一道作文题，两篇样板文，手把手教你写议论文！（附精评细点）

一道作文题，两篇样板文，手把手教你写议论文！（附精评细点） 阅读下面的文字，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。（70 分） 中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个 好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我 和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。” 要求：（1）必须符合文体要求，（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟； （5）不得抄袭，不得套作。 样板文 1 梦想为帆 工作为桨 （标题“梦想为帆 工作为桨”，虽用了比喻，但不难理解，写关于“梦想”之类的议论 文，初中已经开始了，别告诉你没听说过这个词。很多老师都在强调，标题是文章的眼睛， 拟个好标题如何如何重要，但如果连把正文写好都有难度的人，你还能指望他拟个好标题吗？ 所以，当你实在想不出更好的作文标题的时候，不妨把标题写得通俗易懂一点，最根本的一 点，标题要能体现中心观点。） 是梦想的指引，让我们不辞辛劳的工作。是因为期待梦想成为现实，我们才会无所畏惧 地执着于自己的工作。让我们以梦想为帆，工作为桨去迎接美好人生。 （作者没有在开篇引述材料，而是开明宗义提出观点“让我们以梦想为帆，工作为桨去 迎接美好人生”，这种写法现在不多见了，也是一种过时的写法，“述”、“析”、“立” 三部分，前两者可以调换顺序甚至相互交叉，但最好不要和中心观点互换位置。） 袁隆平梦见自己培育的水稻能养活更多的人，能大到可以在树下乘凉，是因为有这一份 对梦想实现的期盼，才能执着于自己的科学事业。 （引述材料，并且用材料印证观点） 无独有偶（当你举完一个事例，要举下一个例子却不知道如何衔接时，不妨用“无独有 偶”这个词，类似的词还有“且看……再看……”），著名的印象派大师雷阿诺以“美会留 下”为立志名言，决心通过自己一切努力去创造奇迹。他坚守自己的诺言，致力于自己的信念，甚至在疾病缠身之际，仍百折不挠地在画架前作画，最终倒在画架旁。因为有梦想的牵 引，一切的付出和辛劳都是值得的，一番执着的工作受得到世人的肯定。 （用雷阿诺的材料论证梦想为帆的意义，举例后一定要就材料和观点的联系进行分析， 分析得越详细越好。） 不仅雷阿诺这样（又是一个衔接神句。），法国大文豪巴尔扎克也有同样的人生经历， 巴尔扎克决心用自己犀利的笔法来无情揭露资本主义社会的现实，来给受伤的人们的心灵开 一剂良药，他曾经说过“拿破仑用剑没有完成的，我要用笔把它写完。”正因为这样，他才 能在一贫如洗的小木屋内，数十年如一日的笔耕不辍，才能著成人间巨著《人间喜剧》，才 能践行自己的承诺，才能实现梦想，问鼎辉煌。 （用巴尔扎克的材料论证观点，结构和上段完全一样，格调显得有点低。） 以梦想为帆，才能坚定自己的信念，以工作为桨，才能使梦想实现成为一种可能。（上 文两个材料讲“梦想为帆”，这里好不容易通过过渡句转向工作为桨了，但是很遗憾，下文 其实还是在讲“梦想为帆”的意义。） 是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡达》；是因为希望圆 梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃共同奋斗了十三个春秋；是因为希望能在 NBA 上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球后，仍旧毫不气馁地执着于篮球梦。 （ 有 一 堆材 料 要 用 但 不知 道 怎 么 缩 短 篇幅 么 ？ 看 看 这段 是 怎 么 写 的 。“ 是 因 为 … … 才……”构成的排比句，很有气势，这种举例的方法，叫做“不完全论述段”，意思是材料 的分析可以不复赘述。写这样的段落有一个前提，是文中已经有“完全论述段”，就是有材 料和详细分析的那种。） 他们，都有梦想，他们都以梦想为导航，用自身百折不挠和无所畏惧和付出，去实现自 己曾经的梦。 （总结上文所有的材料） 有了梦想，我们就要用心去呵护，用自己十倍百倍地辛劳去浇灌它的成长，让梦想最终 成为现实，不必在乎工作的过程中，遇到什么样的坎坷。也不必在意将来在追求梦想的道路 上，会面临什么样无法克服的挑战，只要把握现在，用工作去成就梦想！ 让我们以梦想为帆，以工作为桨去践行自己的承诺，迎接美好未来！（最后两段说了很多，但总体的意思还是把观点重述一遍，格调不高。没话可说了字数 又不够的时候，把观点变换句式多说几遍也未尝不可。） 样板文 2 让我们拥有宁静朴素的心 （文章标题很朴素，其实文章语言也很朴素，当年获得的分数是 65 分。关于作文的标题， 大家注意，议论文的标题，最好能直接或间接地体现观点，方便老师一眼就能看出你符合题 意，如果没有多深的文学涵养，千万不要整很文艺的标题。） 中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他 的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大……（作文的开头 很朴素，直接引述材料。提醒大家，有些老师在作文教学中走极端，强调作文开头一定要引 用名人名言，于是很多学生生搬硬套，写得非驴非马。引述材料是材料作文必不可少的环节， 可以文章一开篇就引，也可以放到第二段引，但一定要有，不然何以显示你的立意是分析材 料而来？引述材料，不用全文引述，可概括，可压缩。）这是多么简单明快而又朴素的愿望 啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解 决了中国人的温饱问题。