2020重磅押题解析 优秀传统文化之光------“散文式”写法大揭秘！

2020 重磅押题解析 优秀传统文化之光------“散文式”写法大揭秘！ 押题： ① 一方水土养一方人，每个人的故乡都有各种美丽的传统文化，你的家乡令你引以为傲且深深触动的是什么样的传统文化？请在不 暴露个人信息条件下完成写作任务。 ② 有人调侃如何让青少年记住传统节日，放假就好了。这也许是无奈的戏说，但也表现出广大青少年对传统节日的漠视，其实每一 个传统节日如元宵节、端午节、重阳节、中秋节等等都寄寓了国人浓厚的文化牵绊，文化认同可以让民族凝聚，可以让青年人找到自己 的根，可以让传承不再是一句空话，在当前各种多元文化冲击的当下，作为青年你觉得我们应该以什么样的态度去看待传统节日甚至是 优秀的传统文化？假如你被校方选中在“传承优秀传统文化主题月”开幕式演讲，请准备一篇演讲稿。 以上两则材料任选其一进行写作。 要求：自拟标题，自选角度，不得脱离材料范围，确定立意；不得套作，不要抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800 字。 解析：这又是一道“虚拟真实”的时下最流行的“新任务驱动情境题”，并且具有北京卷二选一的气质，第一个设定简单明了，就是 不暴露个人信息谈对自己影响比较深的某一种优秀传统文化，注意第一个陷阱是优秀，别谈糟粕！第二，家乡不仅仅指的你的村子或者 小区，不要总是把思维困在“屯”里，例如我老家在河南省漯河市郾城区，那就可以写郾城的岳飞名将杨再兴、小商桥；可以写漯河的 许慎文化、美食文化、舞狮文化等；也可以写整个河南甚至整个中国；第二类有角色限制，题材限制，背景限制；你要在学校优秀传统 文化主题月演讲，可以从自身出发谈青年对于传统文化的态度，我们当下及未来传承优秀传统文化的必要性，更深可以谈民族魂、凝聚 力、认同感等…… 分享两组题目： 选题（一） 1.漯河东关舞狮 2.姥姥的葱油饼 3.天下第一桥-----小商桥 4.文宗字祖--领略大美许慎文化 …… 选题（二） 1. 《往事越千年，传承永不变》 2. 《绽华夏之花，扬传承之帆》 3. 《不识文化乾坤大，怎怜芸芸草木青？》 4. 《让我们拥抱古老文明》 5. 《多元不可怕，可怕的是“美元”》 6. 《此生无悔入华夏，定做中华传承人》 7. 《让血脉再相连！》 8. 《传承，点亮你我心里的星河》 选题一范文:漯河东关舞狮 我从小就是爱热闹的孩子，最喜欢过节。一听到鞭炮和锣鼓声就迫不及待地冲到街上看个究竟，连爷爷的喊叫都不顾…… 有一次我闻声冲到大街上，钻到人群中一看，只见两头“狮子”在街中央舞动。锣鼓声咚咚锵锵，一红一黄两狮时而低首啮齿做撕 咬状；时而摇首摆耳做搔痒装；时而跳起前足仰天长啸呈作揖状……锣鼓声渐稀，两狮与众人做拜别状，可我还是意犹未尽，随狮子走 着，心中没有一丝恐惧，甚至觉得这威风凛凛的狮子还很可爱呢！“孩子，来！好看吧，哈哈，这叫舞狮哩，明儿晚上元宵节有更好看 的“双狮采青”哩，要看不？”爷爷此刻竟蹲在我身边抱住了我，说话时笑眯眯的眼睛真是亲切。我抱住爷爷的脖子，赶紧使劲的点点 头。并询问爷爷：“什么是舞狮？什么叫采青？”爷爷起身拉着我边往家走边说：“舞狮子是咱这儿哩民俗，逢年过节都兴这个，狮子 祥瑞，过年嘛，年兽长得像狮子哩，过年舞狮图个过年大吉，年年顺利！采青说的是用好东西做个礼物儿，做彩头，两头狮子斗舞技， 在‘大头’的带领下，争抢好彩头，到明儿个你就知道咧，哈哈……” 第二天刚到下午我就嚷着爷爷去元宵灯盏看舞狮子，爷爷说：“帅蛋儿，还早哩，爷爷今儿个由他们请了给狮队敲鼓呢，好大一张 牛皮鼓哩，咚咚隆隆哈哈，站爷爷身边能看更清楚哩，可不敢乱跑，乱跑了就不带你咧！”“快快快，爷爷，我保证不乱跑，你快去敲鼓， 我要看舞狮喽，爷爷敲大鼓咧！！！”不顾小伙伴们羡慕的眼光，急冲冲的跑在爷爷的前面往灯盏走…… 正月十五，夜灯初上，烟花盈天，灯盏红绿闪烁，人群熙熙攘攘，爷爷在一张大皮鼓面前撸起袖子，操起鼓槌用力一击，煞那间鞭 炮齐鸣，双狮由“大头”引领而出，鼓声咚咚，红黄双狮摇头晃脑，徐徐而来，人群中欢呼声起。那“大头”可真是大头，头又光又亮， 爷爷说是佛家象征呢，只见他浓眉大眼，一身和尚装束，左手执杖，右手执拂尘，一系列前空翻跳入场内，双狮迅速赶来。大头拂尘一 挥，黄红双狮遂亲昵依偎在大头肩下，执杖一举，双狮起立向群人致意，人群中掌声又起。大头忽然扎开马步，长杖从背后转至肩头， 大喝一声，杖指灯盏中间亮处一彩球，两狮遂争相挤到大头身边，抬首望了望彩球。锣声一响，两狮忽然直起身来大吼一声。咚咚咚锵 锵，采青争夺战正式开始。大头左右手分别按住黄红二狮，那模样似叮嘱，似劝诫，忽而双狮绕大头身体旋转翻滚一番，鼓点急处，大 头溜到场地边缘，几名武生抬出铁红大桌放置于彩球下方。