名师高考作文写作指津： 考场作文如何获得灵气

名师高考作文写作指津： 考场作文如何获得灵气 “得作文者得语文，得语文者得天下”已为业内越来越多的人所共识，努力展示作文灵气，尽力 让读者特别是阅卷老师认可已是越来越多师生的目标。什么是灵气？此指人对外物感受和理解的能力。 那么，怎样才能展示自己的作文灵气呢？概言之，即言之有魂、言之有情、言之有物和言之有序。 言之有魂。千古文章意为高，立意之于文章得失成败关系甚大。作者要有正确的世界观、人生观、 价值观。爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么，旗帜鲜明不朦胧，泾渭分明不含糊。立意要集中、 单纯。诚如王夫之在《姜斋诗话》中所说：“一篇载一意，一意则自一气，首尾顺成，谓之成章。”立 意要深刻新颖，老生常谈我不谈，人云亦云我不云，同时还要志趣高远。2019 年全国卷Ⅰ地区考生 《美好生活，从劳动开始》一文的最大亮点是立意突出而单一，正确而鲜明，演讲稿的主体用“美好 生活，从学会劳动开始”“美好生活，从尊重劳动开始”“美好生活，从热爱劳动开始”的层进式结构， 由自己身边的生活延伸至身边的劳动者，进而言及脑力劳动，彰显弘扬“工匠精神”的时代要求。 言之有情。世上最是情难抒，汤显祖说：“人生而有情。思欢怒愁，感于幽微，形诸动摇。”作文 的情感必须真挚，必须跳出“小我”，走向“大我”，以天下之乐为己乐，以天下之忧为己忧。2019 年 江苏考生《九子粽争新》从真挚的情感出发，借助于粽子的多味交错行文构思，写实景，抒真情，极 力渲染“她”对家人的付出、对家人团聚的渴望，笔端有情，文如泉涌，尤其是上升到关爱空巢老人 的高度，凸显留守老人对和谐家庭生活的向往，呈现出温情、透明、忧伤、纯粹、朴素的诗意风格， 因情真而感人。 言之有物。不是空喊口号，不是云里雾里，人、事、景承载情感，论据支撑观点，内容翔实，方 能让人心服口服，以至信服。2019 年北京考生《文明的韧性》精心选取新中国之初、二十世纪五十年 代和今日的中国三个时间节点，具体剖析文明韧性的具体表现，有理有据，展示出较好的语文功底。 言之有序。记叙的前因后果，议论的起承转合都必须交代清楚显豁。2019 年全国卷Ⅱ地区考生 《吾辈志岂在封侯？》由“国之危矣，吾辈志岂在封侯？”言起，以四十年洋务运动为承，突出“我 辈之志不在封侯，仅在救国救民”的使命担当，其主体部分用“吾辈志岂在封侯？在乎修身以为效例” “吾辈志岂在封侯？在乎治国而惩恶扬善”“吾辈志岂在封侯？在乎平天下彰大道”三个分论点逐层剖 析，最后，考生以“完我神州光我志，吾辈志岂在封侯？始于而今民族之存亡，至于数年未来之环球， 让吾辈青年一路奋斗！”作结，神思凝聚，条分缕析，凤头、猪肚、豹尾，了了分明，是为文之最大 亮点。 诚然，灵气不会与生俱来，不会天上掉馅饼，因为作文是脑力劳动，是考生独立而为。客观地说，每一位考生都有属于自己的作文灵气。在过去 12 年的求学生涯中，我们读了几百篇文质兼美的课文， 写了几万字的各类文章，特别是经历了家庭、学校和社会的诸多变化，经历了自己或体察了他人成长 的烦恼，有了语文素养厚实的积累，有了一定的生活积淀，作文时，只要用心思考，善于捕捉，就可 以挖掘出自己的作文灵气。 作文灵气来自于心中有梦。林语堂说：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境 永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来， 寻找阳光。”每一位考生都有作文梦，都想让自己的“半壁江山”山清水秀，让人非读不行。用尽心思， 使自己的作文增添优点、彰显美点、闪烁亮点。 作文灵气来自于足下有行。“行”就是行动，就是读书和练笔。高尔基说：“在生活中，没有任何 东西比人的行动更重要、更珍奇了。”2001 年高考满分作文第一人蒋昕捷小时候就特别喜欢听《三国 演义》，喜欢看文言文，《三国演义》《西游记》更是看了不下 10 遍，对故事情节熟烂于心；在第一场 语文考试时作文是让写有关“诚信”的话题文章，他瞬间就想到了《三国演义》的赤兔马，随后用 40 分钟左右写好作文《赤兔之死》，整篇文章一气呵成、行云流水。本来老师们商量着打 58 分，最后给 了满分 60 分。2017 年，江西上饶高考考生郝什嘉的《走近鲁迅》获得满分，她说：“卷子刚发下来， 看到这个作文题目的时候，我心想，周树人有什么怕的？我就喜欢读他的作品，我喜欢他还来不及呢。” 他们的成功经验告诉我们，没有行动，作文灵气之梦便只是梦而已。正如刘勰所云：“操千曲而后晓 声，观千剑而后识器。”犹如苏轼所言：“博观而约取，厚积而薄发。” 作文灵气来自于写时有法。文无定法，但文章有法。具体而言，一是在立意构思上彰显自己的作 文灵气。何永康说：给文章制造一轮太阳，即给阅卷老师一个“亏他想得出来”的感觉。要拥有这轮 太阳，就得力求突出自己与众不同的地方，如可以按命题的思路再向前走一步，做本质的透彻的思考， 或换个角度做全新的思考，或做与命题思路不同反向思考。2018 年上海考生《遗世独立 羽化登仙》 打破常规，认为“被需要”如同机器上的螺丝钉“安稳却不自由”，视角独特，不落窠臼，让作品披上 迷人的外衣。二是在材料选用上突出自己的作文灵气。客观地说，中学生知道的材料不可谓不少，问 题的关键是怎样用好它。用好材料的标准是新颖、厚重而又服务于文章中心。只有选用富有个性的、 有分量的材料，才有望拥有一个月亮。2018 年贵州考生《我的青山，爸的银山》，选择“绿水青山也 是金山银山”的主题，表达热爱自然、热爱家乡，与青山、与花草雀鸟和谐相处的美好愿望及幸福快 乐的心情，反映了祖孙三代热爱、尊重自然，自觉参与持续发展的理念及行动。此文打动了阅卷老师， 获得 59 分。三是在遣词造句甚至标点的选用上凸现自己的作文灵气。当我们一时不能有太阳或月亮时， 我们还可以拥有“手电筒”或“萤火虫”，这同样可以使文章呈现出一定的亮色。2018 年湖南考生《你 我同祖国共崛起——写给 17 年后的新青年》使用设问、排比、整句、感叹句等，充满个性，与众不同， 让人读来感到亲切，富有感染力。