备战高考语文冲刺:疫期阅读——共战“疫”,不孤“读” 阅读写作导写练
“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”经典作品总是能够常读常新,不断引发我们的思考。然而,在快节奏的现
代生活里,文学巨匠们苦心经营的鸿篇巨制却总是被束之高阁,人们更习惯碎片化的浅层阅读。疫情发生之后,大家有
了更多的阅读时间,而抹平人们心头的焦虑,带领人们“跳出问题”找到答案的仍旧是那些经典的文学作品。4 月 23
日是第 25 个“世界读书日”,也是莎士比亚的辞世纪念日,我们应借此契机,呼吁更多的读者去关注经典作品蕴含的价
值和永恒的魅力,从而更加重视经典阅读。
疫期阅读,为何回归经典
(标题点明话题,疑问句式,引人思考。)
①“一季度增长最为明显的是文学类图书”,2020 年伊始,新冠肺炎疫情突发,人们以特殊方式度过了这个冬春之
交。相关数据调查显示,此间,文学类图书销量大、读者关注度高。此外,4 月 10 日,光明日报微博发起互动“疫情
期间你在看什么书”,网友留言多次提到《浮生六记》《我与地坛》《霍乱时期的爱情》等经典图书。4 月 20 日,光明日
报微信发起投票“疫情期间你最想读什么书”,初选了 60 本中外图书,票选排名靠前的仍然是那些耳熟能详的书名——
《红楼梦》《平凡的世界》《百年孤独》等。可以说,疫情期间,经典图书焕发出新的生命。(开篇点题。由大量具有说
服力的数据,得出疫情期间,经典图书焕发出新的生命的观点。)
②自改革开放以来,我国图书市场经历了从“书荒”到“书海”的变迁。近年来,我国每年出版新书数十万册,国
民阅读的主题也从“有书读”变为“读好书”,如何选好书成了阅读的头等大事。然而,快节奏的现代生活常常让人对
“大部头”图书望而生畏,《红楼梦》《百年孤独》等书常年盘踞“怎么也读不完的书”榜首。在疫情这样的特殊时期,
人们的闲暇时间增多,经典阅读得到了一定程度上的回归。武汉方舱医院里的“读书哥”获得无数人点赞,因专业权威
而走红的医生张文宏也在采访中表示“在焦虑的状态下,看书是非常好的调剂之一”。百忙之中他坚持阅读了《鼠疫》
《血疫》等瘟疫主题经典图书。疫期读书、阅读经典成为当下许多人重要的生活方式。(现实性分析。特殊时期,人们
的闲暇时间增多,经典阅读帮助人们缓解焦虑,成为许多人重要的生活方式。)
③一个人的精神发育史就是一部阅读史,只有阅读经典,我们才能抵达精神的高原。心理学认为,重要的不是解决
问题的方法,而是跳出问题的思维能力。乍看来,诸如《红楼梦》《百年孤独》这样的中外经典图书,并不提供解决具
体问题的操作指南,许多人因它们缺乏实用性和娱乐性而将其束之高阁。但当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活,
无数人被迫隔离在家时,当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时,只有经典图书能够带我们“跳出问题”找
到答案,因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道:“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时
还能得到,那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情,人性的光芒带我们走出苦难,而经典作品则带
我们回归常识,凝聚共识,走向崇高。(必要性分析。只有阅读经典,我们才能回归常识、凝聚共识,走向崇高,抵达
精神的高原。)
④数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书。经典作品就是这样一些书,为读者提供一种宝贵的生命经验;经典
作品还是这样一些书,如人类精神世界里的灯塔,在关键时刻放出光芒,为人们提供慰藉、鼓舞和希望。(经典作品的
现实意义:为人们提供生命经验,提供慰藉、鼓舞和希望。)
⑤4 月 23 日是第 25 个“世界读书日”,光明日报、腾讯公司、京东集团、阅文集团、微信读书将联合发布《阅读
大数据报告(第三季)》,解读疫情期间的阅读生活。同时,将在光明日报新媒体平台推出“名人荐书”,邀请作家梁晓
声、医生张文宏等人分享自己的疫期书单。阅读经典、分享心得,在这个特殊的读书日里,让我们重新认识阅读的意义。(呼应开头,再次点题。呼吁人们借“世界读书日”的契机,重新认识阅读的意义,重视经典阅读。)
来源:04-21 《光明日报》
【时代警语】
数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书。经典作品就是这样一些书,为读者提供一种宝贵的生命经验;经典作
