名师作文课堂：“百强名校”高一联考“五月”作文升格范例

名师作文课堂：“百强名校”高一联考“五月”作文升格范例 一、真题回放 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 五月，一个灿烂的季节；五月，一个火红的季节。劳动歌唱在五月，青春燃烧在五月， 憧憬和希望飞翔在五月。 劳动节、青年节……五月的节日，把整个五月串成了一个多彩的季节，在你心目中，五 月是什么颜色？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 二、学生考场作文详评 扬五月风帆，助青春之我 高一（18）班 孙艺彤 （对称结构，但题目未出现关键词“色彩”） 五月，一个灿烂的季节，是麦粮的丰收；五月，一个美丽的季节，是 2020 的开学季； 五月，一个火红的季节，是劳动，是青年……让我们扬五月风帆，助青春你我。（开头 引用材料，又巧妙地加入自己的创造，自然引出话题） 五月是红色的，让我们铭记历史，开启远方。（分论点紧扣主题关键词“五月”和“色 彩”，但三个分论点未形成统一句式结构） 看，（祈使句，简短有力）1919 年，正是一群学生不屈斗争，顽强奋斗；正是商人 学生在示威游行，罢市罢学；正是中国领导者的正确领导。那年，那个五月，我们迎来 的是新民主主义新阶段，迎来的更是中华民族站起来，迎来的是中国在那段岁月里的方 向。（排比句式，有气势，有文采，但有语病和历史知识性错误）看呐，五月，一个充 满希望的季节，一个多么火红而灿烂的季节，一个用鲜血染红了的季节……让我们铭记 历史，开启未来未知的远方。（回扣分论点，但未点主题关键词“节日”）五月是白色的，他们用白衣染白我们的世界。（病句，“染白”何意？） 回顾 2020 年，我们经历了一个艰难而又温暖的新年，一场突如其来的疫情阻挡了前 进的脚步，而他们，一群可爱的孩子们，披上了那属于他们的“白衣”，奋战在抗疫一 线。哪有什么岁月静好，只是有他们在为我们负重前行，（热点素材，准确，切题）他 们奋斗了三个月，在五月，他们胜利了，他们保护住了我们，武汉的解封，在五月；我 们的开学，在五月；白衣天使的团聚，在五月！（排比句式，有气势，有文采，但个别 词句欠斟酌：“保护住了”？“白衣天使的团聚”？）他们用白衣为五月保驾护航，而 我们也将为三个月空白的人生画一个完美的图案。（空白的人生？）五月，一个白色的 五月，一个充满梦想的五月。（回扣分论点，但未点主题关键词“节日”） 五月是彩色的，筑梦，圆梦，从五月启航。 世界上最幸福的事，莫过于劳动，5 月 1 日是劳动节，在这个五月开端，我们应该 去努力、奋斗、学习；世界上最美好的年龄，莫过于青年，5 月 4 日是青年节，在我们 最宝贵的年华里，我想，我们的五月该是五彩斑斓的——要像那王继才一样，一生守一 岛；要像那张玉滚一样，一生育世人；要像那疫情运动员一样，一生守一梦。我们要有 坚持之心，让生活变得五彩斑斓，青春是五月，筑梦、圆梦，在五月。（本主体段写得 非常好，彰显了青年担当，三个事例的嵌入恰切而丰富，“疫情运动员”用词不当，“守 一梦”，用在一个十几岁的青年身上不合适） 青年兴，则国家兴，青年强，则国家强，让我们不悔于五月，奋斗于五月，（病句， 语序不当，先有“奋斗”，再有“不悔”）为中国梦努力奋斗。五月是热烈的红，是宁 静的白，是心中的彩；五月，更是多彩的季节，荡漾心月。只愿能扬五月风帆，助青春 之你我。（结尾总结全文，高扬主题） 三、升格作文范例展示 扬五月风帆，助炫彩青春 五月，一个灿烂的季节，是麦粮的丰收；五月，一个美丽的季节，是 2020 的开学季； 五月，一个火红的季节，是劳动，是青年……让我们扬五月风帆，助炫彩青春。五月是红色的，他们用鲜血树精神旗帜。 忆，1919 年，正是青年学生在不屈斗争，顽强奋斗；正是工人商人在示威游行，罢 市罢工；正是新文化领导者在摇旗呐喊，以血指路。