语文高考作文：各地名校最新押题预测作文导写（附文题详解及范文）

语文高考作文：各地名校最新押题预测作文导写（附文题详解及范文） 作文题【湖南四所名校 2020 年线上联考作文题】 阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分) 大学毕业生小明想利用业余时间依托自媒体平台发展第二职业。爸爸强烈反对，认为小明应该“干一行，爱一行”， 做好会计本职工作，不要见异思迁。妈妈提醒小李要量力而行，不能过分透支身体。同学小丽则建议他勇敢跳槽，凭借 自己的特长、爱好和数量可观的粉丝，好好经营个人“公众号”，在自媒体领域大显身手。而他的大学辅导员陈老师说， 毕竟自媒体平台缺乏保障，作为长期职业有风险。“把自媒体当职业，靠谱吗？我该怎么办？”小明正为此事而苦恼。对 于此事，小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员有不同的看法，此事经媒体报道后，引起了更大范围、更多角度的讨论。请 从小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员这四个身份中任选其一，写一篇文章，参与讨论，提出建议，阐述理由。要求：选 好角度，明确身份，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 　　 题目解析 当前高考作文的命题，视野更开阔，内容更丰富，表达更多元。除了主旋律意识形态的引领，尊重个体表达、侧重 人际交流也成为命题的趋势。如 2015 年全国卷Ⅰ“女儿举报老爸醉驾引热议”中，要求考生给违章当事人（老爸）、女 儿、警察中的一个主体写信。这类文章除了考查考生的价值观（法治观念、规则意识等）和学习积累，也考查文体意识 （书信体）。因此，要写好这类“多选一”的文章，需要我们具有凝眸与审视时代的习惯，具有一定的思辨能力。 　　这次的多所名校线上联考作文题，也体现了时代发展潮流与个体意识觉醒相融合的特点。以“互联网自媒体平台” 与“会计”的对垒争锋为矛盾出发点，引出不同个体的不同观点。笔者认为，题目实质是抛出新时代下选择新兴风险职 业与选择传统稳定职业的不同考量。二者没有绝对利弊，但考生应能理性思辨，且作为考场作文，要立场鲜明，写之成 理。 　　提供的写作主体共四个：爸爸、妈妈、小丽、辅导员。评述的对象是一个矛盾综合体——一名已经就职会计的大学 毕业生小明。乍一看人物虽多，但各自立场较为鲜明。 爸爸：传统思想观念的守护者，认为做事要一心一意不能得陇望蜀；妈妈——没有站队，更在乎孩子自己感受和身体状 况，是慈爱型母亲形象的代表；小丽——新时代富有冲劲的年轻人，主张利用特长追求梦想；辅导员——相对保守中立 者，作为老师善意提示风险，有一定悲观倾向。 明晰各方观点后，写文章便竖起了靶心，也有迹可循：若是写爸爸立场，则要着重说明做事专注、不一心二用的必要性； 若是写妈妈立场，则要更多的从关心孩子自身感受，量力而行出发；若是写小丽立场，则更多以朋友身份鼓励小明追逐 梦想，同时看到并指出小明的长处；若是写辅导员立场，则要以谨慎选择，防范风险。在“货比三家”后做出选择，自 己倾向的，也有观点和素材储备的角度，无疑就是最佳角度，然后展开论述。 　　题目要求中，并未明确书信格式，但选择书信体不失为明智之举，因为书信能很快锁定身份，完成写作任务。注意 书信格式的准确。 此外，选择了相应的主体一定要注意语气得体，符合身份，选择爸爸、妈妈、辅导员可以略有些“居高临下”讲大 道理的样子，但如果选择小丽就只能以朋友身份娓娓道来，切记不可命令强求。 　　在写作过程中，有不少同学存在运用素材不当的问题，集中表现为素材态度模糊，观点摇摆不定，或者大而不当， 比如毛泽东选择走上革命道路。