语文高考写作备考：最新作文押题预测2篇（附经典解题和范文及点评）

语文高考写作备考：最新作文押题预测 2 篇（附经典解题和范文及点评） 高考作文押题：脱贫攻坚与全面小康 阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息。 押题理由：2020 年是全面建成小康社会的决胜年，又是实现第一个百年奋斗目标的攻坚年，其继往开来而充满民 生温度的“中国故事”必将刻进新的年轮，也必将在高考的舞台上投影。面对将解决中国千百年来没有解决的绝对贫困 问题的这一历史时刻，我们青年学生作为见证者也必定感慨万千。 就高考命题形式而言，笔者以为漫画题型比文字材料题型出现的概率更大，因为漫画负载的信息量更大，可以发散 的角度更广，而且 2019 年高考卷Ⅲ作文已经释放了漫画题型不会被忽略的信号，并且原来漫画考查也基本上是两三年 考一次，2020 年可谓正当其时。 写作方向：画面中一个眼镜男拿着一支杠杆在“全面奔小康＂的路上，正挥汗如雨地奋力推开“贫困＂这块巨大的 拦路石，全力以赴地＂脱贫攻坚”这里我们要注意画中三个＂意象＂的寓意：一是＂眼镜男＂，可指一个人，可指一类 人 一群人，也可指全体中国人，就身份而言，可是群众、学者，也可以是领导、党员干部，更可以是当代青年、学生 等；二是“贫困石” ,指我们全面奔小康、追求中国梦路上遇到的困难与挑战，可以是物质贫困，也可以是环境贫困、 思想贫困、智力贫困、制度贫困、精神贫困等；三是“杠杆” ,指的是“脱贫攻坚” 的方法、智慧等。立意时，应围 绕着 “在全面奔小康、追梦的道路上我们应该如何驱除贫困”这个中心话题进行。 以下的立意方向可供参考： 1、面对贫困，我们要提升精气神，敢于攻坚、担当，不能心存“拦路虎” ,抱有“等靠要”思想，而缺乏对美好 生活追求的信心和斗志。 2 脱贫攻坚要靠智慧，要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，如果我们知识匮乏、智力不足、身无长物 而蛮干胡干，不仅不能脱贫，还会造成贫困的代际传递。 佳作示例Ⅰ 举四海之力，克贫困磐石 熊峻渝 “脱贫攻坚” “扶贫先扶智” “脱贫摘帽”无疑是当今中国最热门的话题之一，伫立于脱贫攻坚的决胜时期，全 国上下如火如荼地展开形式各异的脱贫行动，脱贫不只是个人收入的变化，应举四海之力，整体推进。脱贫不能只是 “数据脱贫”，更应以智慧凝聚共识，注入内生动力。 漫画中的一名男子，手持木棍，眼神笃定，奋力地撬起脱贫攻坚的巨石，清除全面小康路上的“绊脚石”。男子的 力量有限，对于推倒贫困来说，不过是杯水车薪。单用木棍发力难以撼动巨石，必得“智取”促“实干”。 如今，脱贫攻坚已进入决胜关键阶段。基层干部付诸的努力已让不少问题得到缓和，农村总体面貌得以改善，但有 些顽疾并非靠基层干部就可以克服。重振士气的贫困群体，回归社会中来，必得谋一份工作维持生活。那么产业引入、 就业保障，需要企业供给扶持。再者，农民学习不能停滞不前，就业技能培训、思想文化教育也要跟得上经济发展。脱贫涉及全国人民，要整体协同，切不可仅是脱贫而未能实现社会差距缩小的初衷。 脱贫是啃硬骨头，转换思路，亦可煲成鲜美的“骨头汤” .产业兴农、创业脱贫、智慧扶贫是决胜阶段的智慧锦囊。 “苟日新，日日新，又日新”，新阶段，新思路，与时俱进。成都锦江区红砂村的 “花香农居”，最初是以花卉产业种 植，让农民充分利用自家土地，后来花卉产业又发展为观光农业，又可让农民发展农家乐与民宿。知名度提高后，拥有 一定产业基础的锦江区又举办花博会。