2020高考作文素材时评：十年寒窗无人问，从容是高考的正确打开方式！

2020 高考作文素材时评：十年寒窗无人问，从容是高考的正确打开方式！ 1、立足成长，引导青少年合理用网 （人民时评）随着移动互联网的普及，手机在青少年群体中也迅速普及。最近 发布的《青少年蓝皮书》显示，2017 年我国未成年人互联网总体普及率高达 98.1%， 在小学生群体中拥有自己手机的占比 64.2%。未成年人触网日益低龄化的趋势提醒 人们：如何引导青少年合理使用网络，是一道非常紧迫的命题。 以“00 后”为主体的青少年被称为互联网的“原住民”，他们中的大部分，从 一出生就被互联网环境所包围。从网络平台上写作业、查资料，到在线学习成为常 态，再到获取信息、拓宽视野、互动交流，都很大程度依靠电脑和手机完成。经济 社会发展带来更高的消费水平、产生了新的生活方式，成长在信息化背景下的孩子 越来越多拥有手机，也是正常现象。但与此同时，由于未成年人自控能力不足、家 长学校的合理引导不够，手机普及也一定程度上加剧了网络沉迷的现象，不仅偏离 了家长买手机的初衷，更给孩子成长带来危害。 在青少年网络沉迷问题上，网络游戏上瘾是最令人忧虑的。有报告显示，18%的 青少年玩网络电子游戏超过 4—5 小时，这一比例在农村儿童和留守儿童中更高。 在游戏中过关斩将，消耗太多时间难免会影响身心健康，近年来儿童日益攀升的近 视率就和过度使用电子产品不无关系。不仅如此，手机阅读的碎片化导致未成年人 难以集中精力、购买手机的攀比风气刺激学生虚荣心、网络信息泥沙俱下给孩子造 成不良影响……凡此种种，不仅让家长忧心忡忡，也引发社会的强烈关注。 今天，信息化构成这个时代鲜明的底色，手机作为融入网络、信息交互的一个 重要载体，一味禁止不行，放任自流也不行，关键是要让手机使用符合孩子成长需 要，控制在合理健康的范围之内。青少年成长的特殊性就在于，它既受到时代环境 的影响，也是一个容错率不高的过程，丝毫马虎不得。最近，《综合防控儿童青少 年近视实施方案》公布，不论是“控制电子产品的使用”“实施网络游戏总量调控” 等目标，还是每天累计使用不超过 1 小时、严禁将电子产品带入课堂等要求，一个鲜明的导向就是既要避免“一刀切”，也要引导未成年人合理使用。政策落地为解 决这一问题提供了突破口，未来还需要全社会行动起来，为青少年建立起防护网、 保护墙。 也要看到，青少年网络沉迷的背后，往往有着网络之外的原因。比如，一些家 长对孩子缺少陪伴，或者仅仅通过物质上来弥补，对使用手机不闻不问，对电子产 品上瘾的危害也一知半解，等等。再比如，一些网络游戏虽然推出了实名认证、在 线提醒等防沉迷措施，但由于缺乏监督和反馈机制，实际操作中轻而易举被破解， 甚至有游戏运营者专门设计“套路”吸引青少年“入坑”，反映了企业社会责任的 缺失。从这个意义上讲，引导未成年人合理使用手机，须补齐背后的社会治理短板。 除此之外，一些学校明确禁止学生将手机带入校园，但也有一些学校出于怕担责不 敢管、手段有限管不了，对学生使用手机睁一只眼闭一只眼，相关制度亟待完善。 在一个互联网与日常生活深度连接的信息社会，让智能手机等产品助力青少年 的全面发展，让孩子远离手机沉迷的危害，应当是技术进步不能忘记的初衷。毕竟， 呵护年轻一代的健康成长，就是呵护国家和民族的未来。 2、永远奋斗 永远成长 （网络时评）愿有岁月可回首。什么样的岁月值得一辈子回想收藏，我想年轻 时候经历的艰苦岁月是最为难得的，是可遇不可求的。不满 16 岁的他在梁家河插 队的 7 年日子里，充满了很多未知数，作为年龄最小的知青，他慢慢学会了开荒种 地、拉煤挑粪……甚至十里山路扛两百斤麦子不换肩。