语文高考作文写作：整理内心的混沌，学会“断舍离”导写（附文题详解及范文点评）

语文高考作文写作：整理内心的混沌，学会“断舍离”导写（附文题详解及范文点评） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。【“金太阳大联考”2019—2020 年度高三仿真模拟考试】 国家语言资源监测与研究中心发布了“2019 年度十大网络用语”，与大众有些陌生感的“断舍离”一词位列其中。 “断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着。 日本作家、知名杂物管理咨询师山下英子的一本畅销书《断舍离》指出，“断舍离”是一种人生观念与行为技术， 通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适。 以上材料触发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 命题方向 科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 学会学习：勤于反思 健康生活：自我管理 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。材料提供的写作情境包括三部分：一是对“断舍离”这一概念的解读，这是考生审题立意的核 心基点；二是指出“断舍离”入选“2019 年度十大网络用语”，交代“断舍离”贴近人们生活，符合时代发展，这是考 生构思立意的时代语境；三是日本作家山下英子对“断舍离”的解读，这是“断舍离”于人生的意义。考生要在当前时 代发展的社会背景中，紧扣“断舍离”的特定内涵，思考它对人生的意义和作用。 2. 典型任务的限制。试题要求考生结合“以上材料”谈对“断舍离”的联想和思考。“断”是断绝不需要的东西， “舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着；山下英子指出，“断舍离”是一种人生观念与行为技术，通过收 拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适。这是考生联想和思考的触发点，脱离材料即为跑题。 3.价值判断的限制。断绝“不需要”的东西，舍弃“多余”的“废物”，脱离对“物品”的执着，由定义可以看出 命题人是肯定“断舍离”的作用的。材料中专门交代了日本知名杂物管理咨询师山下英子（请注意人物身份），从专业 角度对“断舍离”进行的解读，即可以“通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适”。这就肯定 了“断舍离”是一种积极的人生观念与行为技术，考生写作时必须站在积极的角度思考“断舍离”的意义和作用，不可 站在片面立场上思考问题，更不可持否定态度。 开放性 1.立意角度是开放的。“了解自己”“整理自己内心的混沌”“让人生更舒适”，材料中交代的“断舍离”的三点作用， 都可作为立意角度；也可将三者结合起来，从整体角度进行立意；还可以紧扣“断舍离”的内涵，思考人生是否应该断 绝“不需要”的东西，舍弃“多余”的“废物”，脱离对“物品”的执着。 2.思考和联想是开放的。“断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着。材料 交代了一个笼统的概念，具体到每个人，什么该“断”，什么该“舍”，什么该“离”，考生可以展开自由而丰富的联想和思考，构思成文。 3.文体是开放的。考生可以紧扣材料谈自己对“断舍离”的认识与思考，写成议论文；也可以在理解材料的基础上， 结合自己的生活经历和人生体验，选取典型的事例和生动的细节，写成叙事加感悟的记叙文。 解题 本题属于阐释类新材料作文。材料由两段组成，第一段交代了“断舍离”入选“2019 年度十大网络用语”，并分别 解释了“断”“舍”“离”的意思；第二段介绍了在山下英子畅销书《断舍离》中“断舍离”这一核心概念的定义。两段 话互为补充，为考生写作立意提供了时代背景和文化语境。网络语言往往与社会思潮、文化观念、经济发展、科技进步 等紧密相连，贴近时代，富有生命力。考生可以以材料中对“断”“舍”“离”三字的释义，以及对“断舍离”这一核心 概念的定义为立足点，生发思考，展开探究：当下哪些东西需要“断舍离”？“断舍离”之于当代人的健康、诗意生活 有何意义？当代人沉迷物欲而不能“断舍离”有哪些危害？我们应该怎样做才能“断舍离”？材料中暗含着一组关系： 物品和自己。“断舍离”的最终目的是为了找到真实的自己，摆脱物累，轻装简行，让心底明朗，人生舒适。 本题和 2018 年天津卷“器”，2018 年上海卷“被需要”一脉相承，意在引导考生关注日常生活中的语言现象，引 导他们深入理解、探究文化问题的浓厚兴趣。聚焦关键词，进行多维度审视、反思、追问，由提出问题而尝试分析问题 和解决问题，从而寻找并锁定写作内容，这是文化现象阐释类作文题审题立意时经常采用的思维路径。 参考立意 切题立意： 1.新陈代谢“断舍离”，遇见更好的自己。 2.理智“断舍离”，享受简约生活。 3.“断舍离”不能只是遐想，更需努力践行。 4.挣脱物欲枷锁，果决“断舍离”。 5.践行“断舍离”，认清真实的自己。 6.物质生活“断舍离”，追求精神的诗和远方。 偏题立意： 1.人生需要不断完善。（偏题，材料的核心概念是“断舍离”，可将写作重心定位到“断舍离”与“人的完善”的关 系上） 2.