从“花卉农园”到“休闲旅游”，再到“特色名片”，不断拓新以适应经济发展， 不仅脱贫，而且兴农。 举四海之力，纳天下智慧，脱贫征程不仅笃定刚健，更在可持续发展中，步步生花。克贫困磐石，聚全国智力，脱 贫事业不仅推进有序，更在不断前进的复兴之路中，绽放异彩。 【夺分亮点提醒】 1.反复点题，观点明确。文章开头“应举四海之力··以智慧凝聚共识，注入内生动力”；第二段“必得＇智取＇ 促＇实干＇”；第三段“脱贫涉及全国人民，要整体协同。”；第四段“产业兴农、创业脱贫、智慧扶贫·...”；结尾“克 贫困磐石，聚全国智力”等，各个语段的尾句处巧妙点题，不断强化观点。 2.语言鲜活，论证有力。不同于一般议论文的严肃，标题中的＂克贫困磐石＂很形象、贴切地揭示了漫画寓意，第 二段对于漫画本身“手持木棍，眼神笃定。＂的描述非常鲜活，第四段的＂亦可煲成鲜美的＇骨头汤＇＂的譬喻论证很 有味道，结尾的＂步步生花＂妙用比喻堪称匠心。 【模拟考场评分】内容 20 分＋表达 19 分＋发展 18 分＝57 分 泡桐花 佳作示例Ⅱ 泡桐花开 杨万丽 我不知道怎么办。无论我们怎么劝，这几家“钉子户”就是不愿让出土地，也不愿参与种植培训，脱贫攻坚的任务 是不能让任何人落下，可是他们手中逐客的扫帚让我们束手无策。下山的路上，我让同事们先走，一个人坐在青石上发 呆... 忽然，从远处传来一阵空灵悠扬的琴声。我循声向前，前方越来越模糊，最后，竟是满天的风沙，突然，一辆破旧 的自行车径直冲我撞过来，车上的人急忙扭向一边，于是连人带车整个都摔在我面前。那男人直起身边掸身上的灰尘边 问我：“小兄弟，没事吧？”我刚要说话，男人的背后就出现了几个干部模样的人，他们停下车围着男人，其中一个还 打趣说：“焦书记要是出事，可就是咱们兰考的一大损失呀！” 我看着眼前面色黧黑、趿着破布鞋、披着旧外套的精瘦男人，惊讶得说不出话来。男人走过来拍拍我的肩膀：“小 兄弟，对不住，兰考就是风沙太大，有时候连路都看不清。”我猛地抓住他的手：“您就是焦裕禄书记吧，我·我想跟 你取取经。”书记笑笑：“你还知道我啊？取经就用不着了，要真想学习，就跟我们一道走吧。”说完他自得地拍着自行 车的后座。 我跟着焦书记来到一个村庄，村民们都很热情地跟焦书记打招呼。书记带着大家测风沙、找风口 、看盐碱、查内 涝，就没见他停下来休息过。晚上回焦书记家的时候，我整个人已经累得瘫在后座上，书记乐得边蹬车边笑。 我跟书记聊了碰到钉子户的事，书记叹口气说：“大家都不容易，我刚到兰考的时候也是这样，总想把情势快速改 观。可是为了办好扶贫也不应相互对立，而应相互理解与合作。你应该多站在他们的角度，想想他们为什么不配合，要 扎根群众，遇到困难要迎难而上，要相信我们的人民、我们的国家。”我点点头。说到这里，书记突然停下车，手指着远方的一棵泡桐树一本正经地说：“你知道泡桐吗？它长得并不出众，但它可以抑风沙，就那么站在风沙里为后人留一 片洁地……” 突然，在飞沙走石的呼啸声中传来又一阵空灵悠扬的琴声，我蓦地睁开眼睛，发现青石一侧安详地躺着一朵小小的 不知何时吹来的泡桐花。瞬间，我打消了下山的念头，激动地捧起她，再次向山上走去。 【夺分亮点提醒】 1.寓意非常，主题鲜明。文章塑造了一个作为人民公仆的乡村干部锲而不舍、迎难而上的奉献精神和担当意识，标 题＂泡桐花开＂隽永别致而富有意蕴，结尾句巧妙地升华了文章的主题。 2.想象丰富，构思别具匠心。文章以＂我＂尽力完成山村攻坚脱贫的事件为切入点，以“琴声＂和＂泡桐＂为触发 点，以＂我＂的心理变化为中心展开描述；行文思路从开头的＂现实＂到正文的＂梦境＂，结尾再回到“现实＂，思路 清晰；对话符合人物身份，想象丰富。 