铁脚板、宽肩膀的炼成，必 有一颗视艰苦为甘甜的情怀。身处基层的年轻同志尤其需要涵养这样的情怀，面对 艰苦岁月——我愿意。如此，最困苦、最艰难、最底层都不要紧了，人生不会更加 向下了，每一天都是前进的一天，每一步都会是向上的一步。 且以奋斗不负卿。时代需要奋斗者，时代也会选择奋斗者。他在知青岁月里的 用奋斗点亮了青春，也用奋斗为我们年轻同志上了一堂生动的党课。面对新时代， 如何不辜负新时代，年轻干部唯有时刻保持奋斗姿态，方能不负“卿”。人生在精 力最为充沛的时候，能够遇到伟大的新时代，可以说是一件幸运的事。身处“两个一百年”奋斗目标的交汇期，于年轻干部而言是荣耀的，在荣耀的时代，奋斗是正 当其时的。四年前的初夏，甫一毕业，我加入了大学生村官的队伍，把根扎向了最 需要年轻人的大别山林子里，山上扶贫的两年，有月光皎皎照亮归途，也有星光熠 熠访贫问苦。两年前的仲夏时节，我下山成为一名选调生，把根扎在了荆江分洪区 的水窝子里，汲取泥土养分，在基层乡政府当好一块革命的红砖。今年立秋时节， 我奔向了政研战线，成为一个政研人，在我心里，我感恩山上的日子，也感恩河畔 的时光。无论在哪里，我早就把根深深扎在了大地，基层岁月始终告诉我不忘奋斗 本色。 唯有永远得始终。有人说，如果奋斗之后实现了目标，就可以停下来，歇一歇 了。这样的心态是不对的，于共产党人而言，奋斗当是永无止境的。共产主义事业 是伟大而空前的事业，需要一代又一代的共产党人不断接续奋斗才能逐步实现。在 长征时期，我们的红军战士不怕远征难，纵使万水千山，也是等闲视之。爬雪山、 过草地，如果怀着歇一歇脚的心态，革命前途就可能随时陷入泥淖。 长城不是一天建起来的，长征也不是一步迈出来的，二万五千里长征的战略大 转移，是牺牲了大约百分之九十的红军战士的一生时光走出来的。长征路上，有的 红军战士一辈子只有短短十几年、二十年，有的只参加红军几天就牺牲了。在漫漫 的历史长河里，无论是十几年还是几天，都是永不磨灭的功绩。实现伟大梦想必须 进行伟大斗争，这就需要年轻党员干部不忘为中国人民谋幸福的初心，牢记为中华 民族谋复兴的使命，以永远在路上的状态，保持一往无前的奋斗姿态，责无旁贷挑 起新时代赋予的重担，勇立时代潮头，让奋斗为青春绘就底色。 3、让每个孩子都有成才的机会 （人民时评）帮助孩子成长不仅靠意识和态度，更应讲求科学方法，彰显教育 的智慧。 少年儿童代表着希望和未来；关爱孩子成长，体现着社会的温度。现实中，很 多事情都强调“从娃娃抓起”，着眼的是为孩子们拓展教育资源、创造更好环境，让孩子们从小就养成良好习惯。但也有一些地方机械理解了“从娃娃抓起”的良苦 用心，丁点儿的事都讲“进校园”,凡事都要求“大手拉小手”，将此当作重视某 项工作的标配，这就有点过犹不及了。 学校是孩子成长的园地。近年来，从传统文化进校园，到救护知识进校园，再 到禁毒进校园，不少活动主动走进学校，既反映出对孩子们的关心呵护，也丰富了 校园文化、拓展了学生视野。一些走进校园的活动策划精心、实施细心，能对学生 起到实实在在的帮助作用。比如，针对交通安全教育，有的学校与当地交管部门合 作，把大卡车开进了校园，请交警将卡车四周划分出不同区域，让孩子们在驾驶位 观察后视镜。如此，驾驶盲区便一目了然。这种注重实物展示和亲身体验的做法， 远胜于从书本到作业本的传统教学。 应当看到，也存在一些“进校园”项目，只重形式不看效果。据不完全统计， 近年来有 100 多项相关工作进校园。在有些地方，各类部门甚至采取下任务、定 指标、搞检查等形式推动工作“进校园”。类似活动如果过多过滥、不加分别、缺 乏统筹，反而容易给学生增添负担。长此以往，不仅让老师和学生疲于应对，也违 背了关爱孩子的初衷。