高考作文素材备考：2020年六月第一周热点新闻素材读书笔记，高考作文必备

高考作文素材备考：2020 年六月第一周热点新闻素材读书笔记，高考作文必备 阅读笔记 一学会用排比句准确概括分析社会现象，增加文采。 二联系生活细节，说明分论点；擅长运用短句，构成局部排比。 三引用名言，放在重要位置，统率全文，增加文采。 名言积累 美丽中国，我是行动者。 美丽中国，细节推动。 环境保护，贵在行动，成在坚持。 让绿色成为一种生活方式，让环保成为一种行为方式。 头顶的蓝天、脚下的沃土、远处的山水、眼前的林木，良好生态环境与每个人都息息相关。 你的选择，就是山的模样、水的模样，就是我们生活环境的模样，就是地球的模样。 聚焦社会，美丽中国 你的选择，就是 TA 的模样 2020-06-05 17:28:17 来源：新华网 马若虎 今天是世界环境日，围绕“美丽中国，我是行动者”的主题，多地开展了丰富多彩的活动，同时 发出倡议、呼吁行动，让绿色发展理念融入生活的方方面面。 （略微改动，就是很好的倡议书。） 美丽中国建设关乎人们的幸福生活。头顶的蓝天、脚下的沃土、远处的山水、眼前的林木，良好 生态环境与每个人都息息相关。你的选择，就是山的模样、水的模样，就是我们生活环境的模样，就 是地球的模样。建设美丽中国，要人人参与、身体力行，做行动队而不是清谈馆。 （学会用排比句准确概括分析社会现象，增加文采。） 从身边小事做起，凝聚点滴努力。美丽中国，细节推动。去超市的时候少用一个塑料袋，在炎炎 夏日把空调温度稍微调高一点，外出就餐时自觉进行“光盘行动”……小事虽小，却足以见大。人人 都拿出实际行动，贡献属于自己的一份环保力量，让生态环境的改善，体现在我们一呼一吸的空气里、 在每天路过的那条小河里、在家门口越来越多的绿地公园里。 （分论点一从小事做起，联系生活细节，说明分论点。） 从每一天做起，坚持久久为功。美丽中国，不可能一蹴而就。对每个人来说，美丽中国建设是一 场持久战、攻坚战、配合战，不止于一时、不限于一地、不囿于一隅。环境保护，贵在行动，成在坚 持。坚持的时间足够长、影响的人群足够多，才有绿色发展理念的牢固树立、生态环境的持续改善。 如果每个人都能担当起该担的责任，让绿色成为一种生活方式，让环保成为一种行为方式，中华大地 一定能清水长流、绿意盎然。（分论点二坚持久久为功，擅长运用短句，构成局部排比。） 美丽中国呼唤全民行动。尤其是在这个特殊之年，全民参与生态环境保护工作的意义更显非凡。 一者，良好生态环境是全面建成小康社会的底色，在决胜全面小康之年，更要顺利完成污染防治、生 态保护的各项目标任务；二者，受新冠肺炎疫情影响，各地经济发展面临较大压力，随着复工复产、 基础设施建设等投资项目加快推进，生态环境也面临较大的反弹压力，但不能因为遇到困难、遇到挑 战，就对生态环境保护有所松懈。不久前闭幕的全国两会，也向社会传递出生态环境保护不放松、不 开口子的决心。在这样的形势下，更要全民携手同行，守护绿水青山，共建绿色家园。 （分论点三全民行动，联系热点新闻，说明行动的必要性。） “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”快加入“美丽中国”行动队，人人各尽 其责、各尽其力，用行动点染绿色家园，绘就蓝天白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底的美丽中国 画卷。 （引用名言，放在尾段首句，总结全文，增加文采。） 阅读笔记 一从自我与他人关系角度分析终身学习的价值。 二概述经典事例，构成排比句式，增加文章气势。 三辩证分析，转危为机。 名言积累 学习是自我提高的机会，不浪费每个机会。 学所以益才也，砺所以致刃也。 人人皆学、处处能学、时时可学 学无止境，而之所以要“劝学”，是因为养成学习自觉并不容易。 无论身处何地、条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。 聚焦热点，终身学习 “你学习的样子真美”（暖闻热评） 魏 寅 2020 年 06 月 04 日 05:37 来源：人民网－人民日报 　　【人物】自学 160 多门网课的万雪琴 【故事】61 岁的万雪琴，是湖北省武汉市汉阳区老年大学学员。今年 3 月，这所老年大学开通 “空中课堂”，万雪琴第一时间进行了注册。白天要照顾外孙女，她就利用空闲看时间短、集数少的课； 晚上 10 点以后，就看时间长、集数多的课。平均每天学 3—5 门课，一个多月以来，她已经学完了茶 艺、隶书、楹联等多门课程。此外，万雪琴还给同学推荐优质网课，并组织交流互动，帮助大家增强 战胜新冠肺炎疫情的信心。 （经典人物，青年榜样，终身学习楷模。） 　　【点评】荀子《劝学》有云，“学不可以已”。学无止境，而之所以要“劝学”，是因为养成学习自觉并不容 易。每天学 4—6 个小时的万雪琴则相反，她不仅不需要别人“劝学”，就连女婿“劝她少看会儿”都 不听。她说：“知识是无穷无尽的，到了这个年纪睡得少，有时间可以多学些知识。”