【模拟考场评分】内容 20 分＋表达 18 分+发展 20 分＝58 分 2020 高考模拟作文题“孔子的道歉”写作指导 阅读材料，根据要求作文。 孔子有次曾因旅途困顿，已七日未吃一粒米饭。一天，颜回好不容易要到了白米煮饭，饭快熟时，孔子看到颜回掀 起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子装作没看见，也不去责问。饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说： “我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧！”颜回顿时慌张起来说：“不可以，这锅 饭我已先吃了一口，不可以祭祖了。”孔子问：为什么？颜回脸红地说：“刚在煮饭时，不小心掉了些染灰，染灰的白 饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了。”孔子恍然大悟，对自己的观察错误抱歉地说：“我平常对他最信任，但仍然还会 怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们记下这件事，要了解一个人，真是不容易啊！” 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于 800 字的文章。 作文分析 材料主要通过孔子对学生颜回认识过程的不断深入，描述如何正确深刻认识他人的道理。孔子对颜回的认识是由浅 入深、由表及里、去伪存真的认识过程。刚开始时，认为颜回偷吃米饭，还假装试探颜回。后来在和颜回交流的过程中， 才进一步得知自己出现了观察错误且固执地坚持自己错误的认知。最终得到本材料的含意：了解一个人是不容易的。可 有以下角度立意： 一是从孔子的认识过程出发，得出在了解一个人的时候，应该学会“用理性去了解别人”“不要受眼前现象的迷惑”， 要学会“由浅入深”“由表及里”“观察与思考并存”的方法，从而从根本上、从理性的角度去正确认识人。 二是从孔子意识到自己错误的情境出发，深入了解一个人不仅“需要自己的观察”，而且“要学会和他人交流”，不 “盲目主观想象和臆断”，通过交流“化解误解和矛盾“，弄清迷惑，才能深入地了解一个人。 三是从孔子的感悟出发，要知道“人是最复杂的动物”，而且“人性是复杂的”，“认识一个人是不容易的”。任何片 面、武断、单向度的思维方式和方法都是不适合的。要学会用一种全面思维、圆形思维、多向度思维方式去认识人。 素材化用素材 1：宰相肚里能撑船化用例段：蜀国在诸葛亮去世后由蒋琬主持朝政。他的下属杨戏，性格孤僻，讷于言语。 蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了，该把他杀 掉！”但蒋琬通过仔细了解他的为人，知道这就是他的脾气秉性。他说：“让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性； 让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。其实，这正是他为人的可贵之处。”可见，没有他对杨戏的深入 了解，就不会有他对杨戏性格的准确把握。后人称赞“宰相肚里能撑船”，其实这正是深入了解一个人才带来的美誉。 素材 2：比尔﹒盖茨的成功化用例段：说起微软总裁比尔﹒盖茨，无人不知。但你可曾想过，他的成功离不开对他 有着深入了解的妈妈。小学时，他的妈妈就发现他在计算机领域有兴趣爱好，于是就花了当时是天价的两万美元，让他 去上全西雅图第一所开办计算机的湖滨中学。