高考作文素材：《隐秘的角落》：别再让家成为最伤人的地方

高考作文素材：《隐秘的角落》：别再让家成为最伤人的地方 最近，随着网剧《隐秘的角落》的热播，这几句话也成了热门梗。该剧豆瓣评分一 直稳定在 9.0 分，网友赞其“神仙网剧”“国产剧天花板”“可与英美剧相抗衡”…… 《隐秘的角落》改编自悬疑小说《坏小孩》，讲述了沿海小城三个孩子卷入的谋杀 案件。孩子在大多数人心目中的形象是纯洁善良的，但在这部剧中，孩子们小小年纪却 城府很深，内心藏了一个江湖，究其原因，原生家庭是关键因素。 被网友戏称“时间管理大师”的主角朱朝阳是个学霸，数学天才。他小时候父母离 异，父亲朱永平专注于新的家庭，几乎缺席了朱朝阳的成长，他不知道儿子期末考试全 校第一，注意不到眼前儿子身上的衣服有多旧，视而不见儿子对父爱的渴望，甚至纵容 爱人和女儿对儿子的为难。 看似称职的母亲周春红对朱朝阳的爱是强硬且令人窒息的，她不知道儿子不喜欢吃 鱼，还要求他多吃点鱼；老师向她反映朱朝阳性格内向不合群，希望她多关心这方面的 时候，她却说只要读书成绩优秀就行，在朱朝阳卷入朱晶晶坠楼死亡案件之后，周春红 强迫朱朝阳喝牛奶的情节看得人窒息，她埋怨前夫妻子对自己和儿子的怀疑，担心儿子 离开自己，被迫公开恋爱后又被分手，一系列的情感打击使得周春红对自己的生活越来 越不满，继而变本加厉地试图操控朱朝阳。 在这样的原生家庭成长的朱朝阳敏感、懂事，在父母的夹缝中艰难求生，会用成绩 来讨好大人，面对继母和同父异母妹妹的冷嘲热讽依然隐忍乖巧。但太懂事的孩子是可 怕的。这种孩子成年之后，可能会引发亲密关系的错位。他们对朋友、配偶以及自己的 孩子，都可能会有被动的或爆发性的愤怒。 妹妹朱晶晶的死，就是朱朝阳黑化的开始，在这之后，他还直接和间接地害死了普 普、严良、朱晶晶妈妈、朱晶晶舅舅、爸爸、张东升等 6 人。在最后的结局中，所有知 道真相的人都死了，活着的人都以为朱朝阳还是那个品学兼优、乖巧懂事的学霸，根本 不知道他早已变成了一个借刀杀人的恶魔。朱朝阳的悲剧警示我们：这世界本来不存在坏小孩，每个走向黑暗的灵魂，不过是 一个不幸家庭里走出的可悲的牺牲品。这个世界总是大人在犯错，小孩在买单。 近几年，原生家庭问题和疼痛童年屡被提及，“亲情”“教育”也是中高考作文常常 涉及的话题。对成长中经历的创伤有正确的认识，不仅能帮助中学生深化写作思路，更 重要的是帮他们更好地了解自身和外界的关系，拥有健全的人格。 选用电影素材 爱不是控制和索取，爱是接纳和尊重 人的情感过于丰富，偏偏很多时候，人与人之间的良性关系，却是靠理智维持的。 不是无限亲近，而是适当疏远，更有利于合作关系的长久与稳定。《囧妈》中的妈妈和 儿子，以爱之名分别绑架自己的儿子和妻子，以感情的付出为剑，扎进对方的心窝，企 图让里面流出内疚的血液。这时候，你要不顾后果地挣脱对方的入侵，千万不要为了维 持某种形象而隐忍。 中国人最不擅长表达善意，往往因为方式不当，反而给对方徒增了很多压力和烦恼。 下一次，意识到你正遭遇情感绑架的时候，先去面对它，然后找个机会，把你的感受告 诉“越界者”，再彼此坐下来好好谈谈，找一个舒服的相处方式，这样彼此才能真的亲 密无间，而不是一种负担。 ——苏芮《让生活中少一些“囧妈”》 借心理学研究说明 家人才是你最大的依靠和最宝贵的财富 总有很多人对家人缺乏耐心，失去了基本的道义和教养，对外人却关爱有加，充满 了各种善意。我们为什么会对越亲近的人越没耐心，越容易生气发火？心理学研究发现， 因为我们完全没有意识到对家人的期望值过高了。我们对别人充满耐心，是我们已经假 设了别人不太了解自己，要取得了解和配合是需要充分沟通的，但对亲密的家人，我们局限地认为他们就该理解和支持我们，不在我们心烦意乱的时候问那么多问题，我们想 要做的任何事他们都应该无条件支持。这是自私的苛求啊！谁也不是谁肚子里的蛔虫， 受过的教育，经历过的时代完全不同，互有局限是很正常的一件事。 一个真正成熟的人，才会意识到外人只是你生命中短暂的过客，家人才是你最大的 依靠和最宝贵的财富。对家人好，你有的不只是孝和善，更是你立世为人的品格。 ——颜辞《对待家人的态度，藏着最真实的人品》 描写细腻，情感真挚 幸福是家人相伴 我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。阿瑗长大了，会照顾我， 像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们儿’，我 们是妈妈的两个顽童，爸爸只配做我的弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。 