直击高考作文写作：太原三模--致敬“导弹兵王”王忠心，许一生梦想，忠一世所爱

直击高考作文写作：太原三模--致敬“导弹兵王”王忠心，许一生梦想，忠一世所爱 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 士官属于志愿兵役制的士兵军衔序列，但不同于义务兵役制士兵，是部队教育训练 管理的基本骨干、装备和技术保障的一线人才、密切官兵关系的重要纽带。军士长是士 官中的高级军衔。 材料二 最近，“八一勋章”获得者、一级军士长、“导弹兵王”王忠心光荣退休引人关注。 他入伍 34 年，当了 30 年班长，精通 19 个导弹测控岗位，参加过 1500 余次实装操作训 练、20 多次实弹发射演练，没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一 件仪器。 34 年来，他先后帮带出 320 名优秀操作号手，60 多名成为技术尖子或技术骨干。 “兵王”说：“青春是用来奋斗的，只要在岗位上踏踏实实地工作，就一定会有所作 为。”34 年，他将最好的年华奉献给了部队，从列兵到一级军士长，一个梦想，许下了 一生；一个岗位，彰显着忠诚。 你认为王忠心引人关注的原因是什么？从这个原因入手，引出你的观点，谈谈你的 看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 命题方向 责任担当：社会责任、国家认同 健康生活：健全人格、自我管理 实践创新：劳动意识、问题解决 科学精神：理性思维、勇于探究 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供的关于王忠心引人关注的材料作为引发写作的情境， 目的在于引导考生思考人生价值、奉献与奋斗的问题。材料对王忠心引人关注的原因有 事实陈述：入伍 34 年，当了 30 年班长，精通 19 个导弹测控岗位，参加过 1500 余次实 装操作训练、20 多次实弹发射演练，没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、 损坏一件仪器。帮带出 320 名优秀操作号手，60 多名成为技术尖子或技术骨干。有语言 展示：“青春是用来奋斗的，只要在岗位上踏踏实实地工作，就一定会有所作为。”也 有理性评价：他将最好的年华奉献给了部队；一个梦想，许下了一生；一个岗位，彰显 着忠诚。王忠心的话和命题人的评价是立意方向，考生要结合材料全面分析王忠心的优 秀品质与对事业的热爱和忠诚，体现青年人正确的人生观、价值观。脱离材料即为跑题。 2.典型任务的限制。考生的任务是回答“王忠心引人关注”的原因，即要紧密结合材料的主要内容，注重凸显王忠心忠诚事业、醉心事业、勇于探究的奋斗精神，体现写 作的社会意义。“引出你的观点，谈谈你的看法”，这一指令限定文体为议论文。 3.价值判断的限制。王忠心 34 年来没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数 据、损坏一件仪器。34 年来，他先后帮带出 320 名优秀操作号手，60 多名成为技术尖 子或技术骨干。这些描述体现着命题人对王忠心勇于探索、无私奉献，醉心事业、一丝 不苟精神的褒扬。王忠心的话已在引导青年人树立“青春是用来奋斗的”这一价值观， 期盼青年学子能够像王忠心一样，一个梦想，许下了一生；一个岗位，彰显着忠诚。 开放性 1.立意角度自由。王忠心引人关注的原因是多方面的。“34 年没有下错一个口令、 做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器”，可以褒扬他精益求精，一丝不苟的精 神；“帮带出 320 名优秀操作号手，60 多名成为技术尖子或技术骨干”，可以赞美他的 奉献精神；“青春是用来奋斗的，只要在岗位上踏踏实实地工作，就一定会有所作为”， 可以肯定他的奋斗精神；“一个梦想，许下了一生；一个岗位，彰显着忠诚”，则直接 赞美他敬业爱岗、追梦不止的精神。考生可以就其中一点深入分析，也可以综合来写， 但不管怎么写，都不要忘了要学习他身上的精神。 