2020年高考作文押题预测三题（附：立意点拨及素材化用）

2020 年高考作文押题预测三题（附：立意点拨及素材化用） 2020 高考作文预测押题一：大国合作，应对疫情 【试题背景】 新冠病毒感染肺炎疫情发生以来，国际社会日益认识到团结合作的重要性。面对公共卫生危机， 各国应当团结合作，共克时艰。2 月 4 日，联合国秘书长古特雷斯呼吁国际社会团结一致，对中国及 其他可能受到疫情影响的国家表达强烈支持；世界卫生组织总干事谭德塞呼吁所有成员准确分享疫情 相关信息，并连说 3 次“团结”，认为团结合作才能快速消除疫情。此外，许多国家和国际组织都以不 同方式表达对中国抗击疫情的支持和帮助。当二月底三月初疫情在其他国家蔓延之际，中国也表现出 负责任的大国姿态，愿同各国加强专业领域沟通，开展远程医疗、药品和疫苗研发领域合作，交流疫 情防控经验和技术。 【命题预测】 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 材料一：在国内遭受冠状病毒感染肺炎疫情之际，邻国日本送来了大量抗疫物资。在这些物资上， 频频有引经据典的句子，有取自日本国长屋王偈子的“山川异域，风月同天”，有取自《诗经·秦风·无 衣》的“岂曰无衣，与子同裳”，最近的一批物资上的文字则引用了唐代诗人王昌龄《送柴侍御》中的 一句“青山一道同雲雨，明月何曾是两乡”，甚至还化用《千字文》中的“同气连枝”写作了一首小诗 ——“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。” 材料二：随着日本新冠肺炎疫情日趋严峻，当地民众开始重视疫情防控，口罩等防护物资处于断 货状态。看到这种情况，在今年二月底的一天，一位中国女孩走上东京街头为日本人分发口罩，她头 戴一个小鹿玩偶头套，手捧写着“来自武汉的报恩”日语字样的纸箱，不断从纸箱里掏出口罩分发给 路人…… 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成一篇不少于 800 字 的文章。 立意点拨 本题可写立意十分广泛，试题既关切当下热点，又涉及语言表达与文化素养等内容，切中了高考 语文的核心素养。在写作时，应首先明确观点。该题可从以下角度入手： 1. 从团结、合作角度构思。一方有难，八方支援，团结是铁，团结是钢，团结就是力量。 2.从“人类命运共同体”角度构思。日本国民无论从捐赠，还是从引用诗歌的角度看，都传递出 人类命运休戚与共的观念。正所谓“山川异域，风月同天”， 在这“你中有我、我中有你”的全球化 时代，共同努力有效遏制疫情扩散，才能护佑各国共同的福祉，才能带来人类共同的安宁。 3．从语言表达与文化素养角度构思。日本民众能从中国古典文学中摘取如此意蕴深厚、情感丰沛 的诗句，正是一个好的契机让我们思考，如何才能用优美的语言表达丰富的情感？这不仅关乎文学素 养，更关乎审美表达。 【优秀立意】 1. 合作抗疫，共担风雨2．山川异域，风月同天 3．提升文化素养，提高表达水平 素材化用 事例一：中国和世界联手抗击疫情 风雨同舟，中国与世界在一起。经历了非典疫情，有“病毒猎手”之称的美国哥伦比亚大学教授 利普金与中国结下深厚友谊。如今，他再度来到中国，与中国同行携手遏制疫情。2014 年西非埃博拉 疫情暴发后，中国第一时间响应非洲国家呼吁，率先行动，紧急驰援；如今，南非 U—Mask 公司向中 国捐赠医用口罩，科特迪瓦足球运动员亚亚—图雷录制视频为武汉加油，更有非洲最大银行的上万名 员工“穿红衣，挺中国”……患难与共，这是世界面对风险挑战的应有态度，也是人类命运共同体意 识释放的强大感召力。 事例二：《诗经·秦风·无衣》 “岂曰无衣，与子同裳”，是先秦诗歌，出自《诗经·秦风·无衣》。据《左传》记载，鲁定公四 年，吴国军队攻陷楚国的首府郢都，楚臣申包胥到秦国求援，“立依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不 入口，七日，秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而坐，秦师乃出”，于是一举击退了吴兵。 【素材化用】文化素养常常表现在举手投足的细节中，有时，一句恰当好处的古诗，就可以表达 浓厚的情意。在日本四家医药机构联合捐赠的物资上写着：“岂曰无衣，与子同裳！”这句话直译为： “谁说没有战衣，我与你同穿一件。”而物资中正是我们医务工作者现在最需要的防护服。“岂曰无衣， 与子同裳”出自《诗经》。据《左传》记载，鲁定公四年，吴国军队攻陷楚国的首府郢都，楚臣申包胥 到秦国求援，“立依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口，七日，秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而 坐，秦师乃出”，一举击退吴兵。可以想像，在秦王誓师的时候，此诗犹如一首誓词；对士兵们来说， 则又似一首动员令。在抗击疫情的情形下，这样感人的句子传递出日本人民对中国人民的真情，语言 朴实无华又恰当好处，极富感染力。 