那年之后，那个五月之后，我们迎 来的是新民主主义新阶段，迎来的是中国人民大觉醒，迎来的是中华民族发展新方向。 看呐，五月，一个火红而热烈的季节，一个用鲜血染红的季节，一个用牺牲点燃希望的 季节……让我们铭记历史，以五四精神为旗、为钥，开启未来，奔涌向前。 五月是白色的，他们用白衣拼锦绣人间。 思，2020 年，我们经历了一个艰难而又温暖的新年，一场突如其来的疫情阻挡了前 进的脚步，而他们，一群可爱的孩子们，披上了那属于他们的“白衣”，奋战在抗疫一 线。哪有什么岁月静好，只是有他们在为我们负重前行。终于，在五月，春来了——武 汉的解封，在五月；我们的开学，在五月；白衣天使的凯旋，在五月！五月是白色的， 是他们用白衣为我们拼来了锦绣人间，而我们，除了在五月的护士节向他们致敬，更应 该为我们三个月空白的时段画上完美的图案、填上灵动的音符，以慰英雄！ 五月是彩色的，我们用奋斗博炫彩青春。 感，世界上最幸福的事，莫过于劳动，5 月 1 日是劳动节，在这个五月开端，我们 应该去锲而不舍去学习、驰而不息去奋斗、；世界上最美好的年龄，莫过于青年，5 月 4 日是青年节，在我们最宝贵的年华里，我想，我们的五月该是五彩斑斓的——要像那 王继才一样，一生守一岛；要像那张玉滚一样，一生育一山；要像那硬核青年刘传贺一 样，一生追一梦。在白衣天使们用担当和无畏为我们拼来的五月里，我们更要携我初心， 执我奋斗，让生活变得五彩斑斓。 青年兴则国家兴，青年强则国家强，让我们奋斗在五月，不悔于五月。青春，是五 月，筑梦、圆梦在五月。五月是热烈的红，是宁静的白，是心中的彩，惟愿你我皆能扬 五月风帆，助炫彩青春。 升格亮点题目加入主题关键词“色彩”；分论点改为统一句式；主体段落开头统一改为祈使 句式；修改病句和知识性错误；在适当位置加入四次词语，以增添文采；论证部分加入 主题关键词“节日”，以实现多次多角度扣题。 附：优秀分论点展播 五月是红色的，带着青年的赤红，给我们送来了爱国的热情。 五月是黄色的，带着小麦的香甜，给我们送来了劳动的价值。 五月是蓝色的，带着梦想的翅膀，给我们带来了希望和憧憬。 ——高一（17）班 魏志豪 五月如英雄洒下的热血，绘出了最亮的那一抹蓝。 五月如青年立下的誓言，绘出了最亮的那一抹蓝。 五月如劳动者洒下的汗水，绘出了最亮的那一抹黄。 ——高一（17）班付惜梦 仰瞻大国工匠，我辈奋发图强，五月是青春燃烧的红色。 识得劳动之苦，方知生活之甜，五月是辛勤劳作的绿色。 憧憬诗与远方，绽放青春光彩，五月是放飞梦想的橙色。 ——高一（17）班 魏瑞琰 五月是蓝色的，正是青春飞扬时。 五月是红色的，正是热血奋斗时。 五月是金色的，正是前路铸造时。 ——高一（17）班 晋嘉潞 五月是金黄色的季节，累累硕果，挂在枝头。 五月是火红色的季节，腔腔热血，用以报国。 五月是碧绿色的季节，条条生命，焕发新生。 ——高一（18）班 侯步坤 看，灿黄的五月里，挥洒汗水，拼尽全力。听，赤红的五月里，声嘶力竭，不负韶华。 闻，嫩绿的五月里，道道身影，满满果香。 ——高一（18）班 李晶晶 五月为红之歌，以劳动作曲，以责任填词，唱响中国精神。 五月为蓝之画，以青春为底，以光辉点缀，展现青春担当。 五月为绿之文，以山河为笔，以美丽抒情，彰显风光炫美。 ——高一（18）班 李若涵 绘出缤纷五月的调色板上的一抹，是鲜红的爱国之心。 绘出缤纷五月的调色板上的一抹，是浅粉的武大樱花。 绘出缤纷五月的调色板上的一抹，是墨绿的氤氲粽香。 ——高一（18）班 刘昶博 穿梭在工人间的你们，是红色的，为五月增彩。 为无产者战斗的你们，是红色的，为五月增色。 在广场上咆哮的，你们是红色的，为五月增辉。 ——高一（18）班 翟晨笛 五月是一抹鲜艳的红，如他们——乱世志不移。 五月是一道明媚的蓝，如他们——残月色不改。 五月是一屡苍劲的绿，如他们——微处行不变。 ——高一（18）班 石中兰