正是母亲对孩子的深入了解，才促使一代计算机天才的诞生。 素材 3：“路遥知马力，日久见人心”——古谚化用例段：古谚有云，“路遥知马力，日久见人心”。人是最为复杂 的动物，是会思想的苇草，只有通过长时间的观察、交往和思考，才能正确深入去认识人、了解人。 范文展示 放飞理性，了解他人 “西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”，当大文豪苏东坡读到此句时，却纳闷菊花凌霜抱雪，秋风难动，诗中却被 “吹落满地金”，于是提笔续下“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”以表达自己的看法。谁知日后赏菊，巧遇秋风， 却正是一派满地铺金，纷纷落落的景象，使他不由得自惭形秽。 即使是名流千古的大文人苏轼，读诗时也会因一时主观上的判断而产生误解。读人如读诗。然而，诗是死的，而人 是活的，是比精巧机器结构更复杂的多细胞生物，是拥有独立思想的。总而言之，人比物更难懂，而在这个人与人紧密 联系的社会中，我们却常常自以为“眼见为实”，用自己主观的判断来看待他人，抱着一颗难以确定稳定的心，却常常 将他人的好意当作恶意，并因此产生误解。 曾听过这样一个故事，一个小女孩有两个苹果，妈妈对她说，“你有两个苹果，能不能给妈妈一个？”小女孩不做 声，却把两个苹果各咬了一口。妈妈很伤心，觉得女儿很自私。但就在下一秒，她却看到女儿水灵灵的大眼睛，将一个 苹果递到自己面前，她听到女儿天籁般的嗓音“妈妈，这个苹果更甜一些，给你。”可以发现，即使是母亲与其以血缘 紧紧相连的女儿，即使是被世人誉为“圣人”的孔子和他最宠爱最信任的弟子之间，也会产生误解，而这些都缘自于他 们没有把握事物的本质，凭自己主观的意念得出结论。如果妈妈斥责了女儿，抑或是女儿得知了妈妈起初对自己的看法， 这个纯洁善良如天使般的小女孩，内心又将会受到怎样的伤害。而作为普通人，我们显然无法超越圣人明辨是非，了解 身边的每一个人，但至少我们要怀着一颗善心去看待他人，只有自己的出发点是善的，才更容易观察到他人善的一面。 而我们却又有多少次，只因看到一个点，一个面，而给他人贴上了我们心目中的标签，实际上则是背道而驰的误解？ 由此可见，知人难矣。主观认识往往控制了我们的思想，使得信者恒信，不信者恒不信，当我们认为是彼此两个人 在交流，而实际上却是六个人：你认为的你，你认为的他，真实的你；他认为的他，他认为的你，真实的他。我们常常 责怪别人用“他认为的他”和自己交流，却从未意识到自己又何尝不是用“你认为的你”和别人交流。所以说要了解一 个人，首先要了解自己，了解真实的你，用真实的你与他人交流。其次，要抛弃主观的意识，别让主观的认识束缚住了 自己的理性。孔圣人可以当场化解与弟子的误解与矛盾，但作为常人的我们呢？更有甚者更是埋下了一生都未解开的心 结，怀着悔恨与遗憾度过了一生。只有理性客观地分析，才能跳出主观的陷阱，做出更正确的判断，更加全部方位地了 解他人。 伯牙与子期的相互理解，铸成了“高山流水”的一段佳话；诸葛亮与刘备的相互理解，在历史上留下了蜀国辉煌的历史，萧乾与钱钟书夫妇的相互理解，在那一段艰难的岁月里共渡难关。 让我们挣脱主观的束缚，张开理性的翅膀，了解他人，更是了解我们自己。 【评点】作文开头引用苏轼事例，引出全文观点，思路清晰，行文流畅。三四段逐层深入，从一般人写道圣人，从 “为什么”写到“怎么做”，在比较中点题，在层递中升华。结尾两组点例升华全文，再次点题。全文语言如行云流水， 思路清晰，起承转合云运用自如，不见斧迹，颇见功力。