2020中考作文模拟预测题目审题及范文:那个影响了我的人
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2020中考作文模拟预测题目审题及范文:那个影响了我的人

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资料简介
2020 中考作文模拟预测题目审题及范文:那个影响了我的人 作文题目 请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。 要求: (1)文体不限(诗歌除外); (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名; (3)不少于 600 字。 范文 那个影响了我的人 是你,深深地影响了我…… 一袭青衫,两袖清风。日光下澈,影布地上,竹柏之影如水中藻荇般,和着微风轻 轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝,吹啊吹,把你送进我的梦里,在未离开。 水光滟潋的背后 “水光滟潋晴方好。”初相遇,你便明媚了我的世界。遥记那时,年幼无知,捧着 语文课本,咿咿呀呀的读着,“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真 的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评:连续的问句,表明心中对疑问获解的急 切欲望) 小小的我带着大大的梦,来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂,在水面上反射 出粼粼的光辉。天空一碧如洗,湖面金光灿灿。 很久以后,当我偶然读到余秋雨的文字,竟发现那儿时的梦,竟只是他随口一吟的! 当时的他才任职杭州,眼见西湖将竭,一派死气沉沉,哪里还有吟诗作赋的情趣,急急 地策划着方案,快马加鞭地施工。杭州西湖,悄然地绽在了钱塘江的指尖,甚至被马 可·波罗装进书里,美得令欧州人赞叹不绝。 撑一把纸伞,漫步堤上,轻抚着苏堤的斑驳,想起他教会我的责任,莞儿轻扬。(点 评:用词准确,语言精练优美,富含文学气息)何夜无月? 初三的繁重学业压着我,几乎喘不过气来。每一场考试,每一次成败,像水手的浆 一样,在我的心中翻起阵阵波浪。(点评:比喻新奇而恰当,形象生动地写出考试成败 在内心掀起的波澜)每一个夜晚,拖着疲惫的身子,在回家的路上,我总会抬头望望月 亮,见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人,于庭中漫步,千百 年来,月也未曾变过吧。 “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境,吟出那样 深邃的诗句,该是多么强大的内心啊! 我放下目光,望着前路,嘴角轻轻地扬起,看着路上少有的行人,炫耀着安然而炽 热的笑容——那是青春的心,也是东坡的馈赠。(点评:对嘴角轻扬,炫耀笑容的描写 刻画,显现出苏轼对“我”的影响,紧扣文题) 人长久,共婵娟 坐在考场上,聆听着窗外的蝉鸣聒噪,一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天 就要别离,你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木,怎么舍得相离? “但愿人长久,千里共婵娟。”多了一份从容。 你是智慧的长者,从历史河畔走来,默默教会我负责,乐观,从容,深深影响了 我…… 点评:语言凝练,用简单几笔总结全文,点明文章的中心 阅卷者点评 众星捧月,底蕴丰厚。文章用总分总的结构,开篇开门见山,直接入题,然后分别 运用三个小标题来架构全文,从三个方面来叙写苏轼对“我”造成的影响,详略得当, 结尾点明中心。行文中适时的古诗名句的点缀与触动,对苏轼饱含情感的叙述抒情与议 论,为文章注入文学底蕴,散发着历史的清香。 人我相联,才情顿显。叙述中,小作者由自我的经历,联系到苏轼的经历或语句, 再生发抒情与议论,畅谈自我从中获得的影响与收获,自我与“苏轼”紧密联系交融。 同时,文中适时的景物描写,优美生动,凝练准确的笔触也为此文增色不少。学生习作范文 【范文一】那个影响了我的人 在人世间,最不可或缺的就是真情。其中包括着父母对我的爱,也有老师对我的教 导,还有同学对我的关照……可那件事情却像树根一样深深地扎在我的心里,使我至今 都难以忘怀。那也是我第一次感受到了陌生人之间的真情。 记得那一天放学,天气十分晴朗,我像往常一样来到站台,准备坐公交车回家。一 到车站便有一辆公交车飞快地从我眼前驶过,我看了看车牌:对,没错,那就是我要坐 的车。接着,我便上了车,找了个位置坐下来。一路上我都在东张西望,盼望车子能够 快一点到家。过了一会儿,公交车开到了一个我不太熟悉的地方:咦?车子怎么开到这 儿来了?是改了路线吗?当时,我什么也没有想,于是就火急火燎地“跳”下了车。这 时,风呼呼地刮了起来。 正当我准备换一辆公交车回家时,一摸口袋便愣住了:我身上一分钱也没有,公交 卡也没带,我该怎样回家呢?这时的我犹如一只热锅上的蚂蚁,不知该如何是好。我越 想越难过,眼泪也情不自禁的从眼眶里流出来。 天气也似乎要和我作对:天色已渐渐变暗,肆虐的风越刮越猛,竟然还下起了毛毛 细雨。路灯越来越亮,街上的行人却越来越少,这使我愈加惊惶。我再也忍不住了,哭 出声来。 这时,从我的身后出现了一个人影,我抬头一看,是一位长发披肩、手提挎包的阿 姨。