这种活到老、学 到老的精神、学一生而不是学一阵的品质，难能可贵。 （从自己与他人角度分析终身学习，难能可贵。） 近段时间以来，像万阿姨这样走红网络的“学习达人”还有不少。在武汉的方舱医院，一位年轻人躺 在病床上专心看书；在河南洛宁，一个初中女孩每晚去村委会“蹭网”，不落下一门功课；在湖北五峰， 一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神上网课……一个个动人场景说明，无论身处何地、条件怎 样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。正如网友所说：“你学习的样子真美。” （概述经典事例，构成排比句式，增加文章气势。） 　　一个家住珠峰脚下的大二男生，为了不错过每一次和老师“面对面”上课的机会，每次都要骑摩 托去找网络，来回近 6 个小时。学习是自我提高的机会，不浪费每个机会，就要更自觉一些、更主动 一些、更自律一些。认真学习有用的知识，理应困而学之、学而不厌。 有人说，学习是“整个生命的向上自强”。疫情给人们带来了不小冲击，原有的生活节奏打乱了，原本 的学习计划搁浅了。但从另一个角度看，人们对学习也有了新认识：在线教育成为传统教学方式的一 个有益补充，知识供给更丰富、知识获取更便捷；烹饪、维修、手工等技能增长为生活添加一抹亮色， 以劳动乐趣充实身心。在这个过程中，人们往往不是“被迫成才”，而更乐意“自愿成长”，不负居家 时光，用乐观、豁达心态迎接挑战和机遇。 （辩证分析，自愿成才，不负居家时光。） 　　古人云，“学所以益才也，砺所以致刃也”。我们的事业发展没有止境，学习就没有止境。每个人 都坚持终身学习的理念，积跬步以至千里，“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会就能早日 建成。 阅读笔记 一联系社会热点，提出中心问题，社会热点要高度概括。 二学会提出问题、分析问题与解决问题的逻辑结构。 三从不同思维层面设置分论点，关注社会热点。 名言积累 致力于平等的博物馆：多元和包容。 借助科技手段，博物馆推出有互动性和参与感的展览，让文物活起来。 换个思路办展览，注重吸纳观众建议，博物馆就能以更开放的心态融入百姓生活。 通过持续创新，博物馆可以常看常新，成为人们日常生活的一部分，更好地发挥记录历史、传承文明、 弘扬文化的功能。 时代热点，文化创新 博物馆可以更亲切 施 芳 2020 年 06 月 05 日 05:31 来源：人民网－人民日报 换个思路办展览，注重吸纳观众建议，博物馆就能以更开放的心态融入百姓生活 　　受疫情影响，停展 100 多天之后，“读城——探秘北京中轴线”展览重新开放。这是首都博物馆为 青少年量身定制的展览，深受小观众们喜爱，许多人一看再看。这个展览从策展之初就转换思路，特 意请小朋友参与，精心设置了 25 个问题，小观众们看展乐在其中。 如何让博物馆离观众更近？这个展览给了我们启发。博物馆实行免费开放后，更多观众走进去参 观，不过，这仅仅是第一步。要让观众看得懂、有所得，博物馆不妨换个思路办展览，注重吸纳观众 建议，就能以更开放的心态融入百姓生活。 （联系社会热点，提出中心问题。） 一般情况下，博物馆的策展人都由专业人士担当，观众是被动的接受者。这种局面正在悄然改变， 越来越多的展览在策划之初便充分吸纳观众意见，甚至有一些展览专门请观众参与策展。专业的内容 用观众的视角来呈现，用普通人听得懂的语言来讲述，从而拉近了与观众的距离。比如，浙江省博物 馆有一套“自主式策展虚拟平台”，普通观众也可以当策展人，利用馆藏文物的数字资源，布置一场个 性化的虚拟展览。 （换位思维，观众视角，文化创新。） 营造良好的观展体验也是博物馆努力的方向。“探秘北京中轴线”展览视线设置比通常低 10 厘米， 以方便小观众观展。通过复制藏品，观众可以在触摸、把玩之间，获得独特的、不同于视觉观展的体 验。借助科技手段，博物馆推出有互动性和参与感的展览，如高科技互动艺术展演“清明上河图 3.0” “心灵的畅想——梵高艺术沉浸式体验”等，不仅使文物活了起来，更引领观众重返历史现场。 （传统文化+现代科技，营造良好观众体现，让文物活起来。） 除了千方百计吸引观众走进来，博物馆也在主动“找”观众。近年来，博物馆纷纷走出去，进社 区、进校园，甚至进养老院、孤儿院和偏远农村，将部分藏品搬出去展览，让那些鲜有机会走进博物 馆的公众得以亲近博物馆。这既保障了人们的公共文化权益，也在潜移默化中培育着人们逛博物馆的 习惯。十多年来，广东省博物馆就坚持实施流动博物馆项目，每年观众达 300 万人次。 （发挥主观能动性，发挥博物馆作用。） 　　从博物馆提供什么、观众就接受什么，到如今观众需要什么、博物馆就提供什么，博物馆和 观众越来越近。恰如今年博物馆日的主题所阐释的：“致力于平等的博物馆：多元和包容”。我们期待， 通过持续创新，博物馆可以常看常新，成为人们日常生活的一部分，更好地发挥记录历史、传承文明、 弘扬文化的功能。