩子可以多学点知识,把延误的知识弄扎
实;有家长说,全国都一样,考的是学生的综合素质,延期反而加大了焦虑;有家长说,长痛不如短
痛,还是不延迟的好!有家人说,善于搞应试教育的学校又增加了几个……
听了上面的议论,引发你怎样的思考?请你针对现状,围绕其中的一种或两种说法,写一篇发言
稿,在高三 4 月份复学第一周班会上宣读。要求:标题自拟,文体自选,立意自定;正确使用标题符
号,不得抄袭、套作。
【作文点评】
正视延期,磨砺人生
亲爱的同学们:
假期突发的病毒,给很多人带来重大影响。病毒爆发,我们的开学时间一次次的延迟,但相信大
家根据教育部要求“停课不停学”,宅在家中进行线上学习。
高考时间也推迟了一个月,相信听到这个消息时,大家的内心定会泛起阵阵波澜。有在为多了一
个月复习时间而欣喜不已,有充足的时间去多备考。也有部分同学感慨:“反正迟早是要考的,推迟
与否又有什么意义呢?”更有同学担心,延迟了一个月的考期,学校会不会进行填鸭考学?
林林总总的想法,每个同学或多或少都会有。那么话说回来,延期的考期,是否重要呢?答案是肯定的。既然无法改变延期,就去正视它,借以更好地成就人生。
延迟的考期,是给学生的一次“增压”。家中学习的效率不高,少了学校那种氛围,导致大多数学
生回校测试时分数往往不尽人意,相信在座的各位感同身受。为了恢复和提高大家的“功力”,学校在
短短三个月的时间内完成复习,可能是会进行“填鸭式”教育,大家的复习压力再次提升。
延迟的考期,是对考生心灵的磨练。原来考期本是 7 月,是为了给学生们营造良好的考试环境,
不至于在炎热进行考试,产生心燥气烦的表现,导致考试失利,而提前到六月。而现将考期推迟至七
月,天气也到了较为炎热的时候。但这正是帮助了我们磨练意志的时候,今后进入大学时,可以骄傲
地和学长们说:“你们有在七月的时候进行高考吗?我有过!和你们考进同一所高校!”同时也能让
我们真正理解古人“夏练三伏”这句话的含义,又未尝不是件好事呢?
延迟的考期,对于我们来说是一件好事。我们必须正视当下,好好把握。认真复习知识点,积极
备考。我们将这多出的时间不仅用于复习和巩固,还要用于调整心态。心态是自己最大的敌人。有一
个良好的心态不仅对自己的考试,同时对自己将来的发展都是好的。还要注重劳逸结合。身体一切行
动的基础,在紧张的学习之余,相应的体育锻炼也是必不可少的,无论学习多忙,都要学会放下手中
事,进行适当的体育运动,健康才是第一位。
时间对于我们来说只不过是考验,高考的胜利也终将属于我们。延期的高考,只是推迟的日子,
但我们要做的则是用我们的行动,为将来的高考画上圆满的句号。
【点评】
文题“正视延期 磨砺人生”旗帜鲜明表达了观点。首段结合材料和事件,引入叙述的主题。在阐
述过程中,以三处“延迟的考期”来引领文段,对事件进行分析和思考,借以提出观点,号召学生要
正视延期,去面对高考可。文末点题,升华主旨。