作文素材：精选人民网时评学习、珠峰、科幻、作业（驳论文） 脱贫与小康

作文素材：精选人民网时评学习、珠峰、科幻、作业（驳论文） 脱贫与小康 1、 “你学习的样子真美” （人民日报）荀子《劝学》有云，“学不可以已”。学无止境，而之所以要“劝学”，是因为养 成学习自觉并不容易。每天学 4—6 个小时的万雪琴则相反，她不仅不需要别人“劝学”，就连女婿“劝 她少看会儿”都不听。她说：“知识是无穷无尽的，到了这个年纪睡得少，有时间可以多学些知识。” 这种活到老、学到老的精神、学一生而不是学一阵的品质，难能可贵。 　　近段时间以来，像万阿姨这样走红网络的“学习达人”还有不少。在武汉的方舱医院，一位 年轻人躺在病床上专心看书；在河南洛宁，一个初中女孩每晚去村委会“蹭网”，不落下一门功课；在 湖北五峰，一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神上网课……一个个动人场景说明，无论身处何 地、条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。正如网友所说：“你学习的样 子真美。” 　　一个家住珠峰脚下的大二男生，为了不错过每一次和老师“面对面”上课的机会，每次都要 骑摩托去找网络，来回近 6 个小时。学习是自我提高的机会，不浪费每个机会，就要更自觉一些、更 主动一些、更自律一些。认真学习有用的知识，理应困而学之、学而不厌。 　　有人说，学习是“整个生命的向上自强”。疫情给人们带来了不小冲击，原有的生活节奏打乱 了，原本的学习计划搁浅了。但从另一个角度看，人们对学习也有了新认识：在线教育成为传统教学 方式的一个有益补充，知识供给更丰富、知识获取更便捷；烹饪、维修、手工等技能增长为生活添加 一抹亮色，以劳动乐趣充实身心。在这个过程中，人们往往不是“被迫成才”，而更乐意“自愿成长”， 不负居家时光，用乐观、豁达心态迎接挑战和机遇。 　　古人云，“学所以益才也，砺所以致刃也”。我们的事业发展没有止境，学习就没有止境。每 个人都坚持终身学习的理念，积跬步以至千里，“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会就能 早日建成。 2、 “六旬阿姨”的励志效应 （北青报）万雪琴是湖北省武汉市汉阳区老年大学学员。3 月 16 日以来，她通过小程序自 学了 160 多门网课，因此登上热搜。茶艺、隶书、唐诗宋词、楹联、中国画……一门网课大约 5 至 50 集，一集少则四五分钟，多则三四十分钟。白天照顾外孙女，抽空就学习，“择菜的时候都在上课”。 她的励志故事让网友不禁感慨：“活到老、学到老，我还有什么理由不努力？” 　　也许对许多人来说，疫情期间每天只能待在家里闷着，不能出门走动是一种折磨，可有人却 利用这段宅家防疫时间充实、改变、提升自己。六旬的万阿姨宅家上网课的新闻，更让那些“看了 160 集网剧”“逃了 160 节网课”“长胖了十斤赘肉”的网友们自愧不如：“是我输了。” 　　宅家上网课传递“学到老”的学习理念。老话说“人过四十不学艺”，可幼教退休的万雪琴却 早已是上了 7 年汉阳区老年大学的老学员。究其背后驱动力，显然是一种旨在充实晚年、提升自我的 终身学习理念。诚如万阿姨所言，“活到老，学到老。知识是无穷无尽的。到了这个年纪睡得少，有时 间可以多学些知识。” 　　宅家上网课彰显“挤时间”的学习态度。时间对于每个人都是公平均等的，关键在于使用者的合理支配。透过有照看外孙女任务的万阿姨“白天时间零碎适合看些时长短、集数少的课，晚上就 看集数多的”及“择菜时候都在看”等行为，我们不难窥测其善于“挤时间”的学习态度。 　　宅家上网课透视“深钻研”的学习韧性。读书学习并非毫不费力便可轻言成功的易事，而是 需要下一番耐得住寂寞和深层次钻研功夫的求索苦差。其快乐与收获的满足均体现于拼搏奋斗的学习 过程。纵观当下，人们的阅读存在两种认知误区：一是“快餐式”阅读；二是“功利化”求学，基于 升迁、提拔、拿证和晋级等的考试需要。透过万阿姨的听课笔记和其向朋友推荐优质网课的行为，可 以看到她知其所以然的认真钻研劲头。 　　