她一看见我就关切的问我:“小朋友,你怎么了,是迷路了吗?”我摇摇头,带着 哭腔说道:“我坐的公交车改路线了,现在钱和公交卡都没有,我回不了家了……” 还没等我说完,阿姨就从包里递给我一元钱,说:“小朋友,快回家吧!不要让你 的爸爸妈妈担心你!”还没等我对她说一声“谢谢”,她便消失不见了。 这时,风也没有之前那样猛了,雨也停了,我惊惶的心也顿时平静了下来。随后我 乘坐公交车回了家。 这件事虽然过去很多年了,那位阿姨的面容我也记不清了,但是她对我做的一切我 都将永远铭记在心。【范文二】那个影响了我的人 时光匆匆,还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。 ——题记 时光早已不如往昔,我们的生活也渐渐在变化着,曾经的孩子已成为了如今的少年, 但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动,那个回家路上等我的人。 那时的我才 10 岁,接送我的爸爸因为单位工作忙,没时间接送我上学,于是我走 上了一个人上学的路,那时那条路上总有那个等我的人,等我的那份爱和感动,那便是 妈妈。年轻的她,漂亮的白裙子,站在路口等着回家的孩子,记忆里那时的妈妈很美, 那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中,用温柔的眼神看着我。 当我已不在是个小孩子,搬了新家,我也迈入了初中的大门,进入青春期的我,总 爱和妈妈吵嘴,但不曾改变的依旧是那份小感动,因为那个等我的人从未离弃,我爱她。 她总在回家的路上张望着,直到我的出现,她微微一笑,那年妈妈爱穿紫色的裙子,脸 上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹,不过路灯下的妈妈,依旧那么美,我心里依旧洋溢着 小小的感动。 时光转眼已逝,我已成为高中生,每天早出晚归,见到星星的次数比见到妈妈的次 数还多,但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学,还是哪个地方,我看见 了妈妈的身影,我的心猛然的抽动了一下,妈妈高高的个子,那盏灯的光洒在她的头上, 拉长了她的影子,发丝在微风中轻轻浮动,却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。 虽然不明显,却也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感动, 是爱。那天,妈妈穿着黑裙子,裙摆不时晃动,路灯下的她看到我松了口气。妈妈的年 龄也随着时光在长,原来“不老时光”只是虚幻。不过,那个等我的人依旧那么美,那 个路灯下的妈妈还是那么漂亮,我爱她。 不曾何时,时光已悄然流逝,连它的尾巴我们谁都看不到,妈妈在变年老,时光摆 动着尾巴嬉闹而去,留下了我们。虽然我在长大,但依旧记得那个等我的人,那个路灯 下的妈妈,那灯光里的爱,和唯一不变的风中的感动,将使我回家的路上多了那么一份 牵挂和感动,我爱她。【范文三】那个影响了我的人 人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他,与他挑战需要我们内心深处的勇气。 而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强 敌的决心,是我们人生中最重要的精神支柱。 对我影响最大的一个人是《隐形的翅膀》中的女主角,一个失去了双臂的青春女孩, 一个与命运搏斗的女孩。 一场突如其来的意外中,她失去了人生中展翅雄飞的翅膀,在对前途感到无助,未 来感到迷茫时,她抹去痛心的泪水,从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次生 活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使我们深受感 动,受益匪浅。 在她决定要去学习游泳参加比赛 时,这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这 个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压 力,鼓舞自己信心。顽强学习游泳,在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。 并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了要想苦尽甘来,必定要有一种顽强不 屈、昂扬向上的精 神。 在她决定要学自行车的时候,令她感到的艰难困阻接踵而来,同伴的嘲笑、身体的 残缺、心灵的重创把这个不满 18 岁的女孩打的遍体鳞伤。可她却毅然站了起来,与困 难抗衡到底。功夫不负有心人,她用绳子代替双臂学 会了骑自行车。这种不屈不挠的 品质令我折服,激发了我战胜困难的勇气。 每个人都有一个崇敬的人,都有一个对自己影响最大 的人,这个人是我们人生中 不可分割的一部分,这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富,我敬佩你——隐形翅膀 的女孩。 【范文四】那个影响了我的人 时光匆匆,还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。 ——题记 时光早已不如往昔,我们的生活也渐渐在变化着,曾经的孩子已成为了如今的少年, 但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动,那个回家路上等我的人。那时的我才 10 岁,接送我的爸爸因为单位工作忙,没时间接送我上学,于是我走 上了一个人上学的路,那时那条路上总有那个等我的人,等我的那份爱和感动,那便是 妈妈。年轻的她,漂亮的白裙子,站在路口等着回家的孩子,记忆里那时的妈妈很美, 那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中,用温柔的眼神看着我。 当我已不在是个小孩子,搬了新家,我也迈入了初中的大门,进入青春期的我,总 爱和妈妈吵嘴,但不曾改变的依旧是那份小感动,因为那个等我的人从未离弃,我爱她。 她总在回家的路上张望着,直到我的出现,她微微一笑,那年妈妈爱穿紫色的裙子,脸 上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹,不过路灯下的妈妈,依旧那么美,我心里依旧洋溢着 小小的感动。 时光转眼已逝,我已成为高中生,每天早出晚归,见到星星的次数比见到妈妈的次 数还多,但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学,还是哪个地方,我看见 了妈妈的身影,我的心猛然的抽动了一下,妈妈高高的个子,那盏灯的光洒在她的头上, 拉长了她的影子,发丝在微风中轻轻浮动,却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。 虽然不明显,却也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感动, 是爱。那天,妈妈穿着黑裙子,裙摆不时晃动,路灯下的她看到我松了口气。妈妈的年 龄也随着时光在长,原来“不老时光”只是虚幻。不过,那个等我的人依旧那么美,那 个路灯下的妈妈还是那么漂亮,我爱她。 不曾何时,时光已悄然流逝,连它的尾巴我们谁都看不到,妈妈在变年老,时光摆 动着尾巴嬉闹而去,留下了我们。虽然我在长大,但依旧记得那个等我的人,那个路灯 下的妈妈,那灯光里的爱,和唯一不变的风中的感动,将使我回家的路上多了那么一份 牵挂和感动,我爱她。 【范文五】那个影响了我的人 “睡吧,睡吧,亲爱的小宝贝”脑海中又浮现了外婆哄我睡觉的场景:她一边唱着 《宝贝睡吧》一手轻轻擦去我头顶的汗水。一会儿又轻轻拍打着我的脊背。 此时的我早已进入梦乡,殊不知有“一颗”晶莹的泪珠落在我的手背上…… 我打小就住在外婆家,所以外婆也算得上是我“儿时的伴侣”吧!“外孙女儿啊!去帮我把客厅里的大花篮给我拿过来。”“好嘞!”我把大花篮提出 来时,外婆早已站到了树上。头顶的太阳可真大。“不愧是大树底下好乘凉”我心里美 滋滋地看着外婆摘果子。 只见外婆左踩一段树枝,右踩一段树枝就爬上了大树顶上。那儿的李子可真多:各 种奇形怪状的,又大又红嫩的李子馋着我直流口水。 “外婆快点摘!” 外婆的手快速地“舞动”着,有种“快刀斩乱麻”的形式,令人眼花缭乱。不一会 儿,外婆的衣兜里,手上就满是李子。她往下一抛,就全进了篮子里。“外婆好厉害啊!” 我在心头里称赞。 忙活了一下午的外婆却要把李子送给邻里。我就不开心了:“我就吃这么点,别的 你都送给他们吃,你也是白忙活了,” “怎么叫白忙活了!我们要以劳动为乐,分享为乐,人就不能够自私自利,当你把 你劳动的果实分享给别人时候,你会比自己一个人吃更快乐” 我愣了,感觉外婆好像变了一个人似的,平日里温柔的她,为何刚才那么严厉? 到现在我还清楚地记得外婆送别人李子后被夸奖时脸上泛起的红晕。 外婆没有进过校园。可她肚子里却藏着一个又一个神奇的故事。什么《嫦娥奔月》, 《后羿射日》啊,把我听得如痴如醉。 渐渐长大,我迷上了书。外婆家也不是很富裕,可我问她买书,她可是大方,而且 总“叮嘱”我多买几本。 可有一次,我十分想吃冰棍,又没钱。于是就骗外婆用钱买书。那是我人生中第一 次撒谎,也是最后一次。 还记得当时我心里那难受得啊…… “你买的书呢?” “……” 当外婆得知了真相,并没有打我也没有骂我。只是她看起来很伤心,可表情又很严 肃,语重心长地对我说:“孩子啊,诚实是做人的根本啊!”说完摸了摸我的头。 当时,我泪如雨下,心里五味杂陈。虽然现在的我不能天天依偎在外婆的怀里。只能用电话线传播彼此的思念,但外婆 用她的一言一行影响着我一辈子。 在学校学到的是知识,学杂了,可以重新在学,外婆所影响我的,是做人之道,学 杂了,就是一辈子的事! 得分点: 文章开头以“未见其人,先闻其声”的方式夺人眼球,然后自然引出“儿时的伴侣” 外婆。文章的三大影响详略得当,外婆以劳动为乐,乐于分享,这一影响中,运用大量 地动作描写,为我们展现了一个淳朴,善良的外婆。而外婆尽管没什么文化,却一次又 一次地影响着“我”,让“我”从一个懵懂的小孩成为一个诚实,爱读书,乐于分享的 人。文章最后一段议论,开华主题,以学校与外婆不同的教学之道做对比,也点明了 “我”对外婆的怀念和感觉。整篇文章以平凡的生活小事,向我们展现了那个影响了 “我”的人,真情流露,也同时让我们不禁为外婆的精神点赞。作文语言有文采。在文 中,准确地运用一连串的动词和形容词,会使作文中的“外婆”和“我”形象美起来、 凸现出来;文章多次引用歌词、俗语,不仅作文使文辞优美,还增强了作文的文化底蕴; 运用了比喻、拟人等修辞手法,来增强语言的感染力;作文中的人物语言描写栩栩如生, 个性化,口语化,丰富了人物形象。

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