高考作文备考：名师高考模拟押题预测作文导写2篇（附：立意点拨及范文点评）

高考作文备考：名师高考模拟押题预测作文导写 2 篇（附：立意点拨及范文点评） 阅读下面的材料，根据要求写作。 司马迁《史记·李将军列传》中记载着这样一个故事： 有一次，李广夜晚出去打猎。昏暗的树林中风吹草动，李广误将草丛中一块巨石 当作老虎，张弓怒射，箭镞深没石中。第二天早上，李广发现那是一块石头后，重新再 射，却怎么也射不进去了。这个故事给了你怎样的人生启示？请据此写一篇文章。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 二、立意点拨 作文素材选择《史记》，用了“李广射石虎”的故事。对于这个故事，我们可以从 如下角度分析并立意： 1. 紧张和危险的环境，可以激发一个人的潜力。李广晚上射出的那一箭，之所以 威力这么大，就是因为当时误以为老虎近在眼前，而自己也有生命危险，因此，才把潜 力都激发出来了。等到危险解除，再用箭去射石头，就怎么都射不进去了。 2. 生于忧患死于安乐。危险的环境，可以让人随时保持警惕，进而激发潜力，让人 超常发挥实力。而太平无事的环境，则可能会让人耽于享受，最终消磨壮志，无所事事， 进而被“真虎”咬到。 总之，以上两个写作角度，挑一个去写就可以。写的时候注意紧扣题目素材，做 到言之有理，言之有据。 三、实战作文及其点评 向死而生 赵婕 汩汩的泉水，是地下积水在断层的挤压下爆发的潜力；飞湍的瀑布，是江河行至陡峭绝境处爆发的潜力；美丽的极光，是太阳黑子在极寒中迸发的潜力；常绿的硬叶，是 乔木在酷暑中爆发的潜力……千沟万壑的险境，迫使自然中的万物迸发潜力，激起千层 波万层浪，孕育出万种情千种美。而人生的黑暗绝境又何曾不是被潜力照亮的呢？ 因为误把石头当作虎，危急之中飞将军李广张弓怒射，箭没石中，正是危险的环境 激发了李广的潜力，让他完成了一件似乎不可能完成的事。因为对手的步步紧逼，比赛 场上张继科像藏獒一样发力赢得比赛，是紧张的气氛激发了张继科的潜力，让他创造了 乒坛最快大满贯的奇迹。因为女儿被压于汽车之下，危难关头，一位母亲搬起沉重的汽 车救出孩子，正是紧迫的状况激发了一个妈妈的潜力，让她做到了一件从理论上讲完全 不可能的事情，从而救出了自己的孩子。 绝境在给我们带来危险、紧张、压力这些负面情绪的同时，也激发了我们的潜潜力。 可是潜力真的是一种人人都有的东西吗？奇迹会眷顾每一个人吗？非也。试想一下，如 果那日误把石头当做老虎的人是一个平平无奇的山野老农，即使绝境激发了他的潜力， 可能他也难使箭簇深没石中，也许他双手颤抖使得箭簇促擦拭而落。可为什么李广可以 呢？因为他是飞将军，因为他征战沙场，在刀光剑影间练就了沉稳的心态，在短兵相接 时积累了挽弓如满月的实力。张弓射时迸发的不仅仅是潜力，更多的是往日的厚积，所 以与其说潜力的迸发是绝境中偶然的奇迹，不如说它是长期积淀后的必然实力。 作家刘亮成说：“落在一个人生命中的雪，不是全部都能被看到的。”而潜力爆发 的背后，也往往有着不为人知的积淀。李广射石，是一次次弯弓练习的积淀。张继科夺 冠是一天天打上千只球的积淀。一位妈妈抬起汽车，是每一个深夜入睡前对女儿爱的积 淀。积小流是成江海的前提，积跬步是至千里的必备步骤。要在绝境中爆发潜力，需在 之前日积月累，不断努力。 