双狮不见了大头，开始猖狂，黄狮率先跃出，前足登上大桌，回首一瞪，霸 气非常。红狮不甘示弱，从另一侧高高跃起，张开血盆大口用前足挤下黄狮，眼皮闪动处毛发飘起，威猛绝伦。只见黄狮身子一直，鼓 声大震，面朝红狮做挑衅状。红狮把头一摆，跃下大桌，欲与黄狮一决高下。两狮相对，步法威严，一前一后，一左一右，彼此试探， 摸样威风，红狮将身子一扭，扑到黄狮肩后张口欲咬，黄狮抽身一躲，往后打了个滚儿灵巧闪过，人们齐声叫好。红狮趁势奋力一扑， 黄狮紧退几步，前足向前一扒，狮头迅速向前一伸，红狮竟险些中招，调整好步法，眉眼闪动处，大口一开一合，不怒自威。黄狮后足 先是一蹬，做俯身状，红狮晃耳摆首，做不屑状，两狮对峙正酣，忽见大头跃上大桌，长杖又指彩球，双狮如受命令般，争先跃上大桌， 大头遂后空翻退场。鼓点锣声更紧，双狮前足起立作打斗状，双头顶撞处双口互咬，时而红狮挤开黄狮空间，时而黄狮夺去红狮地盘， 两狮争斗中步法越来越快，人们叫喊声愈来愈烈，忽然黄狮挤开红狮，腾地跃起大口触碰了彩球，并做耀武扬威状，灯光闪烁处似有霸 主之风。然得意尚早，鼓点震天处红狮从侧翼顶住黄狮前肩，用力一跃头触彩球，大吼一声，众人尚为之胆寒。鞭炮声起，大头执杖跑 来，跳打两狮之身，拂尘一挥，两狮舞步一变，旋转流动之处似低首寻物。大头大脚一跺，两狮愤然抖身，跃上大桌后仍两不相让。红 狮毛发陡然，后身一扭，似闪电般一转，挤下黄狮，跃起抢彩球，狮身冲起处，黄狮大吼一声，跳上大桌，摇身怒视，红狮见黄狮仍不 甘心，就松开彩球，抖擞精神，翻身再战……红狮越战越猛，逼得黄狮上不得大桌，大头执铜铃响处红狮纵身一跃，咬下彩球，锣鼓声 急响，喝彩声阵阵。红狮神气扬扬奔向大头，黄狮则意兴阑珊，晃晃悠悠而来，大头拂尘拂过两狮接过彩球，两狮分别顶球绕场，一场 惊心动魄的双狮采青落下帷幕。鼓声一绝，双狮拜别退场…… 再看爷爷刚刚放下鼓槌，满头大汗，看起来开心极了，爷孙二人一路说说笑笑往家走，路上尽是舞狮的话题…… 听闻当年所演双狮舞乃家乡漯河市郾城区城关镇东关双狮舞，如今何保刚先生为传人的东关双狮舞已名列河南省非物质文化遗产名 录，想起儿时的美好回忆，真心希望这类非物质文化遗产能永久延续……选题二范文： 《此生无悔入华夏，定做中华传承人》 尊敬的主办方、各位老师，同学们： 大家好！ 很荣幸作为学生代表发言。 一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆，这是美丽的祖国，是我生长的地 方……小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海，是我生活的地方…… 这是我们每个人都熟悉甚至会哼唱的歌谣，《我的祖国》和《大海啊故乡》，就是这样的旋律点亮了我们每个人心里爱国的火种，我 们有超过 5000 多年的文明可以追溯，我们在黄河、长江两岸从刀耕火种到铁马战车，从民族内部对峙到无数次走向统一，都因“华夏民 族”是我们共同的名字。从高中课本选文《药》这篇鲁迅先生的作品中，我们认识了愚昧封建的华老栓，我们见证了革命青年夏瑜被残 忍杀害，那是一个怎样的时代？ 历史是不能被忘却的，我们回顾的过程就不自觉的完成了反省和传承，还记得老师上课时把“华老栓”的“华”与“夏瑜”的“夏” 按照上下顺序圈了起来，每个人都惊讶的低声轻呼“华夏”！那一瞬间似乎每个人都读懂了鲁迅先生的《药》，这个试图疗救旧中国精神 顽疾的先生也刺痛了一代代青年的心，我们又生长在怎样的时代？ 这个时代的物质文明相较于从前有了翻天覆地的变化，我们再重新审视“华夏”二字，又有几多感慨？我们中的有些年轻人在各种 平台辱骂国人低劣；我们中的有些人公然宣称自己有亚裔血统感到耻辱；我们中的有些人甚至觉得国外的空气都“格外香甜”……但突如 其来的新冠疫情让我们再一次见证了华夏民族的坚韧与担当，中国第一个实现疫情控制及全面复工复产！面对强权国家的污蔑我们强调 “行有不得，反求诸己”；面对各国请援我们山川异域、风雨同担，我们坚信人类命运始终共体，一代代中国人，无数的华夏子孙都始终 践行“以和为贵”、“和而不同”的君子之道，这样的传承世界也已看到！祖国因为无数华夏子孙对民族文明的传承而更具魅力，许多国 家和地区都感谢中国的担当和坦荡！ 此生无悔入华夏，定做中华传承人，各位青年朋友们，好山好水好地方，条条大路都宽敞，朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎 接它的有猎枪，这是强大的祖国，是我生长的地方，我们也始终坚信，在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光！ 谢谢大家！