作为多元选择的题目，立场一定要坚定，观点也要一语中的，一针见血，绝不做墙头草。 　　只有知道自己写作方向，合理运用相关素材，不串线不迷糊，考场写文章时才能左右逢源，笔端生花。　　笔者在此选择代表大多数年轻学子心声的“小丽”（新时代奋斗者）立场，提供一篇范文供同学们参考批评。 范文展示： 宁做崖边草，不缀满天星 陶玉龙 亲爱的小明： 　　你好！ 　　欣闻你另辟蹊径，踏上别样旅途。作为你的小友，衷心祝福你拥有一个璀璨的明天！ 　　我听说，你想开辟自媒体的广阔天地，渴望在互联网的大潮头中流击水，一展抱负；可我也听说，你依然踌躇不定， 前后为难。异议蜂起的价值观，似乎模糊了你的内心画卷。 　　小明，我真诚地建议你，心无旁骛地去追你的梦吧！素履以往，一苇以航，做你甘愿做的事，当你希冀当的人。 　　我知道，会计职业也许稳当，干一行爱一行也许能聊以自慰，但千万别忘了，宁做崖边草，不缀满天星。人生苦短， 梦想只有一个。机会不多，抓住即是永恒。 　　不必赘述互联网经济如何改变世界，也不用排出那些凤毛麟角的成功者来激发你对成功的短暂渴求。我只想说，做 你甘愿之事，做你擅长之事，就好了。 　　心甘情愿是最好的恒久动力源。自媒体的世界泥沙俱下，鱼龙混杂，但其中不乏有一部分真正的自媒体人让其已经 心念已久的乌托邦可触可感:薛兆丰、余秋雨、罗翔，高知们身在其中，让高层知识落地；papi 酱、小可儿、刘老师，青 年们沉浸于此，为生活装点色彩。你看，他们在生活中分饰多角，却也能在自媒体平台上开天辟地。因为热爱，所以精 通，不忘初心做自媒体的人儿，终有一天将收获硕果。 　　独具一格是真正的核心竞争力。都说涓流如海便是随大流，独树一帜才能走长久。若心意已决，便要努力做出非你 莫属的专用资源。擅长会计者比比皆是，但你要变成那个“万里挑一”。发挥你的才华，做出特色是你在自媒体立足的扎 实地基。永远不要忘记创新，永远不要忘记个性。即使前方白雾茫茫，难辨方向，只要你向上走，不听那些自暴自弃者 流的话，锐意进取，就终能成为炬火，守住乱象丛生中自媒体的桃花源。 　　悬崖边险象环生，长在崖边的那颗孤草也必是极寂寥的，但只消稍稍抬眼便可见绝美幽深之景；满眼星辰的深空虽 辽远壮阔，其中的个体却只是随星云转动，湮没消逝仅剩空壳。 　　寥寥不足千言，未能说尽我对你宏图的赞许向往，但作为朋友，我也希望你能每走一步，深思又熟虑，尽汝志而无 悔。 　　最后，请记得，无论你做出何种决定，我都会欣然接受，并永远陪你走下去。 你的同学：小丽 2020 年 4 月 1 日 名师点评： 本是一篇可以“不赞一辞”的文，但认真读了，补充几句读后感。 文章开篇几句，概括事由，提出祝福，言简情深。继而表明态度，分析理由，有情有理，有好友的真心赞许，又不 一味地鼓动。读来不像一篇勉而为之的应试文，而是一场好友间的知心聊。 两个分论点段，作为阐述理由的重点段，定位准确，形式整饬，结构明晰，而在前后灵动文字的映衬下，又不显板 滞。 语言富有个性色彩，善用新奇比喻，不乏文采表达，比如阐释题意、点明中心的倒数第三段。 而且难能可贵的是，许多有才学的学子，往往有放难收，易走偏锋，而陶同学紧扣话题中心，不忘写作任务，文题照应，语段匀称，不枝不蔓。真好！ 警惕历史虚无主义风 阅读下面一首诗歌，根据要求作文。（60 分） 【茂名二模作文】 无题 遥远的 1942， 历史书里翻不到的角落。 难解的 1942， 旧木箱底存放着的秘密。 弹尽尘埃的黑白相片， 隐藏着一张年轻的脸。 是英俊的战士小伙， 在演绎整个天下的潇洒。 高山密林，野菜粗饭， 布鞋长枪。 爷爷的爸爸的时光， 在我的思绪里闪烁。 我眯起眼睛思索—— 原来动荡的年月， 青春也曾似火。 