语文高考作文备考：“我的2020年春天”主题论坛发言稿（附 审题指导及范文点睛精评）

语文高考作文备考：“我的 2020 年春天”主题论坛发言稿（附 审题指导及范文点睛精评） 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年，脱贫攻坚决战决胜之年 国士无双钟南山 快递小哥汪勇 北京大学援鄂医疗队“90 后”党员 开通国家网络云课堂，利用网络平台“停课不停学” 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请围绕材料内容及含意，为参加本校举办的 “我的 2020 年春天”主题论坛写一篇发言稿。 确定角度和立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息， 字数不少于 800 字。 【审题】 这是一则任务驱动型作文，要求学生为“我的 2020 年春天”主题论坛写一篇发言稿。 材料给出 2020 年的重大事件，都是“2020 年春天”的特殊记忆。“脱贫攻坚决战决胜”， 是国家向人民交出的一份满意答卷，国家在扶贫上所作出的巨大付出，在脱贫上取得的巨 大成果，让贫困户的“春天”来临；“疫情”推迟了春天的到来，但在钟南山、汪勇、援 鄂医疗队等诸多人员的努力奋战下，还是迎来了 2020 年的春天；因为疫情影响，我们不得 不困守家中，足不出户，但飞速发展的科技给我们带来了便利，网络云课堂让我们“停课 不停学”，科技发展带来了“春天”。考生可从这些方面进行思考，既可以结合材料中的事 例，又可以联系自己的生活，突出这个春天的不同寻常之处，表达对国家、人民乐观积极 精神的赞美之情。另外要注意发言稿的格式，要有称呼语。 【详解】 本题考查学生的写作能力。本题属于材料作文，第一步要读懂材料，抓住主旨。首先 注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把 握中心。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料，根据材料立意即可。本题要求考 生在几则材料中选择两则为基础来确定立意，注意彼此逻辑，并合理引用，写一篇文章。 作答时要认真审读材料，明确文体。【立意】 1.他们带来了春天。 2.贫困户迎来春天。 3.疫情终散，阳春将至 4.科技，让我们室内生春。 5.铭记这个特殊的春天。 【例文】 等候春天 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 这个春天，年夜饭的香味被消毒水的刺鼻味道取代，鞭炮的声响被无边的寂静吞噬， 属于春天的消息遥遥无期。原本应是举国欢庆，共度佳节的日子，而今……却满是孤寂， 压抑。这是最黯然无光的一个春节，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶。我们不得不蜗 居家中，如被冰封般足不出户，等待着一个春天来临的消息。春天，会来吗？ 当我们犹疑彷徨之时，蓦地传来一声声热血激昂的请战，闪现一个个义无反顾的白衣 背影，一张张疲惫不堪的带伤却微笑的脸……这个春天不寻常，但炎黄子孙的守望相助， 医院前线的无畏精神，仍旧给我们带来了春天的希望。 万古新声彻九州，疾乱烟雨降江楼。 病虐桀桀危亡难，吾心灼灼护国安。国土苍苍，四海升平时欢笑的人们，在阴霾压抑 的日子里，也能挺身而出，眼角斑驳的是毅然决然的斗志；不曾忘，钟南山院士耄耋之年 临危受命，奋战于疫情一线，是胸怀天下的国土无双……不曾忘，那请战书上一枚枚鲜红 指印，“不计报酬，不论生死”，写满了铿锵有力的医者轩昂……不曾忘，他们擦干泪水， 抛却恐惧和疲惫，披上层层的白色战袍和披荆斩棘的铠甲，义无反顾地冲上了同病毒生死 搏击的战场，用血肉之身组成防线，拼杀抵挡着无孔不入的病毒……把危险交给我，把健 康还给你。冲锋陷阵的前线，永远有他们忙碌的影子，共和国的荣誉里，是否也该写下他 们的名字？这世间哪有什么百毒不侵的白衣天使，不过是一群孩子换了身衣服，学着像前辈一样，治病救人和死神抢时间……是他们，为我们守望着春天。此刻，神州大地的人们， 抛却新春的团圆和欢庆，撇去焦虑和慌张，奉己之力共筑长城万里，只愿再现中华河清海 晏，国泰民安。我们耐心等候，等候这一场疫情阴霾的消散，等候那一轮骄阳再度当空， 等候那繁花似锦的春天在大地铺展。所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响，所 有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望，愿四海疫情已终，疾患永散，愿诸君平安 喜乐，新年安康。明年春天我们再赴江城，赏尽十里樱花。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 【素材】 1.在 2020 年的春天，我看见——我看见山川静谧，城乡不语，道路休眠；我看见党旗 飘扬，白衣逆行，红马甲值岗；我看见人间真情，生命奇迹；我看见中国速度，中国力量； 我看见江城百姓共唱国歌的信念；我看见 14 亿人民同心相守的顽强；我看见“山川异域， 日月同天”；我看见万里之外的心手相连； 2.2020 年春天，我看见美，看见丑，看见友谊，看见敌对，看见坚强，看见“人类命 运共同体”，看见中国担当，看见正义的光。距离阻不断温暖，口罩遮不住善良。医护白、 志愿红、军队绿、警察蓝……2020 年初的中国，因为突发的灾难，举国哀伤，又因为这些 特别的色彩，让中国无比坚强。 3.她们青春的面庞疲惫却坚毅。没有人不想回家，但她们明白，即使身心都濒临崩溃 的边缘，面对疫情，她们仍会擦干眼泪负重前行。她们相信，这个冬天从人们手中夺取的 光阴和团聚的温暖，春天一定会交还给她们。 4.大地为冬雪所覆盖，又为温情所融化；霁光为浓雾所掩盖，又为真理所遣散。没有 一个冬天不会逾越，没有一个春天不会来临。我们势必有穿越阴霾的决心，我们也在积攒 见到曙光与炽热光明时的力量。让我们守望春天，共战疫情！ 5. 病毒无情，人间有爱。隔离的是病毒，相连的是有爱。等这次疫情过去了，我们一 起挽手去武汉看樱花，一起慰问为这次无声战“疫”默默付出的英雄们。而此期间，我们 需要保护好自己，遵守国家命令，在家不出门，也应努力学习，用科学知识武装自己，多 年后成为社会的抵柱，不畏时光的艰险，不惧明天的困难，太阳总会升起在某个清晨！ 6.屏幕前，江永县委副书记、县长唐德荣化身“带货”主播，欢脱的直播风格、返乡青年“声情并茂”的介绍、扶贫干部“地道乡音”的讲解，以及粉丝们的精彩互动……直 播现场相当热闹。把田间地头、农户家变成了“直播间”，把消费者购买场景带到了源头。 扶贫攻坚，一个多么庄严的词，那是责任和担当的凝聚；幸福生活都是靠奋斗出来的，在 这个欣欣向荣的春天里，一群又一群的扶贫人，不负春光，奋力拼搏，为加快脱贫致富的 步伐，夜以继日奔忙着。 【结构】 文章以“等候春天”为题，叙写了疫情下人们被迫禁足，等待“春天”时不确定的彷 徨心情；接着歌颂钟南山院士、援鄂医疗队等人的努力抗争，引出疫情必将终了，春天即 将来临的观点；最后两段回扣前文，并进一步表达对未来美好的期待，深化主旨。 【点睛】 材料作文审题立意方法多样： 一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确 地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。 二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常 是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。 三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的 现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。 四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人， 进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 五、分析关系法。 六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者 的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。 七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就 没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着 眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立 意，还可以联系其侧面和反面立意。 八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物 （事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异同法。 十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。