命题人说高考作文题：名师解读2020年唐山市二模作文题

命题人说高考作文题：名师解读 2020 年唐山市二模作文题 【试题回放】 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭。 【命题人说题】 关注学生的思维，关注社会生活热点是唐山作文命题的不变的追求，变化的只是不 同的呈现形式，新冠疫情是今年最大的社会热点，我们持续关注，只是变换了一下关注 形式。2016 年全国 1 卷考了漫画作文，现在又到了漫画作文考查的窗口期，所以我们第 二次模拟考试采用了漫画作文这种呈现形式，以提醒广大师生备考的注意。 试题要求“综合材料的内容和寓意”，漫画作文的重点和难点是理解漫画的寓意。 我们通过这个漫画材料谈谈理解漫画寓意的方法。所谓寓意就是“寄托或隐含的意思” （《现代汉语词典》），既然是“隐含”的意思，我们就要想办法揭示出来。这里介绍一 种方法——“表现性追问法”，即通过“表现”追问“表现性”的方法，这里需要解释 一下，所谓表现就是客观事物存在的直观相态，所谓表现性就是客观事物存在的“表现” 所表现出来的内在本质属性。表现性作为知觉对象中所蕴含的一种属性，是客观存在的， 是知觉对象客观表现所折射出来的，不是知觉者生硬地强加上去的，所以我们不能主观 臆测。科学的态度是从漫画的“表现”入手。 第一步分析漫画的构成要素，漫画的要素包括人、动物、笼。笼子里面是一群人， 他们戴着口罩，束手无措，面露惊恐；笼子外面是围观的野生动物，分别是蝙蝠、果子 狸、穿山甲、野猫、猫头鹰；还有使人和动物形成对立的笼子。找要素的目的是把握事 物的外在表现，我们在把握事物的外在表现的同时，还要思索事物的“表现”表现了什 么，做到目击道存。具体的做法是寻找漫画要素的上位概念，漫画中的笼子里的人的上 位概念是受困的人类。漫画中的蝙蝠、果子狸、穿山甲、野猫、猫头鹰这些具体的动物 的上位概念是野生动物，再上位的概念是自然界。笼子内外代表人类和自然界的对立关 系，所以本次作文只要围绕“人与自然的关系”确定立意，就符合试题的要求。 第二步理清关系。一是理清漫画构成要素之间的关系，二是理清漫画和现实生活之 间的关系。 先说漫画构成要素之间的关系，笼子使人类和自然界构成对立关系，漫画中，人类 受到自然界的惩罚，被关在笼子里，戴上了口罩，但是曾几何时，这些野生动物是被人 类关在笼子里的，甚至是人类的盘中餐。这种角色的变化正如恩格斯所言：“我们不要 过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报 复。”人类从来没有真正战胜过大自然，人类必须按照大自然的启示来生活，遵守大自 然的法则，与大自然的和谐相处方是正道。漫画中还有一个重要信息，那就是漫画的标 题——“自闭思过”，明明是人类被野生动物围困在笼子里，但是标题是“自闭思过”， 这说明人类捕杀食用野生动物，感染了病毒，危害到了自己，是人类自己把自己关在了 笼子里，所以要闭门思过，与自然和谐相处。 再看漫画和现实生活之间的关系，漫画中的果子狸被证明是 2003 年 SARS 病毒的中 间宿主，中华菊头蝠则是 SARS 冠状病毒的源头，科学最终证实蝙蝠是 SARS 冠状病毒的 自然宿主。2019 年新冠病毒给全人类带来的灾难还在延续，科学家们正在探索其源头， 他们确认新冠病毒是在自然界中产生的，在穿山甲和蝙蝠体内找到了非常相似的病毒。这场灾难中，人们被迫带上口罩，世界各地纷纷“封国封城”，漫画反映的就是这个现 实生活。漫画呼吁人们“自闭”时要“思过”，但是从 2003 年的 SARS 到 2019 年的新冠 病毒，再联系从 2003 年的果子狸到 2019 年的穿山甲。说明人类并没有真正认真反思， 正如黑格尔所言“人类唯一能从历史中吸取的教训就是，人类从来都不会从历史中吸取 教训。”但愿这次自然界能放过人类，人类能真正吸取教训。 试题要求“选好角度”，那么什么是“好”的角度？其实以上关于漫画“寓意”的 分析都是站在了人类的立场上进行的分析，漫画的标题“自闭思过”也基于人类立场 “寄托”了漫画作者的思考。这是一个角度，这个角度适合写议论文，当然这也是绝大 多数考生选择的角度，考生也会写议论文来论证“人与自然和谐相处”。 作品一旦问世就会属于世界，我们如果隐去具有强烈暗示性的漫画标题，就容易发 现另一角度，站在动物的立场，重新审视这幅漫画，野生动物环笼围观被囚在笼中张皇 失措的人类，充满了对人类的蔑视，站在动物立场上看这幅漫画，更有视觉冲击力，更 容易让人想起前面所引恩格斯名言“……对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行 报复。”这应该是一个新颖的角度，也是一个更能促使人类反思的角度看。站在动物立 场上，可以自然而然地写寓言，行文也会更活泼生动，比如“惩罚人类——穿山甲的自 述”，寓言这种体裁同样可以阐释“人与自然和谐相处”这一主旨，命题者期待这样的 考场作文。