榜样的“励志”效应不能止于行为围观，更当体现于精神弘扬。打造书香社会、提升国民素 养，需要人们秉持终身学习理念、矫正阅读陋习，切实把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的 生活方式，做到好学乐学、学有所成。这不仅有利于人们的修身养性、身心愉悦，也有助社会成员间 的人际交往、和睦相处，更对教育子女、关心下一代大有裨益。 3、 登珠峰彰显精气神 （人民日报）5 月 27 日 11 时，2020 珠峰高程测量登山队登顶成功。巅峰时刻，全民沸腾。 从 4 月 30 日下午，2020 珠峰高程测量登山队正式启动，到 5 月 6 日，珠峰高程测量登山队正式 出发，到今天成功冲顶。历时近一个月时间，经过三次突击，8 名登山队员又站上了世界之巅，自豪 之情油然而生。 说到珠峰，8848 米是很多中国人的第一反应。其实，那只是 1975 年的数据。在 2005 年，珠峰的 高度已经被更新为 8844.43 米。珠峰测量，是测绘技术的一次大规模集成，复杂性和难度可想而知。 这次精确测定珠峰高程，综合运用 GNSS 卫星测量、精密水准测量、光电测距、雪深雷达测量、重力 测量、天文测量、卫星遥感、似大地水准面精化等多种传统和现代测绘技术，是对我国测绘科技水平 的又一次考验。 为什么要一测再测？珠峰高度有那么重要吗？测量珠峰高度意味着什么？ 从客观事实来说，珠峰以每年 4.4 毫米的速度缓慢升高，2015 年 5 月的尼泊尔大地震也一定程度 上影响了珠峰的高度；从科技事实来说，珠峰测量技术也有了大的飞跃，新技术可以明显提升珠峰测 量精度。这次重新测量珠峰高度既是现实决定的，也是人类对自然世界理性探索的科学精神的体现， 更是一堂生动的国民科普课。 同时，我们也必须看到，作为全球最高峰，对珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登 的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。 “为国登顶，寸土不让”。“任何人也休想卡我们的脖子。中国人民就是要争这口气，你们一定要 登上去，为国争光。” 60 年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的 “死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。尽管这次登顶没有得到 国际认可，但中国人从来不会屈服。1975 年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇标带上珠峰。从 此，8848.13 米这个数字，影响了世界 30 年。 今天，当 8 名队员又一次登顶珠峰，当我们的 5G 基站架上海拔 6000 多米的高度，当国产测绘仪 器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的 60 年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起 的只是无限的自豪和骄傲。山高怕什么，攀登就是了。中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一 个缩影。一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。有中国力量和中国 精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。 4、中国科幻薪火相传 （人民日报）叶永烈是一位科普科幻和纪实文学作家。在我看来，他的科幻成就至少有三： 一是他在科学基础上建构起对未来的向往。这方面突出表现在《小灵通漫游未来》。此书 1961 年 写成，写的是 21 世纪的中国，讲述了一个建立在科学技术高度发达基础上的中国，有生产粮食的工厂、 给学生上课的机器人，还有会飞行的汽车等等，这些如今有许多都实现了。 二是用人们喜闻乐见的方式普及科学知识和倡导想象力。叶永烈的作品至今仍保持很高销量，他 的故事很好读，广受读者欢迎。