请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。 1.诗作《无题》发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写，1942 年是中华民 族抗日战争史上浓墨重彩的一页，怎么能说“历史书里翻不到的角落。”；有人则认为，诗不同于历史，它 属于文学艺术，而文学艺术是可以想象虚构的，这样写也无可厚非。对此，你怎么看？请结合材料，写一 篇不少于 800 字的文学评论。 2.《东方日报》的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首诗的理由， 不少于 800 字。 3.青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，每位青年都矢志追求的答案。本卷现代文阅读（三） 《高跷能手》中李槐的青春是“远洋奔赴，献艺敌酋”，《无题》中“爷爷的爸爸的”的青春是“高山密林、 野菜粗饭、布鞋长枪”，你的青春是什么呢？在 18 岁成人礼即将到来之际，请以“我的青春”为主题写一 篇“青春致辞”，准备在学校的校刊上作为“卷首语”刊发。要求，结合材料，自选角度，确定立意，符 合文体特征，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。 教师下水作文： 警惕历史虚无主义风 朱庆良 1942 年，确实距离现在已经有半个世纪之遥，其事其人大多已湮灭在历史长河里，化作永远消逝的 水滴。只是，这是否就可以认为它全被遗忘了呢？可否就任由文学创作者随意臆造呢？ 是的，想象虚构是文学艺术的专属。诗词创作如果少了想象，也许就没有了灵动。无可厚非。但，这 不是可以任意篡改历史事实的理由。诗歌若果可以篡改历史，小说亦可，散文好像跟历史有点距离，也可 以篡改，更别说戏剧了。文学的四大形式都可以虚构、篡改，那么后人看了，自然真的认为 1942 年没有 故事发生。但是，我们还记得，那一年是中华民族抗日战争史上浓墨重彩的一页。历史书难道真的翻不出 一句纪念的字句吗？显然不是。 虚无，并不是不存在，而是被人抹去了。流传千古的是文学作品。诗歌小说如果脱离历史事件来写历 史故事，那么故事写得越精彩，离历史就越远。这就犯了历史虚无主义毛病。就像有人说南京大屠杀并不 存在，抗日胜利是国民党的功劳一样，都是犯了历史虚无主义错误。现在最严重的历史虚无主义观点，是 有专家教授们把秦桧、汪精卫之类有汉奸变身为民族英雄，而岳飞他们则沦为了破坏民族团结的败类。而 在台湾，因为历史的原因，他们那边更流行历史虚无主义之风，结果造成部分台湾年青人对大陆的陌生感、 仇视感，甚至认贼为父——日本的侵略反而被美化了。香港也是一样，港民接受的历史教育缺少对祖国的 认同感，结果造成青少年对英美国家的盲目崇拜。虚无主义的历史观的危害性可能一时间没有显露出来， 但长时间之后，必然暴发。因此，我们要警惕。 警惕历史虚无主义之风，首先需要加强民族文化的学习与认同。只有对本民族文化的认同，我们创作 的作品才会表现民族的自信，也才不会刻意美化外来文化。近些年来我国教育对传统文化的重视与发扬， 可以说是对历史虚无主义的一棍沉重的打击。可喜可贺！ 再次，需要提高个人的历史观、国家观的修养。个人的文字也许微不足道，亦可影响时政。留学生许 可馨的辱国言论、海南大学退休教授王小妮的美日言论，都是历史知识的缺失，个人国家观念淡薄的反映。 我们在与她们作斗争的同时，其实也是义词自我历史观念的重新学习与提高，更是对同样怀有历史虚无主 义思想的人的警醒。 最后，毛主席说：友谊，还是侵略？丢掉幻想，准备斗争。这话，是荡除一切历史虚无主义的最响亮 的警钟。