（作者对袁隆平所言给出的分析是朴素和宁静致远的心，虽然没有 专门写出中心观点，观点已经很明显。注意，一般意义上，一篇议论文开头的第一段或一二 两段，包括三个部分，引述材料，分析材料，提出观点，简称“述”、“析”、“立”。选 择角度对材料进行概述，然后就你选择的角度对材料进行分析，在分析的基础上立论。这三 个部分可以依次进行，“述”和“析”顺序可以调换，还可以边“述”边“析”，“述” “析”相间。） 海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。” （作者引用了一句海子的话，强调观点。议论文写作中，引用名言是一门大学问，三言两语 无法说清楚，但要记住，一定要清楚你要用的名言与观点及上下文的联系，比如，名言可以 是换个方式把观点再重申一遍，可以是对观点成立的原因揭示，可以是赋予观点以新的内涵 等等。如果不懂名言使用的方法，最好别用，好文章不一定非得要引用名言。）袁隆平的愿 望，是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是 替中国人民乃至全世界造福。至于追名逐利，在这位可敬的科学家身上无法存留。我想，袁隆平是宁静致远的，他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神，名利对于他是极淡的事情，就 是因为这样，这个获得国家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。 （举例，分析，作者直接用袁隆平的材料来论证观点，正面强调拥有宁静朴素之心的意义。 略显遗憾的是，文章没怎么阐述袁隆平拥有宁静朴素之心带来了怎样的意义。关于议论文写 作中的举例论证，举例要以话题为圆心，以观点句为半径画圆，这里的话题是“宁静朴素”， 观点是拥有宁静朴素的心，能给人生带来深远的意义，那么我们就可以思考：谁拥有宁静朴 素的心，是怎么宁静朴素的，他/她这般宁静朴素，给人生带来怎样的意义。如此举例，一 来可以切合观点，二来可以减少不必要的叙述，留更多的空间给材料的分析。） 反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念？有谁能够像他一样坚守自己淡泊 宁静的精神家园？在这个急功近利的社会，成功成了唯一的标准，急功近利是人们渴求成功 而衍生出来的心态。大学里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文；当郭敬明大言不惭地 对大众宣布：“我写作就是为了赚钱！”当“最”时代的图书大行其道的时候……我们不禁 困惑：这个时代到底怎么了？人心浮躁，人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西 作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。（反面论述没有宁静朴 素之心，也就是急功近利之心带来的后果，作者分别用大学里导师抄袭论文、郭敬明写作只 为赚钱、“最”时代图书大行其道加以论证，并指出这种做法实属“人心浮躁，人们开始把 官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度”，进而带来“人的思想情感、精 神境界却在逐渐淡出视角”这样的后果。很多同学在反面论述后果的时候，想不到具体的例 证，其实你大可以从面上谈，想不到某个人，就说某群人，就像文中“大学里的导师”、 “‘最’时代的图书大行其道”。提醒大家，“反观”二字引出反面论述段的形式，最好不 要再用了，这种形式已经被很多人一年又一年地用烂了，阅卷老师看到“反观当下”之类的 字眼，可能会心生厌烦，换个语句来表述吧。） 不仅社会被浮躁所笼罩，就连科研工作也面临着这种威胁，君不见有多少搞科研的人 是为了申请专利，达到名利双收的效果？也正是因为这样，我们的时代缺少真正的大师。当 我们国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时，我想，应该有更多的人大胆站出来响 亮地说：“那是因为我们急功近利，缺少宁静致远的心境，浮躁是我们国家的拦路虎！” （继续从反面论述没有宁静朴素之心的后果，从社会转入科研领域，由于搞科研的人浮躁只 为名利，这个时代缺少真正的大师。）我们应该呼吁有更多像袁隆平的人，不仅是科研工作者，还要有社会各领域的公民们。 须知，欲速则不达，别让名利的欲望淹没了你的道德底线，每一个个体应有脚踏实地的精神， 再加上一点仰望星空的梦想，勤勤恳恳地做好自己的本职工作。（对论述进行总结，由个别 到一般，呼吁有更多像袁隆平这样宁静朴素的人。文章的最后两段，一般出现在作文答题卷 的最后一列，是阅卷老师阅卷的重要区域，这个部分的内容是体现你作为一个高中生有没有 该有的时代责任感和担当的重要依据。）正如中世纪的石匠们，他们精心雕刻着教堂顶部无 人可见的雕像——如果有谁问他们谁能看得见，他们会微笑着说：“上帝看得见，我也是。” （这个补充的材料用得不太恰当，跟宁静素朴没什么直接联系） 只有我们每个个体拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会才能 不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更远的伟大与 卓然。 （结尾段，总结全文，升华主题，只有我们每个人拥有宁静朴素的心，国家才会伟大 和卓然。关于结尾段写什么，很多同学困惑，其实大多数人写到结尾段的时候，手已经很酸 了，很难写出真正漂亮的结尾。结尾段的作用和功能无非三个，总结全文，升华主题，和照 应开头或标题，真的不行，你就换个语句把观点重述一遍；或者像本文这样，升华到每个人 都这样的话，国家社会会怎样；或者回归材料，照应袁隆平的材料。）