看电影学写作：人生如棋，落子无悔（附：适用主题及写作示范）

看电影学写作：人生如棋，落子无悔（附：适用主题及写作示范） 1 人生如棋，落子无悔。我们之间本来就没有恩怨，有的，只是一段缘分。你爹讲过 ‘念念不忘，必有回响’，有灯就有人，希望有一日，我可以再见宫家六十四手。 ——《一代宗师》 适用主题：缘分，无悔，人生等 如果是老师，我会这样写： 以前总以为 人生最美好的是相遇，后来才明白，其实难得的是重逢。与君初相识， 犹如故人归。人生如棋，落子无悔。我们之间本来就没有恩怨，有的，只是一段缘分。 “念念不忘，必有回响”，有灯就有人，希望有一日，我可以再见宫家六十四手。 2 还有一些人，到十七岁就忘记了十六岁的感觉。我知道有一天所有这些都会成为往 事，我们的容颜会定格在老照片里，我们也会为人父母。但是现在这些瞬间还未过去， 它们正在发生就在当下。 ——《壁花少年》 适用主题：活在当下，未来，初心等 如果是老师，我会这样写： 还有一些人，到十七岁就忘记了十六岁的感觉。我知道有一天所有这些都会成为往 事，我们的容颜会定格在老照片里，我们也会为人父母。但是现在这些瞬间还未过去， 它们正在发生就在当下。虽然我们不能决定自己的出身，但我们可以决定要成为什么样 的人。 3 你永远也不知道，我们为什么要变魔术。观众知道真相，现实既残酷又悲惨。没有奇迹，没有魔法。但是如果你能骗到他们，即使只有一秒钟，就能让他们惊叹。然后你 就能看到非常特别的事，那就...那就是观众脸上的微笑。 ——《致命魔术》 适用主题：艺术，追求，价值等 如果是老师，我会这样写： 科技可以真正的实现人们眼中的神奇和不可思议，骗术却不是，很可惜魔术包含这 两者。你永远也不知道，我们为什么要变魔术。观众知道真相，现实既残酷又悲惨。没 有奇迹，没有魔法。但是如果你能骗到他们，即使只有一秒钟，就能让他们惊叹。然后 你就能看到非常特别的事，那就是观众脸上的微笑。 4 人间有多少芳华，就有多少遗憾，一个人在经历了许多事情就会发现，青春真的是 一个人拥有过的最美好的东西。 ——《芳华》 适用主题：芳华，经历，青春等 如果是老师，我会这样写： 人间有多少芳华，就有多少遗憾，一个人在经历了许多事情就会发现，青春真的是 一个人拥有过的最美好的东西。我不禁想到，一代人的芳华已逝，面目全非，虽然他们 谈笑如故，可还是不难看出岁月给每个人带来的改变。留住我们芬芳的年华吧。 5 我从来都不想去打败我的对手，我只想去打败他的信心。一个意志动摇的人是无法 全神贯注去夺取胜利的。两个人只有在拥有同等的自信时，才是真正的棋逢对手。没人 会为已经得到的东西付账。 ——《艺伎回忆录》 适用主题：意志，对手，自信等如果是老师，我会这样写： 难道你不知道吗?自从我第一次看到你，我所走的每一步，都是为了更接近你。我 从来都不想去打败我的对手，我只想去打败他的信心。一个意志动摇的人是无法全神贯 注去夺取胜利的。两个人只有在拥有同等的自信时，才是真正的棋逢对手。没人会为已 经得到的东西付账。 6 人生路上，总有大雨滂沱。如果不能躲过，倒不如不报不怨，顺其自然，好好过好 自己的生活,要相信一切好的东西都是好事多磨的，都是压箱底的，但是一定都会来的。 ——《走向共和》 适用主题：人生，顺其自然，辩证等 如果是老师，我会这样写： 人生路上，总有大雨滂沱。如果不能躲过，倒不如不报不怨，顺其自然，好好过好 自己的生活,要相信一切好的东西都是好事多磨的，都是压箱底的，但是一定都会来的。 我们像一片落叶一样在风中飘零，这个世界多么奇怪呀！手提箱、冰冷的铁路站、我们 无法理解的语言和手势，还有这令人恐惧的漫漫长夜。但我们很高兴，至少我们在前进。 7 虽然法律保护着你，但是我不会饶恕你的。如果你是邪恶的，那我何必提醒你是个 孩子。内心软弱者会欺负更弱的人受害者只能选择忍耐或寻死吗?不，你们的世界并非 如此狭隘，与其在这里受苦，不如去别处避难吧。 ——《告白》 适用主题：法律，保护，人心等 如果是老师，我会这样写： 虽然法律保护着你，但是我不会饶恕你的。如果你是邪恶的，那我何必提醒你是个孩子。内心软弱者会欺负更弱的人受害者只能选择忍耐或寻死吗?不，你们的世界并非 如此狭隘，与其在这里受苦，不如去别处避难吧。当法律无法覆盖到社会的最底层时， 又何来的公平呢。 8 有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光起天边的晚霞。在这绚烂的日 落景象中，我慢慢领悟了整体胜于局部总和的道理。 ——《怦然心动》 适用主题：局部，总和，人生道理等 如果是老师，我会这样写： 有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光起天边的晚霞。在这绚烂的日 落景象中，我慢慢领悟了整体胜于局部总和的道理。有人住高楼，有人在深沟，有人光 万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。 9 你不是影子，你就是你。没有人，没有光，没有声音，我一直摸，一直摸,摸遍了墙 上的每一条缝隙，只为了证明我还活着。世上很多事情，本无对错，做了就不要后悔。 ——《影》 适用主题：个性，自我，对错等 如果是老师，我会这样写： 你不是影子，你就是你。没有人，没有光，没有声音，我一直摸，一直摸,摸遍了墙 上的每一条缝隙，只为了证明我还活着。世上很多事情，本无对错，做了就不要后悔。 只要你认为做值得的事，过值得过的日子，那你便是无悔于当下，无悔于自己的一段人 生。 10 回头，可是没有岸了已经。我浑身伤痛，跋涉万里，疲倦地寻找，只为来与你相见。 ——《悬崖上的金鱼姬》 适用主题：生活，困难，坚持等 如果是老师，我会这样写： 回头，可是没有岸了已经。我浑身伤痛，跋涉万里，疲倦地寻找，只为来与你相见。 爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自 己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相 信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。 11 也许生存在世间的人们都只是在等待一种偶遇，一种适时的相遇，时间对了，你们 便会遇上。最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。 ——《龙猫》 适用主题：相遇，旅行，交际等 如果是老师，我会这样写： 如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着 睡去。也许生存在世间的人们都只是在等待一种偶遇，一种适时的相遇，时间对了，你 们便会遇上。最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的 心。 12 我意识到了一件事，我和你不是同一种人。我不该在这里，我的灵魂不在这里。你 可以看见我，但我只是一具空洞的躯壳。 ——《超脱》 适用主题：自我，个性，空洞等 如果是老师，我会这样写： 生活一团麻，不过还是得活不是吗。拍掉头上的头皮屑，整理下黄色的白衬衫，挤 出个笑脸。投入到混沌的生活里去。好歹也象枯草地上的一只很小的野花。我意识到了一件事，我和你不是同一种人。我不该在这里，我的灵魂不在这里。你可以看见我，但 我只是一具空洞的躯壳。