是的，西方很多国家与我们国家的关系是和亲和气，但实际上也是在不断的蚕食我们的民族文化 的根基，造就更多的历史虚无主义者。看看，他们现在就想通过途径，来篡改二战时期苏联的贡献呢。 牢记历史，何不让历史也成了你我诗歌中优美的文字呢？ 翻开 1942 年的史书， 我在模糊的文字上， 依稀辨认， 恢弘的长卷中铭刻着： 抗日战士！ 材料作文“我为 00 后代言”立意参考与例文导写 【典题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 作为 21 世纪的新一代，“00 后”的身上被贴上了各种标签:有个性也容易固执已见；有能力但不能抗压；“捧着手机的草莓青年”“网络原住民”；甚至有人直言“00 后”是“垮掉的一代”，缺乏承担新时代 使命的能力。 面对人们对“00 后”的认知，身为“00 后”一员的你，有什么话要说?你认为“00 后”该怎样接过 时代的“接力棒”呢?请结合材料，联系自己的认识和体验，以“我为“00 后’代言”为副标题，写一篇 文章。 要求:选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作,不得抄袭；不少于 800 字。 【立意参考】 审题分析： “00 后”身上有着与以往年轻人不同的特质,因此也招致了人们的种种质疑。本次写作可针对材料中 人们的认知甚至怀疑,为“00 后”正名。同时更应深入思考,面对新时代、人生新舞台，“00 后”应怎样做, 才能在时代大潮中建功立业,用奋斗成就有价值的人生。 参考立意： 正视质疑，做真实的自我； 融入时代，做勇于担当的青年； 走自己的路，唱自己的歌； 改变我能改变的，适应我不能改变的。 【优秀范文】 1、扛起使命大旗 ——我为“00 后”代言 文/赖琳 乳虎啸谷，有百兽惶恐之威；幼鹰展翅，有扶摇直上之能；“00 后”的新一代，同有别具一格的个 性，开天辟地的能力，扛起新时代使命的大旗，勇往直前。 故作深沉者曾言：“21 世纪的新一代，是固执己见，脆弱自闭，沉溺手机的‘垮掉的一代’。”不可 否认，时代的染缸让我们时刻身处诱惑之中，少数者更不幸失足坠入深渊。只是，如同一张纸币不会因被 践踏而失去价值，“00 后”的我们，同样不会因为一些黑子，而失去大放异彩的机遇，如此，“只能看到 细微的缺陷,却对星球的万丈光芒视而不见”的人，可是狭隘? 青春朝气的“00 后”，献出年华，打磨雕琢自我，洗去污垢，为自我镀上新边，只为新时代蓄势待发。 我们打破旧制的禁锢，创造个性鲜明的英才。 “周虽旧邦，其命维新。”一味的追寻过去，最终沦为历史的重复。“人工智能”的漫漫征途，离不开 我们的大胆创新实践；日渐衰微的传统文化，离不开我们的推陈出新。个性，是时代对我们的召唤，是我 们必须铭记内心的宗旨，“不创新者难得活。” 我们形成系统的知识，成为立足实践的行者。 “才者，德之资也。”空有异想天开，却无助其成真的能力，夸夸其谈者，时代将其抛之脑后。屠呦 呦心系疟疾，凭借卓越医术，求得济世之方；南仁东心朝宇宙，依靠杰出能力，铸得“天眼’神器。“大 言炎炎，小言詹詹。”成大事，必有凌世之才。在这个信息网络，教育资源丰富的年代，我们更应掌握真 正的技术，报效国家。 我们怀着美好的憧憬，扛起复兴民族的大任。将个人投入到广大人民的事业中，一个人才真正有了价值。黄大年抛弃国外优越条件,用毕生知识助 力祖国核潜艇事业；于敏千方百计回国，用个人能力助推祖国氢弹事业。此等先辈，是报效祖国的代表， 亦当成为我们的坚定榜样。民族复兴的路上，我们一个都不落下。 “红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”“00 后”的我们，必将在知识的武装下，担起使命 大旗，在未来之路，走得稳稳当当。