语文高考作文写作：实用套路+多彩模板，助你作文50+！

语文高考作文写作：实用套路+多彩模板，助你作文 50+！ 一、读下面这篇文章，回顾议论文写作模板。 素养·灾难 “素养”，百度百科释义为“由训练和实践而获得的一种道德修养”，而我想，“灾难”应是最好的“训练和实践”， 诚如弗里奇所言：“人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师”。 素养是你在人间，爱人已在天堂，你却对生活报之以歌。 “穿林打叶”是你，“吟啸徐行”是你——看，淘宝网上那个叫“童臻一生”的童装店将自己营业额的百分之十捐 赠出去，那是你承诺的；听，泸沽湖边那些贫困的孩子正在崭新而明亮的学校里大声朗读，那是你捐建的；观，疫情爆 发之初红十字会清单上 5000 个口罩的记录，那是你捐赠的……你叫林生斌，经历了爱妻娇子葬身火海的剧痛的林生斌！ 面对家庭的灾难，他痛苦过、彷徨过，但当生活以痛吻他，他对生活报之以歌，更让这爱的“素养”之歌温暖了无数人 的时光！ 素养是战火纷飞，满眼尽是废墟，你却对世界报之以笑。 “千磨万击”是你，“咬定青山”是你——看，西南联大的师生是如何在“国难维已至此”的战火中不“坏其心理 上之长城”，不弃“自己之职责”，造就教育神话的？听，那个叫任思雨的七岁小女孩是如何在双腿被卡在地震的石砾中 时，却对救援人员说：“叔叔，我不怕，你们不用担心”？面对突然的灾难，他们不沉沦，不放弃，终于，在那时，在 此刻，用那份坚定，用那份善良，用那“素养”之光驱散了无数心灵的阴霾。 素养是疫情告急，疫区如同虎穴，你却以担当毅然逆行。 “零落成泥”是你，“芳香如故”是你——是谁，建议大家不要到武汉去，自己却坐在最近航班的餐桌一角极速前 往？是谁，发现疫情苗头，果断“吹哨”，签下训诫书，重回第一线？是谁，在这个春天，剪下了自己美美的长发，只 为方便抗疫？是谁，工作间隙听到同事感染，擦干眼泪，转身全心对病患？面对未知的灾难，他们不畏惧，不退缩，终 于，在寒冬里为我们点缀春意，在黑夜里为我们点亮黎明，用“素养”之行拼来了无数生命的曙光。 “灾祸是一个人的真正试金石”，诚然，这灾难里有个别不和谐的音符——哄抬物价者、造谣传谣者、蹭热度刷流 量者，但我们更该听那高扬的“素养”之歌，看那灿烂的“素养”之光，感那勇敢的“素养”之行。《汉书》有言:“马 不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”青年朋友们，以灾难为老师，“素养”自身吧，你的样子，就是中国的 样子！ 模板归纳 对称化用为鹰眼，名言排比作凤头。 论点分列多事例，高扬主题是豹尾。 二、读下面四篇文章，归纳任务驱动型作文写作模板。 （一）演讲稿 人间最美是国旗 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天是 21 世纪二十年代的第一个周一，迎着初升的晨曦，和着冬日的晨风，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪 式。听着雄壮的国歌，看着飘扬的国旗，我不禁想起了伟大诗人艾青的诗句：“美丽的旗／庄严的旗／革命的旗／团结 的旗／四颗金星／朝向一颗大星／我们爱五星红旗／像爱自己的心！”今天请允许我作为学生代表来作国旗下演讲，我 演讲的题目是《人间最美是国旗》。 人间最美是国旗，那是从九天之上采下的虹。 同学们，看啊，那一抹赤色，难道不是先烈们灼热的鲜血吗？红是热爱，红是眷恋，红是奉献，红是牺牲，忆往昔， 多少英雄用生命为我们织就了这一抹国旗红：以身体为支架，手托炸药包的董存瑞，以胸膛为盾牌，挡住敌人枪口的黄 继光，为避免暴露，以血肉之躯忍受敌人炮弹火烧的邱少云，为防止爆炸，以一己之身勇挡燃烧着的酒精的向秀丽…… 更有多少不知名的英雄们，为着新中国，为着国旗红，抛头颅洒热血，正是他们的前仆后继，正是他们的舍生忘死，才 有了我们今日这人间最美的国旗。 国人最爱是国旗，那是以生命之名定下的情。 同学们，看啊，那几颗金星，难道不是国民们热切的期盼吗？在无数浓黑的暗夜，亿万国民盼星星、盼月亮，终于 盼来了黎明，终于盼来了曙光，终于盼来了新中国的诞生，从此，我们便像珍爱生命一样珍爱着我们的国旗：江姐们渣 滓洞绣起的，是国旗，更是信仰；胡锦涛弯腰拾起的，是国旗，更是珍视；孙杨执着要求升起的，是国旗，更是尊严； 汶川废墟上迎风飘扬的，是国旗，更是感恩；珠峰之巅屹立展颜的，是国旗，更是骄傲；香港暴乱万民守护的，是国旗， 更是团结心、赤子情……这一件件，这一幕幕，不正印证里国人最爱是国旗吗？ 拿云心事是国旗，那是用青春奋斗许下的诺。 同学们，看啊，那国旗飘扬，难道不是在昭示此刻，正是你我奋斗之时，今天，正是你我拼搏之日吗？