2.联想思考开放。谈“勇于探索、无私奉献”，可以联系王忠心的先进事迹展开，如 “他入伍 34 年，当了 30 年班长，精通 19 个导弹测控岗位，参加过 1500 余次实装操作 训练、20 多次实弹发射演练，没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏 一件仪器”；谈“精益求精、持之以恒”也可以联系以上事例，并联系类似事例展开分 析；谈“倾心事业、专心研究”可以结合王忠心“一个梦想，许下了一生；一个岗位， 彰显着忠诚”来谈。总之，不论选择什么角度，都要打开思路，深入分析与横向拓展兼 顾，体现自己分析问题的能力。 解题 这是一道热点人物类任务驱动型作文，侧重考查考生的价值取向，目的在于引导考 生思考人生价值、奉献与奋斗的问题，弘扬社会正能量，具有很强的社会意义。题目的 任务也是对考生思考敏锐度的考查，考生要抓住“王忠心引人关注的原因”展开深入细致的分析，赞扬他作为普通人坚持不懈、勇于探索、无私奉献、一丝不苟、忠诚事业的 敬业精神与担当意识，思考青年的成长问题。写作时不能蜻蜓点水，只徘徊在问题的表 层，而要挖掘最有价值的东西。 参考立意 切题立意： 1.醉心事业、勇于探索，走向成功。 2.坚持不懈，忠于事业。 3.没有谁能随随便便成功。 4.细微之处见功夫，一颗红心向太阳。 5.潜心追梦，久久为功。 …… 偏题立意： 1.王忠心的成功路。（凸显“路”，写作重点把握有偏差） 2.王忠心其人。（对材料重心把握不准，不得要领） 3.王忠心成功了。（审题不严谨，忽视对成功“原因”探析的要求 ） …… 下水文 潜心追梦，久久为功 张俊梅 最近，“八一勋章”获得者、一级军士长、“导弹兵王”王忠心光荣退休，引人关注。 “兵王”说：“青春是用来奋斗的，只要在岗位上踏踏实实地工作，就一定会有所作 为。”34 年，他将最好的年华奉献给了部队，从列兵到一级军士长，一个梦想，许下了 一生；一个岗位，彰显着忠诚。 那么，王忠心引人关注的原因是什么？一丝不苟、潜心探索，久久为功。 他入伍 34 年，当了 30 年班长，精通 19 个导弹测控岗位，参加过 1500 余次实装操作训练、20 多次实弹发射演练，没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损 坏一件仪器。在漫长的事业征程中，他用一个个精于探索、无私奉献的瞬间，践行着对 事业的无比忠诚，彰显了追逐梦想的平凡与伟大。 一丝不苟，践行事业梦想。 “人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”王忠心潜心导弹事业，34 年来兢 兢业业、刻苦钻研，不断追求卓越，一次又一次一丝不苟地应对实装操作训练与实弹发 射演练，不论是动作还是数据都没有发生过一次错误。没有那种精细入微的追求，没有 那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。 潜心探索，迎接人生辉煌。 能够精通 19 个导弹测控岗位，是王忠心数十年孜孜以求、潜心探索的结果。如果 没有拒绝浮华，甘于平淡的操守，也难有对事业潜下心来的执着追求。潜心探索，不惧 困难，一往无前。王忠心用攻克一个个难关的行动践行着对事业无比热爱的操守，这需 要耐得住寂寞、甘坐冷板凳的精神，还需要舍得下苦功夫的意志，如此才能够不惑于心， 沉潜于事，有所成就。 久久为功，走向事业巅峰。 “靡不有初，鲜克有终。”“恒久坚持”说来容易，做起来难。34 年的坚持，面对复 杂的工作，繁难的任务，枯燥的数据，王忠心能够久久坚持，谈何容易？现实中，不少 人在干事业之初意气风发、信心满满，但在漫长艰苦的路途中，激情慢慢退去，也就很 难取得真正的建树。正如唐僧西天取经一般，若不经历九九八十一难，是难以取得真经 的。由着那份对事业诚挚持久的热爱，驰而不息，久久为功，最终成就了事业的辉煌。 为一个梦想，许下一生。一丝不苟、潜心探索，久久为功。在自己的岗位上，彰显 着忠诚。让我们致敬英雄，追寻英雄的成功轨迹，追逐梦想，走向成功。