品还是这样一些书,如人类精神世界里的灯塔,在关键时刻放出光芒,为人们提供慰藉、鼓舞和希望。
【思维串联】
【考点精练】
1. 请在下面文字横线处补写恰当的语句,使语段文理贯通、符合逻辑。每处不得超过 15 字。
一个人的精神发育史就是一部阅读史, (1) ,我们才能抵达精神的高原。心理学认为,
(2) ,而是跳出问题的思维能力。乍看来,诸如《红楼梦》《百年孤独》这样的中外经典图书,并不提供解决
具体问题的操作指南,许多人因它们缺乏实用性和娱乐性而将其束之高阁。但当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活,
无数人被迫隔离在家时,当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时,只有经典图书能够 (3) ,
因为它们为我们打开了一个宽广的世界。
2.读写一体化训练 (开放性试题)
我们每个人的书架上都少不了古今中外的经典书目:鲁迅教给我们深刻,苏轼留给我们豁达,辛弃疾涵养我们的家
国情怀,陀思妥耶夫斯基带我们思考人性。总有那么一本书,给你带来了特别的体验,或是慰藉,或是鼓舞,甚至是希
望。请选择一本经典书目,从一个角度出发,谈谈你的阅读体会,500 字左右。
【相关链接】
怎么样阅读经典
古往今来,书籍无数。所谓经典,则是被历史选择出来的“最有价值的”,也是最能代表这一个时代的作品。正如
阿根廷作家博尔赫斯所说,“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的人出于不同的理由,
以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书”。
经典承载着跨越时空的天才创造,其博大精深对读者来说恰如一场挑战,能够帮助我们的心性心智达到更高级的程
度。所以,阅读经典绝不能“装门面”“交作业”,要努力做个走心的读者,让心灵的船舶沐浴星辉,到真理的大海尽兴
畅游,不负时光,满载而归。读经典重在观照现实。翻开一部经典,倘若像读通俗小说一样只看故事情节,或者只背诵几句佳句名言,怕是会把
好书“读死了”,也让理论对现实的指导意义大打折扣。时移世易,但经典蕴藏的真理光芒并不会减弱,反而在时间的
沉淀下更富韵味,并与新的历史条件发生新的“化学反应”。读者应怀揣对国家社会命运的关心,以敬畏和审慎的态度
向经典求教,并尝试去解释伴随社会变革而涌现的问题。读到妙处,不妨稍作停留,在理论和生活发生几次碰撞交流之
后,便会直达问题的本质。如此,用经典观照现实,问题的根源会昭然若揭,经典也会获得新的生命力。
如果说阅读经典是一次思想的航行,那么问题意识就是航海家的指南针。一方面,要结合研究兴趣和工作需要,带
着既定的选题进入文本,不断审视和“切割”文字,努力寻找自己想要的答案。另一方面,问题意识也是一种思维敏感
和理论自觉,当一个思想进入另一个大脑,就像石子投入湖面,会泛起层层波澜,优秀的阅读者能及时抓住转瞬的灵感,
继而咂摸它的味道,最终激发出思维的火花。同时,还要学会对比研究,对于同一个问题,多联想其他著作是如何分析
的,理论之间的抵牾之处,往往孕育着新理论的空间,而相互印证的地方,则使理论像潮水一样叠加起来,让说理更为
透彻。
当然,要把经典读透须下一番苦功夫。有人打趣说,乍读经典会有种“脑仁开裂”的感觉。这个时候,务必要克服
急躁,静下心来慢慢往下读,边读边做笔记,逐渐就会进入状态。要有一股子钻劲,别轻易被“不懂”的地方吓住,读
来拗口、理解不了的地方,或者多驻足一刻反复进行思考,或者读过下文后再来个“回马枪”,感觉把握不准、一团乱
麻的时候,还可以参考相关的其他书籍,一点一点理顺头绪。总之,必得反复苦读,删繁就简、得其精髓,方能吃透厚
厚的经典,得到一个清晰的理论框架。
研读经典可以算是小小的“苦行”,但作品中令人陶醉的语言,深刻隽永的思想,又让这场苦行多了很多乐趣。经
典作品的文字直指要害,每个概念的运用准确而富于爆发力,有一种“嚼劲”在里面。特别是当它如此简明地勾勒出一
个高妙的道理,给人带来的冲击尤为深刻,仿佛一下戳中了我们的灵魂,说出了那些不知如何表达的话语。而且,通过
语言媒介,读者还可以仔细观察作者,体会他们的情怀和志趣,聆听他们的演讲和教诲,在增加阅读趣味性的同时,滋
养浩然之气。
经典著作值得我们学习的东西太多,比如书中的理论精粹,运用的研究方法,精妙的语言表述,不论是哪一种,都
值得我们反复阅读,且每一遍都会有新的收获。这种收获不是“暂时的热闹”,它深刻而持久,作用于心灵,涤荡着思
想,再造我们的能力结构,让每一位读者受益终生。