李贺诗云： “少年心事当拿云, 谁念幽寒坐呜呃”，梁启超文曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，萧伯纳有言： “青春是美妙的，挥霍就是犯罪”，作为新时代国旗下的青少年，我们要“把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目 标结合起来，把小我融入大我，立志作出我们这一代人的历史贡献”。我们要心怀“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝 学,为万世开太平”的家国梦，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。 同学们，人间最美是国旗，仰望国旗，让我们就此立志；同学们，人间最美是国旗，胸有家国，让我们从此起航； 同学们，人间最美是国旗，让我们祝愿我们的国更加美好，更加辉煌！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 模板归纳 称呼顶格再问候，联系背景引主题。 行文用例多呼告，礼貌收束结全篇。 （二）书信体 给原梦园的一封信 尊敬的梦园阿姨： 您好！ 我是偶然在网上了解您事迹的一名普通网友！荀子说“学不可以已”；苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于 为理想而奋斗”；史铁生说：“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺”，这些名言警句原本只是静静地躺在 我的摘抄本上，而今天，49 岁的您被广西大学录取，攻读硕士学位的事迹，却让它们醒来，也让我顿悟，谨以此信， 向您致敬！您就是那立根破岩的竹，任千磨万击，愈发坚劲！ “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这是板桥先生诗中的竹，我却想以此来点赞您的勇敢。四十多岁，不 该是被生活的一地鸡毛折腾得筋疲力尽的时候吗？而您却在生活的繁琐之外开辟出一条求学路，崎岖而幽美！在锁上宿 舍门之后，在清扫了楼道卫生之后，在汇总了宿管信息之后，您拿起了课本，就像那位“天大寒，砚冰坚，手指不可屈 伸，弗之怠”的明初大家一样，尽管生活给您千磨万击，您都以我之勇气愈发坚劲！ 您就是那抱香枝头的菊，任风霜肆虐，傲然绽放！ “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是郑思肖笔下的菊，我却想用此来致敬您的坚毅。您说：“你只管努力， 生活总会在意想不到的时候给你惊喜。”是啊，您那么努力，在十二个小时的忙碌工作之后，仍不忘学习；您那么努力， 旁听交大专业课，三年不辍；您那么努力，记忆力下降，单词背了就忘，从不放弃！就像那位以中国书法“鸟虫体”研 究的论文创下吉尼斯世界纪录的高龄硕士一样，尽管现实如风霜肆虐，您都以我之坚毅傲然绽放！ 您就是那划破黑暗的萤，任身在井隅，心向璀璨！ “身在井隅，心向璀璨”，这是王尔德剧中的话，我却想用此来叹服您的梦想。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明 月”，这是少年的梦想；“到中流击水，浪遏飞舟”，这是青年的梦想；而您，年近天命，却把考研作为自己的梦想。您 一定遇到过质疑吧？您一定遭到过嘲笑吧？但，正如您所说：“圆梦的道路无论多么艰险，路的尽头一定是梦圆”，所 以，就像那位梦想“有文化有知识”，从初中课程学起，81 岁考上大学福祉学课的韩国老太太一样，尽管身在井隅、道 路艰险，您都以我之梦想心向璀璨。 反观自己，生活稍有不顺则愁眉紧锁，工作稍不如意便怀疑人生，实在谬矣。该学竹子，立根破岩，勇敢以挺立； 该学菊花，风急霜紧，坚毅以绽放；该学萤火，身处逆境，梦想以前行；尊敬的梦园阿姨，我更该学您，勇以有梦，坚 以追梦，志以圆梦！ 罗曼罗兰说：“一种理想，就是一种力”，尊敬的梦园阿姨，我愿和您一起，以梦想为动力，用勇敢和坚毅阔步走 在圆梦之路上！敬您！ 此致 敬礼！ 一位敬仰您的网友 2020 年 4 月 14 日 模板归纳 称呼顶格巧问候，表明身份立主题。 条理清晰情感真，恰切祝颂右落款。 （三）倡议书 择之思之亦静之，读书梦想不辜负 ——有关“阅读”的倡议书 刘一枝 亲爱的同学们: 当今时代，流行书籍的迅速发展使得人们争相追捧，但那些言情，耽美，搞笑娱乐的流行书真的应该在市场中占那 么大的比例吗？还有不少人认为读书浪费时间与精力。宋人黄庭坚说：“三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目 可憎，向人亦语言无味。”可见读书之重要。在此，我倡议：读书吧，择之、思之、静之，为了更好的遇见，为了美好的梦想。 