2020 高考作文预测押题二：稻草定律与价值实现 【试题展示】 阅读下面的材料，根据要求写作。 心理学中有一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖 白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去掴绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一 样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并 非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远 不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它 孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭；不少于 800 字。 立意点拨试题着重探讨人的价值如何实现的问题。材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法， 观点多元。有人认为“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关，就看与谁在一起；但有人却不 认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。从“稻草定律”的角度分析， 可写立意有： 1、环境决定事物（人）的价值。古人云，近朱者赤，近墨者黑，这话不是没有一点道理。有时候， 环境的好坏决定着人价值的高低，决定着人是否能够实现自身价值。 2、如何增加人的附加值。一个人如何才能提高自己的“人生附加值”、或者说，怎样才能做一个 “高附加值”的现代人？有人说：人虽然不能决定自己生命的长度，却可以决定自己生命的深度和宽 度。从材料来看，要能够与优秀的人为伍，向优秀的人靠拢。 从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有： 3、成功需要发掘自身价值。俗话说：心有多大，舞台就有多大。但我们不能随便找个舞台就想成 功。必须善于发现自身价值，挖掘自身潜力，找对舞台。 4、依附他人不可取。每个人的成功，都是不忘初心的结果。自己的事，只能自己做。与其依附别 人，不如努力提升自己。 5、人的价值取决于自我的品质。品质决定价值，优秀的品质促使个体去提升自己、创造财富、回 报社会、关爱亲友，帮助他人，进而实现价值增值和飞跃。品质恶劣，也会创造很多价值，但这种价 值是“负价值”。孰优孰劣，不言自明。 素材化用 素材一：刘备的成功 蜀国先主刘备，出身寒门，父亲早故，和母亲靠贩屦织席相依为命。可以说要地位没地位，要权 势没权势。然而他却有一个很好的“再造”环境——汉朝宗室后裔。其父祖还曾做过小吏，只是轮到 他时家道中落了，但按辈份他还是当朝天子的皇叔。后来也正是因为这个条件，刘备身边聚集了一堆 风流人物，建立了政权，促使三国鼎立的出现。 【素材化用】命运非天定。善于利用环境，决定着人是否能够实现自身价值。刘备利用自身汉朝 宗室后裔的身份，聚集一批有才之士，最终实现称王霸业。《孟子》中讲的天时、地利、人和都是指环 境因素，只有像刘备一样把握有利之环境因素，改变不利之环境因素，并充分利有用就会改变自身。 素材二：朱祁镇过度依赖王振引失败 明英宗朱祁镇幼年登基，一直由王振带着，对王振十分依赖信任，言听计从。偏偏王振是个好高 骛远，又贪心又没能耐的家伙。后来因为王振挑起了草原民族瓦剌和大明朝的战争，为了自己得兵权 名垂青史，怂恿皇帝朱祁镇带领全部精锐御驾亲征。结果十数万大军因为王振的瞎指挥连战场都没上 就全军覆灭了，明朝积累数十年的精锐武器全被瓦剌抢走，皇帝朱祁镇被瓦剌俘虏，众多随驾的朝廷 命官殒命。 【素材化用】凡事不可过分依赖他人，过分依赖必然导致失败。明英宗朱祁镇过分听从王振的话， 结果十数万大军全军覆没，自己也被被俘虏，落得个凄惨的下场。因此，与其花时间去依附别人，不 如努力提升自己。 素材三：耶鲁大学毕业生秦玥飞创办“黑土麦田” 被乡亲们誉为“耶鲁哥”的湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益联合发起人 秦玥飞，是耶鲁大学经济学和政治学专业的高材生。在过去 6 年中，秦玥飞经历了 3 次选择：第一次 是从名校耶鲁毕业，选择到中国的农村去；第二次是放弃提拔为乡长的机会，选择去了白云村；第三 次是做黑土麦田公益计划，让更多的优秀大学生进入到农村。这些大学生通过“黑土麦田”在 15 个贫 困村担任“扶贫专员”和“村主任助理”，带领村民开办农民专业合作社，开展产业扶贫，提升社会服 务，获得了当地村民和政府的高度评价。 【素材化用】成功需要找对平台，努力实现价值增值。秦玥飞选择扎根农村，坚守农村，利用自 身专业优势，创立“黑土麦田”平台，进行产业帮扶，取得很好成绩。