他把科幻与推理结合，创作“金明戈亮探案系列”。他发扬科幻类型文 学的特色——要让广大群众爱看，要有闪光的点子、惊人的想象、精彩曲折的故事，而不是玩语言文 字游戏。叶永烈把科幻推向更大众的人群。 三是对社会和历史的深深关切。他的《爱之病》《腐蚀》等写传染病对人类社会的影响，是最早一 批公共卫生题材科幻作品。 　　叶永烈的作品，把未来与历史融为一体，体现了中国知识分子的爱国情怀。他和同代的郑文 光、童恩正等科幻作家，为我们留下了宝贵的科幻传统。他们都出生在新中国成立前，在红旗下学习 和成长，他们把对祖国强大的祝愿注入科幻小说。他们的科幻小说也有一些共同点。一是创立科普型 科幻，让科学成为幻想的主线。郑文光是天文学专家，叶永烈是化学专家，童恩正是人类学专家。叶 永烈说：“科普兴，科学兴；科学兴，中国兴。”二是发展少儿科幻。科幻在中国，长期是儿童文学的 一部分，它要面向少年普及科学，培养下一代人的探索精神。叶永烈说：“应该让孩子们从小喜欢科 学、热爱科学，让孩子们从小就富有幻想”。三是现实主义观照。尤其是到创作后期，他们都强调科幻 要关注社会，关注人生，要有人文精神。他们认为科幻是文学，是人学。 　　从这些可以看到科幻在中国发生发展的脉络。梁启超第一个把凡尔纳的科幻小说翻译成中文， 提倡“小说革命”“小说救国”。他的《新中国未来记》写 1962 年的中国，设想世博会在上海召开，所 有国家都来开会的盛况。鲁迅也从日文翻译了凡尔纳作品。鲁迅到日本留学，看到日本人翻译的西方 科幻小说，感慨西方人的梦是海底两万里、人上月球，把西方科幻小说介绍到中国。应该说，郑文光、 童恩正、叶永烈这代人，秉持了把科幻作为实现国富民强工具的传统。他们在新中国成立后迎来机遇， 真正把一种舶来品转化成具有中国特色的科幻，让它兴旺并扎下根来。 　　从梁启超、鲁迅到郑文光、童恩正、叶永烈，再到今天的刘慈欣、王晋康、何夕、江波、陈 楸帆等，中国科幻实现了薪火相传，并发扬光大。前辈作家倡导的科普型、少儿型和社会型科幻，今 天正在全面发展。从去年底到今年，科幻界重新提出振兴科普型科幻；少儿科幻方面，则新设少儿科 幻星云奖，并由南方科技大学首次推出科幻的初中高级教程，另有一批少儿科幻集中出版；科幻现实 主义在创作中得到很好的体现，大量新作涌现，延续中国科幻关注国家、关注社会、关注科技和关注 未来的传统。 5、给作业开出形式主义负面清单 （人民日报）据《半月谈》报道，居家学习期间，一些地方的学校除了要求日常网课学习以视频、 拍照的方式交作业，还要求将显示孩子多才多艺的“成果展”上传到微信群。这些“别出心裁”的作 品背后，是不少家长内心的无奈哭喊：“快被小学老师折腾疯了！” 　　眼下，部分学校对小学生作业的技术难度要求越来越高，年级门槛越来越低。虽然学校鼓励 孩子锻炼动手能力，拓展综合素质的出发点是好的，但手抄报、短视频、思维导图等技术化作业大大 超出了孩子的能力范畴，难免沦为形式。“每次做幻灯片展示花费一上午，每天画一张疫情人数统计图 要两小时”，家长代劳尚且如此耗时耗力，遑论小学生们？一些孩子凭自己的理解独立完成作业，结果 被老师打回来要求重做，一些明显是家长代劳的作业，却被评为优秀作业。 　　思维导图本是一种图文并重的发散性思维训练工具，近年来风靡各地小学。有的学校从一年 级开始，就让学生将各科知识画成思维导图。事实上，对于低年级学生来说，思维导图比较抽象，并 不容易理解。这些孩子们本可以用更简洁的方式总结知识，却被赶鸭子上架画思维导图。到头来，不 仅增加了学习负担，而且起不了多大实际作用。这种重结果不重过程的评价机制，严重打击了孩子自 主完成的积极性，助长了家长代办作业的风气。 　　家庭作业是教学工作的有机组成部分，其作用在于帮助学生检查学习效果，加深对知识的理 解和记忆。布置作业必须量力而行，充分考虑孩子的认知水平和能力范围，确保孩子能够独立完成， 学有所获。如果一味求新求异，往往会舍本逐末，误入歧途。当作业需要家长深度参与，甚至直接赤 膊上阵，越俎代庖，孩子反而成为一旁的看客，不仅学不到什么东西，而且影响独立学习能力培养。 　　此外，华而不实的作业，也大大增加了家长的负担。