我们祈求一生顺遂平安，可是也不能保证我们不会跌入万古长夜般漆黑的绝境里。 而最终带我们走出去的，不是等待潜力爆发的侥幸，而是长期积淀后喷发出的光明。万 物皆有因果，所有向死而生的潜力，都是日积月累的实力。愿你我不懈努力，即便遭遇 绝境，最终也都能逢凶化吉。 点评：这篇作文有如下亮点：第一，内容比较丰富，除了分析题目中李广射虎的例子，还引入了张继科夺冠、妈妈搬起汽车救女儿的事例，并且进行了剖析，让全文内容 比较丰富。第二，语言灵动多变，长短相见让语言很灵活，整散结合让语言富有变化， 写出了一定的文采。第三，前半部分对材料的分析，非常到位，有一定的深度，可以给 人带来启发。当然，不足之处也很明显。题目材料表现的是危险环境可以激发人的潜力， 重点在于环境的影响，也就是，晚上的环境让李广意识到了危险，所以那一箭才这么有 威力，而白天没有危险时，李广再也射不出同样威力的箭了。这说明的是不同环境对人 的影响，而不是说李广的潜力是怎么来的。因此，后半部分的分析，其实已经偏题了。 对此，大家应该引以为戒，要始终紧扣题目材料去写，不要偏离材料去分析，要不然， 很容易下笔千言离题万里！ 根据以下材料，按要求完成写作。（60 分） 材料一：过去几十年，“垮掉的一代”先后被安到中国 90 后和 00 后的头上，类似 的代名词，还有“小皇帝”、“巨婴”等。 材料二：中国 90 后和 00 后见证北京奥运会、上海世博会，他们在深刻的社会变革 中长大。抗疫斗争中，他们是投身一线的青年医护人员、青年志愿者，积极投入到这场 斗争中。 材料三：有学者这样评价当代中国青年：他们不是什么小皇帝，或许我们对他们知 之甚少，没有真正看到这些年轻人身上与生俱来的中国精神。 请结合材料内容，为学校举办的“青春的风采”为主题的辩论赛写一篇正方一辩的 辩稿，可开宗名义，展开辩论，亦可界定概念，批驳他见。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 二、立意点拨 这是一篇典型的任务驱动型作文。审题时，有一些方面需要注意，具体如下： 指令任务是为正方一辩写辩稿。这里的正方，就是认为中国 90 后和 00 后具备“青春的风采”，不是“垮掉的一代”，也并非“小皇帝”、“巨婴”等。这是正方的观点！ 把握好上述注意事项，就可以结合材料进行立意。具体立意角度如下： 1.中国 90 后和 00 后成长于祖国腾飞的时代，具备强烈的中国精神，勇于奉献，敢 于担当，在抗疫中展现了自己的青春风采，因此，他们属于敢作敢为敢当的一代，不属 于“垮掉的一代”！ 2.中国 90 后和 00 后之所以被冠名“垮掉的一代”，不是他们本身很丧，而是我们对 他们知之甚少。很多人基于片面的了解，就给这代人打标签，其实这样做是不对的。90 后和 00 后也正在用行动，证明自己并非“垮掉的一代”。 3.每个时代的话语权，都掌握在占据社会中坚的那一代人的手上。以前是 50 后、60 后，现在慢慢变成 70 后、80 后。这些掌握话语权的人，说话更有分量，也更容易发出 自己的声音。相反，那些正在成长的 90 后、00 后，因为年轻，还没有掌握话语权，也 没办法发出属于自己的全部声音。因此，他们容易被误解，所谓“垮掉的一代”，就是 掌握话语权的人赋予他们的不合理标签。