我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不 打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都 需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小……“我们仨”其实是最平凡不过的。谁家 没有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成了我们三个或四个五个不等，只不 过各家各个样儿罢了。 我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚 在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，一同承当，困难就不复困难； 不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。所以 我们仨是不寻常的遇合。 ——杨绛《我们仨》 情理相生，耐人寻味 勿因父母的宽容而任性 我不知道是不是有很多人和我一样，习惯把父母当成最后的堡垒，以为自己在外成 一个草包，被扎一身长短不一的刺，就可以转过身来，扎在父母身上。对外人发泄情绪，可能会遭到讨伐。为了避免受伤害，我选择点头哈腰、一味讨好。可我总觉得在外面受 的委屈需要找到一个途径来发泄，这时候我找到了父母，因为他们是我发泄情绪付出成 本最低的对象。 心理学上说，人有一些内在不可见的想法，这被称作潜在信念。我们在潜在信念里 认为，在社会上我们要为自己的所作所为负全部责任。而父母就像海绵，只要不吸纳到 极限，他们会不论好坏地照单全收。 ——林一芙《原谅我也是第一次为人子女》 表达生动，字字珠玑 在灾难中习得生命教育和家国情怀的真谛 教育从来不仅仅发生在教室里和学校里，它应该是广泛的、生活化的、可以随时随 地进行的。人生有涯，读有字书，也需读无字书，若一心向学，则处处都是课堂。而这 次新冠肺炎疫情，显然正是这样的课堂。从英勇逆行的医护人员，到慷慨解囊的普通公 民，从与死神赛跑的不幸患者，到患难中互相扶持的市民，所有这一切，都是生命教育 最鲜活的素材，都是家国情怀最有说服力的载体。所有这一切，孩子们都会听到、看到、 感受到、领悟到，并将对他们未来的人生产生不可估量的影响。 ——刘颖余《在灾难中引导孩子珍惜生命，体认家国情怀》 多方审视，议论深刻 驱散校园欺凌需要多方合力 彻底铲除校园欺凌的土壤，我们有很长的路要走。现实中，有的家长要么过于严苛、 要么过于放任；有的学校过度重视知识传授、忽视价值观引导；有的老师把欺凌行为视 作孩子间“过分的玩笑”，重视不够；还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素， 这些都是校园欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通过教育引导把“践踏、侮辱他人的 红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长、学校、政府、 社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润 孩子的心灵。在电影《少年的你》中，小北呵护了饱受欺凌的陈念。在生活中，每个少年的你都 需要被呵护，这份呵护来自社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完 善。让我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以 彻底解决。 ——沈慎《驱散校园欺凌，依法呵护“少年的你”》 反观现实，思考深刻 教育是仿效之学 君不见，家庭里，家长一年看不了一本书，自己搓着麻将、打着网游之余，却大谈 读书的好处，让孩子好好读书。君不见，电视上，没有企业实践只会躲在研究室里研究 的专家，却给一线的企业家讲经营之学发财之道。君不见，地摊上，多是穷愁潦倒的相 士，一边啃火烧，一边却在给他人传授腾达富贵之法。当然，自己没做到，不一定就不 懂得。只是这些做法，正如秃子叫卖生发水，又怎能起到好的效果呢？ ——李良智《教育是仿效之学》