当断不断，反受其乱。（偏题，材料强调的是“断”的好处，而不是“不断”的危害） 3.有舍才有得。（偏题，材料强调是“断舍离”之“舍”，而非“舍与得”的关系） 范文展示 “断欲”“舍余”离混沌 刘健莹 “断舍离”一词能成为“2019 年度十大网络用语”之一，反映了当下人们挣脱物欲枷锁的自我反思。断绝不需要， 舍弃多余，脱离执着，促使我们整理内心混沌，更新人生观念，能让我们更清醒、更成熟、更坦然。 “剁手党”一族不断重复上演着“月光”和“啃老”的悲剧；奢侈品天价竞拍，引人逐之；“宁可坐在宝马车里哭， 也不坐在自行车上笑”，拜金主义甚嚣尘上……我们太需要“断欲”，太需要“舍余”，如此才能避免成为金钱和商品的奴隶，轻装简行，拥抱舒适人生。 断绝不需要，舍弃多余，脱离执着，能重塑我们的价值观念。 当下，淘宝购物交易额动辄上千亿元，无数人陷入“猎”物陷阱。可惜，物品填满了房间，心灵却照旧空虚。“断 舍离”成为网络用语反映了人们对自我行为的反省，也引导着更多人对自己的价值观进行反思和重塑。对比古时颜回 “一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”的自在洒脱，我们更痛心今天“剁手党”买到手软的不堪。所以，断 绝不需要亦是断绝心中的贪欲，舍弃多余亦是舍弃心中的妄念，脱离执着亦是脱离心中的执念。 断绝不需要，舍弃多余，脱离执着，能正确引导我们不断成长，走向成熟。 山下英子指出，通过收拾物品能了解自己，整理内心的混沌。买入的物品能从很大程度上反映一个人的性格和追求， 而收拾、断绝这些物品时，却能从中深刻反思自己，或许曾经被迷惑了心智，或许曾经醉心于攀比，或许曾经痴念于得 到。这些东西镌刻着我们成长的经历，舍弃时定会有许多不舍，但克服这些眷恋与不舍的过程，恰恰是走向成熟的关键。 断绝不需要，舍弃多余，脱离执着，能帮我们突破精神的囹圄，拥抱广阔的天地。 有人说：伟大的人之所以伟大，是因为对于生命中某些难以逾越的东西，他们能够用坚韧的毅力来跨越。每一次拥 有都会给我们带来一时的快乐，但当激情过后，我们总会后悔当时的冲动。而下一次遇到新的诱惑，我们却又开始了新 的犹豫和摇摆。这时，若能突破内心对物品的苛求，突破欲望与贪念的桎梏，便能面向更为广阔的天空，让心境从混沌 走向清晰。 断绝、舍弃、脱离的是一堆花花绿绿的商品，也是桎梏我们的一些思想与观念。战胜它们，才能拥有更适合自己的 东西和丰富心灵的东西。断欲、舍余、离混沌，做一个心向苍穹的舞者，在广阔天地展示自己绰约的风姿。 点评 这是一篇非常精彩的考场作文，亮点有三。第一，紧扣材料，认识深刻，作者用积极的眼光看问题，指出“断舍离” 能让人更清醒、更成熟、更坦然。第二，行文立足当下语境，“剁手党”“月光”“啃老”“猎”物、淘宝购物、醉心攀比 等内容，既增了文章的强论证力量，又增强了文章的现实意义。第三结构清晰，语言有力，驾轻就熟的分论点结构和巧 妙的引用，都显示了作者驾驭写作的能力。 下水文 践行“断舍离”，拥抱诗和远方 张俊杰 获悉“断舍离”入选“2019 年度十大网络用语”，感慨颇多。生活中，身体稍胖者尚知节食减肥；而欲望过盛者， 却鲜知给心灵减肥。身体肥胖是病，欲望过盛也是病，只有主动“断舍离”，给心灵减肥，才能拥有诗和远方。 什么是“断舍离”？又该怎样去践行“断舍离”呢？ “断”是果断抵制干扰自己前行的东西，不乱于心。 《西游记》中，唐三藏常说的一句话是：“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，去往西天拜佛取经。”深究一下，这是 一个认识我是谁，我从哪里来，我要到哪里去的问题。正是因为三藏法师牢记使命，不忘初心，拒绝现世的安稳、舒适， 最终才能取得真经。人的精力是有限的，这方面想的多了，那方面想的就少了。如果我们整天想着品牌衣服、高档手机、 化妆品，很快就会迷失自己，荒废学业。果断抵制干扰自己学业的东西，认清前路，不乱于心，才能向着理想大学迈进。 是之谓“断”。 “舍”是舍弃多余的挂碍，轻装简行。柳宗元在《蝜蝂传》中写了一种叫蝜蝂的小昆虫。它一路爬过，遇到东西总要捡起来背到背上，背又粗糙，东西堆 积不易散落，于是常被压倒爬不起来。有人可怜它，替它去掉重物。然而它爬动起来，照捡如初，又喜爬高，力尽不止， 最终跌落摔死。伴随着经济的快速发展，人的购买力也随之增强，不少人一看到网店搞活动就大批量购物。殊不知购进 之物很多并不需要，存之无用，弃之不舍，既占据着家里的空间，又成为心灵的挂碍。对此，该舍就舍，该扔就扔吧。 除去无用之物和心灵挂碍，给心灵减负，才能轻装简行。是之谓“舍”。 “离”是摆脱执念，拥抱诗和远方。 丰子恺说：“不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。”鳌拜、和珅、唐玄宗等，历史一再证明， 因为欲望过重，结果追名者为名所累，逐利者为利所伤，求情者为情所困。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”要想 拥抱诗和远方，就必须摆脱执念，让心灵由混沌走向清晰。放眼我们周围，手机控、游戏控、香烟控比比皆是，因谈恋 爱而影响学习者也不乏其人。执念如魔，能让一个人沉溺进去，失去理智，忘却初心。只有放下执念，收心治学，才能 拥有诗和远方。是之谓“离”。 “断舍离”是一种不忘初心的坚守，是一种轻装简行的超脱。断绝非分之想，舍弃多余之物，摆脱心中执念，还 心灵一方洁净的天空，这样，才能遇见更好的自己，拥抱诗和远方。