虽然一些综合拓展类作业，名义上不强 制要求，学生可以自愿参与，但担心给老师留下坏印象，多数家长还是会硬着头皮配合。对于双职工 家庭来说，工作劳累一天回家还得帮孩子完成各种花样作业，可谓不胜其烦。 　　2018 年底教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知中明确指出，“科学合理布置作 业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。”一些形式主 义的作业设置，就属于变相地给家长布置作业，应该予以叫停。广大教师应端正态度，重新审视作业 的意义和价值，切实从学生的角度出发布置作业，使其真正成为孩子们的“加油站”“练兵场”。有关 部门也应加强监督检查，为学校教育教学管理厘清边界，划出禁区。 　　前不久教育部发布《义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）》，包括小学低年级不能学 习汉字生僻字、繁难字，整个小学阶段都禁止讲授国际音标等，便于各地对照使用。同样，家庭作业 反形式主义，也不妨开出一份负面清单。有关部门应认真听取教师和学生家庭的意见，明确各年级不 宜布置的作业形式，从而规范学校教学工作，推动作业减负增效，理性回归。 脱贫与小康作文素材 小康不小康，关键看老乡。小康成色如何，很大程度上要看“三农”工作成效。2020 年是全面建 成小康社会目标实现之年。完成这个目标任务，“三农”领域突出短板必须补上。补短板，需要坚持问 题导向，主动“靶向治疗”。补短板，离不开真金白银的政策支持和要素保障。 务农重本，国之大纲。面对国内外风险挑战明显上升、经济下行压力加大的复杂局面，稳住农业 基本盘、发挥“三农”压舱石作用至关重要。人艰物重，战鼓催征，对标对表目标任务，我们要以“靶心不散”的定力、“响鼓重锤”的魄力、“中流击水的”的毅力，坚决补齐“三农”短板，确保如期实 现全面小康。 2020 年是全年建成小康社会的决胜之年，越到紧要关头，越要响鼓重锤、一鼓作气。当前，国内 外挑战风险日益增多，面对纷繁复杂的形势，我们保持定力、办好自己的事，是应对国内外各种复杂 情况和局面的关键。 “历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有泼涛汹涌。我们不惧风雨，也不畏险阻。”全面小康，对 每一个中国人来说，蕴含着千钧的力量、无穷的意义。怀着同一个中国梦，澎湃着同一颗中国心，在 2020 年，我们只争朝夕，不负韶华，万众一心加油干，继续用奋斗创造人间奇迹。 要坚持把让老百姓过上好日子作为我们一切工作的出发点和落脚点，继续发扬脱贫攻坚精神，始 终保持脱贫攻坚斗志，充分发挥脱贫攻坚成功经验，聚集创新创业，聚集产业发展，聚焦治理体系和 治理能力现代化建设，在深化改革、实施乡村振兴、推动高质量发展之路上，不断实现人民群众的美 好期盼。 大千世界，芸芸众生，谁人没有对幸福的渴望？对于老百姓来说，幸福就是物质丰富、精神满足， 衣食无忧、健康平安。无疑，贫穷在任何时候都是人们在追求幸福的道路上的拦路虎，因贫穷造成的 困厄，限制了我们的发展、消减了我们的喜悦。 “把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀”，她把扶贫路当作“长征路”，用美好青春诠释了共产党 人的初心和使命。而也正是因为有着这样一大批前仆后继的“黄文秀们”，才能攻克脱贫攻坚路上的一 个又一个“娄山关”“腊子口”。 ”咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“越是到最后的关头， 越不能懈怠，更不能退缩，因为剩下的都是难啃的硬骨头。但这些硬骨头，关系着人间的冷暖，更关 系着人心向背，让我们没有懈怠和退缩的理由，只能勇往直前，进一步坚定恩公移山志，在咬定目标、 苦干实干中，走向我们所期望的胜利。 黄文秀同志说过，”让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪！“扶贫攻坚是战场。没有烟火 硝烟，却同样艰苦卓绝：没有枪林弹雨，却同样有流血牺牲。