59分作文《也许是一场雨》作文评析（附范文精点细评及总评）

59 分作文《也许是一场雨》作文评析（附范文精点细评及总评） 作文原题【柳州 4 月统测】 阅读下面的诗歌，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 也许（节选） 舒婷 也许泪水流尽 土壤更加肥沃 也许我们歌唱太阳 也被太阳歌唱着 也许肩上越是沉重 信念越是巍峨 也许为一切苦难疾呼 对个人的不幸只好沉默 也许 由于不可抗拒的召唤 我们没有其它选择 你品读这首诗产生哪些联想和感触呢？请根据你的联想或感触写一篇文章。 要求：结合诗意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要操作不得抄袭， 不得泄露个人信息。 考生作文点评 也许是一场雨 某考生 （文章的标题镶嵌了诗歌的标题“也许”一词，巧妙地与命题材料联系起来。） 也许疫情，来势汹汹，就是一场雨。正合了舒婷的诗，我们泪落如雨，我们渴望太阳。 在雨中，专家们扛着沉重的责任，白衣天使们对苦难发声，无数仁人志士在使命的召唤下 逆行，我们没有其他选择，只顾向雨中去。（第一句开门见山把“疫情”和“雨”联系起来。第一段是标题的展开，又是全诗（节 选）的缩写；通过“也许”“太阳”“泪落如雨”“扛着沉重的责任”“对苦难发声”“在使命 的召唤下”“没有其他选择”等词语或短语，既将所有节选的诗句有机浓缩为一个整体，又 巧妙地把文章与命题材料挂钩。） 凝望雨中，灰暗中有光明的身影，“也许肩上越是沉重，信念越是巍峨”。84 岁高龄的 钟南山院士带着国人的期望逆行而上，李兰娟、陈薇等专家在会上面色凝重。面前是新冠 病毒的疾风暴雨，背后是 14 亿微渺的国民，一切重压都落在了他们肩上，但他们的信念越 是巍峨。钟南山院土指挥部署防疫，开方舱、建医院，苦口婆心地劝说国人，丝毫看不到 80 多岁的样子，李兰娟院士亲自带队上前线，运用独创的“四抗二平衡”治疗方法，一次次 直面死神的威胁。责任越重、信念越不可屈，行动越发有力。是他们在雨中撑起了伞，挡 住病毒一次次的侵袭 。 （本段直接引述命题材料诗句“也许肩上越是沉重，信念越是巍峨”，举钟南山、李兰 娟、陈薇为例子，展现他们在抗击“新冠肺炎”中如何在严峻形势中展现愈发坚定的信念。） 跑进雨中的，还有逆行而上的白衣天使们，看到不幸，看到灾难，看到泪落如雨，他 们站了出来，“为一切苦难疾呼”。防护服下，衣服湿了干，干了湿，护目镜下，脸上一道 道红色的深痕，累了，顾不上坐一坐，困了，倒在走廊上就沉沉睡去……就这样对抗着这 场大雨，将伞撑到天晴。也许，他们对于个人的不幸，只好沉默的让它过去。金银潭医院 的院长身患渐冻症，走路一瘸一拐，但他笑而不提，四处奔忙，每日工作到午夜两点，连 妻子感染了也抽不出时间陪伴，河南一医院的护士见到女儿送来的饺子，痛哭着拒绝了和 女儿拥抱的请求。他们为正义奉献，阻止着苦难的延续，将个人不幸送入雨水中流去。 （先从“面”上叙述白衣天使为大众疾苦奔忙而把自我辛苦和牺牲放到一边的群像， 再以金银潭医院院长和一个河南护士为例子，从“点”的角度写具体写他们如何“将个人 的不幸送如雨水中流去”，点、面结合阐释“也许为一切苦难疾呼/对个人的不幸只好沉 默”。） 也许这就是一场全国人民的大雨，“由于不可抗拒的召唤，我们没有其他选择”，我相 信这就是使命。一方有难，八方支援。建设者言：“既然是中国人，哪里需要我们，就去 哪里。”生产者言：“人民需要什么，五菱就造什么。”领导者言：“疫情就是命令，防控 就是责任。”全民战疫，则不惧风雨。世卫组织总干事谭德塞感言：“这是我一生中见过的最大的动员。”其实不只是。华夏遇雨，荆楚大疫，这是我们身为一个中国人的使命，我们 没有其他选择，只顾向雨中去，为祖国人民挡住这场雨 。 （直接引述“由于不可抗拒的召唤，我们没有其他选择”，引用建设者、生产者、领导 者三个群体的宣言，以及世卫组织总干事的感言，论证中国人民面对新冠肺炎病毒之“雨” 如何做出正确的选择。） “也许泪水流尽，土壤更加肥沃”，我们歌唱太阳，我们渴望春天，即使是在雨中也不 曾放弃，幸而，雨过天晴。 （直接引用“也许泪水流尽，土壤更加肥沃”，间接引用“也许我们歌唱太阳，也被太 阳歌唱着”总结全文。） 总 评： 这是一篇可以让评卷老师眼前一亮、过目不忘的优秀考场作文。文章标题《也许是一 场雨》巧妙地将作为命题材料的诗歌标题《也许》镶嵌进去，且“雨”是一种为人熟知的 具体自然物，在此语境中又具有象征意味，所以这个标题意涵丰富。正文照应标题，通篇 以“雨”喻“新冠肺炎”疫情，充满画面感、意蕴感和抒情色彩。首段引题，巧妙运用相 关的词语和短语，把命题材料的诗句不着痕迹地浓缩为一个整体；主体部分三个自然段分 别以命题材料中的三个诗句（复句）作为分论点，辅之以典型的事例，饱含深情地叙述不 同群体、不同个人竭尽全力、可歌可泣的抗疫故事；最后一个自然段以剩余的其他两个诗 句作结，一句直接引用，一句间接引用，不仅使全文自然闭合，更通过“幸而，雨过天晴。” 这样意味深长的话语升华了主题。文章构思巧妙，思想深刻，意境宏阔，内容丰富，事例 典型，感情真挚、浓烈而又有节制；表达上没有华丽辞藻堆砌，但意脉贯通，句式多变， 多种表达方式、表现手法有机组合、自然切换，引用恰如其分，叙写张弛有度，一气呵成。 “凝望雨中，灰暗中有光明的身影”“阻止着苦难的延续，将个人不幸送入雨水中流去。” “我们歌唱太阳,我们渴望春天,即使是在雨中也不曾放弃。”“只顾向雨中去，为祖国人民挡 住这场雨”等等这些表述传递满满的正能量，读来让人荡气回肠，深受感动又备受鼓舞。 要特别指出的是，文章通过“雨”这个虚实结合的上位概念涵盖“疫情”和“抗疫”，表现 中国人民“风雨无阻”的抗疫精神和“雨过天晴”的抗疫前景，这是从《也许》这首诗的 整体意涵出发而非某个诗句或关键词来立意，是最为切合题意的！文章在内容、情感、文采、创意等几个方面的发展等级都具有突出表现。全文只有“我相信这就是使命”一处见 到“我”，如果适当增加一点自我的成分到文章中就更佳；原文个别词语、标点使用略有瑕 疵。瑕不掩瑜，这是一篇展现生活宽度，彰显生命厚度，折射社会温度的考场一类卷范文。 评 59 分。