相信随着 90 后、00 后的成长，话语权会逐步 掌握在他们手上，那些不合理的标签，也会逐渐被摘除。 以上角度，不需要面面俱到，可以抓住其中一个角度，重点去写。也可以结合一 两个角度，综合去写。总之，紧扣材料去写，证明 90 后、00 后不是“跨掉一代”，言之 有理，言之有据就可以。 三、高分作文及点评 吾非时代巨婴，吾乃时代强音 林璟 各位评委观众，对方辩友： 大家好！ 我是正方一辩，我方观点是：当代中国青年不是巨婴，而是时代强音，青春的风采， 在我们身上尽显。 开宗明义，概念先行。何谓“巨婴”，又何谓“强音”？“巨婴”指本应具备自理 自立能力却无法独立自强的人。“强音”则指一个时代里跳动的有力的脉搏，奔腾的滚 烫的血液，是时代之歌的响应。而看看当代中国青年，试问我们嗷嗷待哺了吗？我们不 能独立行走了吗？我们混吃不做了吗？恰恰相反，我们早已成长，吾辈之中亦有反哺国 家之才，吾辈正携手奋进，吾辈在实现伟大复兴路途上留下了一个一个铿锵脚印。 今日我方将在此为以 90 后、00 后为代表的中国青年正名，摘掉子虚乌有的“巨婴” 之帽，以青春风采加冕。我方观点如下： 第一，当代中国青年已奋起，行人生正道，耀青春风采。 当代中国青年绝非悲泣的秋蝉，绝非叹月的嫠妇，我们是有力的后浪，势必凭己之 力，冲刷出一片属于自己的壮丽沙滩。不必谈论银幕上的优质青年偶像，也无需仰望那 些被国家提名的优秀青年，只放眼我们的校园，我们听到的不只是风声雨声，更是朗朗 读书声，我们看到的不只是朝阳辰星，更有披星戴月的学子。在座的同学们哪一个不豪 情满怀？又哪一个不展望未来呢？ 第二，当代中国青年已奋起，以青春之风祛国之霾，以青春之彩增国之辉。 英雄不问出处，战士何须年长。90 后 00 后奋起，逐步担当栋梁。抗疫之战，青年 已成主力军。他们将思家之情深埋，念起“我习于冷，志成于冰”，以青春热血与忍耐， 融化疫情的刺骨冰霜。他们拍抗疫短视频，画防疫漫画，将四处发散的个性火炬，汇聚 成暖遍人间的万丈光芒。 第三，当代中国青年具有与生俱来的全球化基因，有广阔的国际视野，正将中华之 美谱入青春壮歌，唱响四海。 我们这一代乘上互联网发展的快车，搭上中华发展日益强盛之巨轮。我们借此展望 全球，也将中华之文化散向全球。且看李子柒的短视频充满诗情画意，她以山水田园诗 意，将中国农耕文明精准落地异国；且听武亦姝引诗情到碧霄，弘扬诗词到四海。这样 的中国青年垮了吗？不！我们在全球化浪潮中毅然挺立！ 最后请大家摘掉有色眼镜，抛却傲慢与偏见，正视中国青年，侧耳倾听这一时代强 音。吾辈也定会怀图南之志，奋力高飞，携中国梦远行，一展青春风采。 综上所述，我方一致认为：当代中国青年乃时代强音。我的发言到此结束，谢谢大 家！ 点评：这是一篇很出色的作文，亮点颇多：第一，语言灵动自如，写出了很多出色 的句子，让人印象深刻，比如，“当代中国青年绝非悲泣的秋蝉，绝非叹月的嫠妇，我 们是有力的后浪，势必凭己之力，冲刷出一片属于自己的壮丽沙滩。”第二，结构清晰， 层次分明。为中国青年辩护的三个观点，每一个都很鲜明，且从小到大，层层推进，具 有明显的层次感。第三，整洁美观，看上去赏心悦目。不足之处是扣题目材料较少，此 外观点比较浅，力度一般，没有挖掘出深度。当然，对于考场作文，也不能求全责备。 总体来说，这是一篇出色的考场作文，也获得了 54 分的高分！