读书须择，择之方可事半功倍。 英国哲学家考尔登说：“仅次于选择益友的，就是选择好书。”人择良友而交，亦须择好书而读。诗词歌赋使人文 雅恬淡，戏剧小说使人博识厚重，哲学推理使人沉稳善思，选择最适合自己的，才更有坚持到底的可能。读书方法亦须 选择。华罗庚读书与众不同，他根据书本的名字和简介猜书中的内容，而后阅读。如果内容和自己想象的差不多，就弃 之不读，另择书籍。如此，就可在有限的时间内最高效率地读书。同学们，读书吧，用心择之，事半功倍。 读书须思，思之方能通达透彻。 西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。善读即为善思。读红楼，思钟鸣鼎食之家何以落得白茫茫一片真干 净；读三国，思风云变幻之世何人可中流击水弄潮云端；读李白，思其“天生我材必有用”之乐观；读苏轼，思其“也 无风雨也无晴”之旷达……只有在读书中思考，才能有所收获，只有在思考中读书，才可心灵通透。同学们，读书吧， 用心思之，通达透彻。 读书须静，静之才能修身养性。 诸葛亮说：“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远”。读书亦须静。孟母三迁的故事妇 孺皆知，孟子的母亲为了让他安静读书，由市场迁到坟地，再迁到书堂隔壁。最终孟子静下来，每日到书堂听讲，终成 为学识渊博的亚圣，这里的静难道仅指他生活环境的安静吗？我想不是。真正的安静更指心灵上的宁静，若心中宁静， 即使身处闹市，亦可安静读书，如毛主席特意到长沙成章街头的菜市场去看书，以培养自己看书的静心、恒心。同学们， 读书吧，身心静之，修身养性。 同学们，书籍是人类进步的阶梯，读书吧，从书中学习做人，从书中感受生活，从书中了解世界，努力读书，中华 少年郎便个个能为国争光。世界之大，唯读书与梦想不可辜负！ 倡议人：一枝 2020 年 4 月 18 日 模板归纳 内容文种巧为目，称呼顶格论背景。 分条开列多讲理，终提希望右落款。 （四）辩论词 《后浪》是真鸡汤 胡记霞 尊敬的对方辩友： 您好！ 何谓真鸡汤？真鸡汤是心灵的补品，真鸡汤是灵魂栖息的家园，真鸡汤是一种壮心不已的情怀。 所以我方始终坚定地认为：社会需要鸡汤，人生亦需要鸡汤，而《后浪》正是这样一部感怀人心的真鸡汤。 对方辩友，我方相信：虽然不是所有的“后浪”都能“自由选择”，但“后浪”们一定可以从演讲视频中得到激励， 去读书，去学习，让自己的选择更广阔。 因为青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。而何冰老师演讲词中的“后浪”，就是这样一种“青 年的范例”。他们尽享文明成果，他们自由探索兴趣，他们叱咤互联世界，他们分享快乐事业。他们的生活，是所有“后 浪”想要的生活；他们的选择，也是所有“后浪”都可以为之而奋斗的选择。从这碗“鸡汤”中，“后浪”中的精英们喝出了幸福，“后浪”中的“后进者”喝出了希望！ 对方辩友，我方坚信：虽然演讲视频中的“后浪”不能代表当下所有的青年，但青年们一定会从演讲视频中得到激 励，努力活成青年应该有的样子。 因为青年的样子，就是中国的样子；“后浪”的努力，就是中国的未来。看了演讲视频，作为外卖小哥的网友说： “我的内心被那些激情的文字掀起了波澜，希望自己未来在平凡的岗位上发挥更多的作用。”作为建筑工人的网友说： “我想在工作的同时去考建筑师，相信总有一天，我也能够筑成自己的新长城。”是啊，如果能激励更多平凡的“后浪” 去努力造就不平凡，谁又能说它不是一碗振奋人心的真“鸡汤”？ 对方辩友，我方深信：虽然当下的高房价、高消费确实让一些“后浪”不堪重负，但“后浪”们一定会从演讲视频 中得到启发，奋勇前行。 因为“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春雷”。只要努力，世界上的所有问题，都会有解决的办法。何冰老师通过演 讲视频，告诉正渐渐对生活麻木的“后浪”，未来还有多种可能；告诉“后浪”单纯花时间玩游戏、刷 B 站的确是消费， 但那些 UP 主玩转自媒体就是收益；告诉“后浪”应该拥有自由精神与创造活力，将时间固化为资产，在享乐的同时也 不忘脚踏实地…… 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为“后浪”，一定会在作为“前浪”的何冰老师演讲视频的激 励下，一路向前。前方，是壮阔的大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是照亮寰宇的万道霞光…… 最后，再次重申我方观点：《后浪》，是一碗真鸡汤！ 我方陈词完毕，谢谢大家！ 模板归纳 标题清晰显态度，言简意赅申观点。 分条驳斥多论证，结尾陈词巧结篇。