这充分说明：必须善于发现自 身价值，挖掘自身潜力，找对舞台，方可成功。 2020 高考作文预测押题三：民族脊梁，铸就奇迹 【试题背景】 新中国成立 70 周年之际，国家向 8 位共和国的功臣颁发了“共和国勋章”。他们是：填补我国原 子核理论空白的于敏、争取男女同工同酬写入宪法的申纪兰、月球探测仪器总设计师孙家栋、被志愿 军总部授予一级英雄的李延年、战斗英雄张富清、为核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献的黄旭华、 杂交水稻之父袁隆平、第一位获得诺贝尔奖的中国本土科学家屠呦呦。在新冠肺炎抗击前线，也涌现 出一大批杰出人物。他们为祖国建设与发展、人民生命与安全殚精竭虑，忘我付出，他们是国之脊梁， 国之信仰，是真正的英雄。 【命题预测】 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 材料一：2008 年汶川地震中，一个名叫任冬的 18 岁男孩，他的右手臂有一个长约 15 厘米，深约 1 厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出 了 3 个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。 材料二：还想再上前线的“吹哨人”李文亮走了。李文亮是武汉市中心医院的一名眼科医生，因 最早于 2019 年 12 月 30 日向外界发出防护预警，而被称为疫情“吹哨人”。 材料三：鲁迅有言，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等 于为帝王将相做家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。 对以上材料，你有怎样的思考，请结合材料，联系现实，以“我对脊梁的思考”为内容写一篇文 章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟正标题，不少于 800 字。 立意点拨 本题为材料作文，前三则材料以时间为序，简要叙述了三个普通人在国家面临灾难时为他人而 不顾自己安危的动人事迹，第四则材料引述的是鲁迅先生的名言，也是对前三则材料中三个普通人精 神的概括。题干中明确了任务指向，是“以‘我看脊梁’为副标题写一篇文章”，因此作文要自拟正标 题，“我看”基本明确议论文文体的要求，学生在写作时一定要观点明确，条理清晰，说理透彻，内容充实，不喊口号。参考立意为： ①我认为中国的脊梁不仅可以是伟人、圣人，也可以是普通人。 ②我认为中国的脊梁就是在大灾大难面前挺身向前的逆行者。 ③我认为那些心中有大爱敢于牺牲自我的人才是受人尊敬的中国的脊梁。 ④我认为中国从来都不缺少脊梁，中国的脊梁就在我们身边。 【优秀立意】 1．心有大爱，方成脊梁 2．挺身逆行，数你最美 素材化用 事例一：长期隐姓埋名的于敏 于敏，国家最高科技奖获得者。他于上个世纪 60 年代放下即将取得重大成功的原子核理论研究， 从零开始投入氢弹的研制。1967 年 6 月 17 日，中国首次空投氢弹爆炸成功。从突破原子弹到突破氢 弹，美国用了 7 年零 3 个月，而中国只用了 2 年零 8 个月。核武器的跨越式发展，为新中国的和平建 设赢得了宝贵的时间。出于保密的需要，哪怕是对最亲近的家人，于敏也不能透露自己是做什么的。30 年隐姓埋名之后，直到 1999 年，于敏才第一次公开露面，被授予“两弹一星元勋”。又过了 16 年，2015 年 1 月 9 日，他第二次公开露面，摘得国家最高科技奖桂冠。他已经习惯隐匿在鲜花和掌声的背后。 “一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就 足以自慰了。”这既是他的淡然，更是他的超然。 事例二：拼渐冻生命 与疫魔竞速 武汉金银潭医院院长张定宇，长期从事传染病医疗防治工作，面对此次新冠肺炎疫情，在身患渐 冻症重疾、行走十分困难的情况下一直隐瞒病情，他勇于担当、连续奋战，带领 600 多名医护人员， 一直不间断地奋战在抗击疫情的最前沿，每天休息不到 3 个小时。面对生与死的严峻考验，他直面绝 症、舍身忘我。隐瞒自己身患渐冻症的事实，顾不上照顾被新冠病毒感染的妻子，夜以继日投入抗击 疫情工作，与时间赛跑，与生命赛跑，力争抢救更多病人，与所有白衣战士们一起，为患者、为社会 燃起生命的希望之光。 【素材化用】 中国的脊梁就是在大灾大难面前挺身向前的逆行者。抗击新冠病毒疫情，我们忘不了张定宇的身 影。作为武汉金银潭医院的院长，动如风火的张定宇也有个希望，在自己能动的时候，跑赢这次与新 型冠状病毒的赛跑。他始终有个信念：“生命留给我的时间不多了。必须跑得更快，才能跑赢时间， 把重要的事情做完。”这正像鲁迅先生所讲，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人,有 舍身求法的人，这些人就是中国的脊梁。张定宇用自己的实际行动彰显闲了一个医务工作者的使命与 担当，他是当之无愧的民族脊梁。