类似活动一旦陷入形式主义的窠臼，也影响了一个地方或部 门的工作作风。正因此，我们应当警惕相关工作中存在着的“四风”新表现，有针 对性地防范并加以破解。 多年来的实践告诉我们，尊重教育规律，一切从有利于孩子身心健康成长的角 度出发，“从娃娃抓起”就能很好促进孩子们成长成才。帮助孩子成长不仅靠意识 和态度，更应讲求科学方法，彰显教育的智慧。关注孩子们真正的兴趣和天赋，同 时注重循序渐进，根据不同年龄段的孩子的兴趣、爱好、需求以及接受程度因材施 教，这样才能让每个孩子都获得成长成才的机会。 办好教育事业，是家庭、学校、政府、社会的共同责任。其实，只要开展合理、 针对性强，进校园活动大有裨益。类似将大货车“搬上”课堂的活动，就有很强的 针对性。人的成长成才需要经历必要的过程、遵循一定的规律，离不开时间和耐心 的考验，对正处于成长期的孩子们来说，并不是任何事情简单一“抓”就都灵。不务虚功、注重实效，真诚与孩子沟通，悉心呵护孩子成长，只有这样，我们才能切 实担负起青少年成长成才的责任。 4、从容是高考的正确打开方式 (网络时评）挑灯夜战，伏案苦读，书山题海，十年寒窗，莘莘学子们就要迎来 高考的“临门一脚”，他们即将走进高考考场，搭上开往梦想的“高考专列”，为 青春和未来奋力一搏。高考对于人生，不是压垮，不是博弈，而是历练，是见证。 　　高考的重要性不可否认，高分是通往名校的“钥匙”，是对读书生涯的一个满 意交待，更是诠释意志力和奋斗精神的一种方式。高考胜出，的确在一定程度上证 明了在此之前的数年时间里，学生的自律能力、学习能力、分析能力和知识积累量 较强。尤其是对于很多农村孩子而言，高考确实是最好的出路之一，更好的生活唯 有靠读书来实现。从社会的角度来看，高考不只是一种为高校选拔生源的考试制度， 也是现阶段优质教育资源的最佳分配方式，具有保障教育公平、维护社会稳定、促 进社会阶层流动的功能，成为社会稳定的“减压阀”。寒窗苦读十几载，每位学子 都希望取得一个好成绩，为父母争光，向老师致敬，对自己负责，向青春献礼。 　　但是，高考不是学习生涯的结束，而是一个崭新的起点。高考是人生的重要节 点，但不是目的地。高考具有激烈的竞争性，让学生紧张，让家长焦虑，“一考定 终身”的谬论让许多人误以为高考就是学习的终点。一场高考并不是“赢得所有” 和“输掉一生”的旋转门，漫漫人生路，高考才只是开始。高强度的学习生活使得 学生考完就不再想碰书本，以为上了大学就不用学习了，于是放飞自我、虚度光阴。 殊不知，高考是读书和思考的新起点，大学是积累知识、活跃思维的黄金时期，恰 同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，有最饱满的精神面貌，有最浓厚的学 习氛围，有最丰富的图书资源，没有事业的忧心，没有家庭的烦恼，没有孩子的牵 绊，最应该抓住这个时光，勤读书、肯钻研、爱思考、多创新，站在思想的前排， 和未知来一场交谈，给自己充电，为人生进步奠定坚实的基础。 　　所以，“从容”才是应对高考的正确打开方式。应以水为师，高处高平，低处 低平。从容不等于散漫，更不是不努力，也有别于当下热门的“佛系”态度。高考前，专心努力就是从容，平时的勤奋最重要。笔者的高中班主任经常对我们说的一 句话就是，“平时怎么样，高考就怎么样”，当时我不以为然，无端坚信高考那天 幸运之神会眷顾我，然而事与愿违，走出高考考场的那一刻，我才明白平时怎么样， 高考就真的应该怎么样。高考中，不慌不忙就是从容，答题不紧不慢，思路顺畅时 一念不生，遇到困难时一心不乱，方能发挥出真正的实力。高考后，不骄不躁就是 从容，不以物喜，不以己悲，好好感悟和总结这段宝贵的经历，体会成长带来的稳 重和笃定。 　　人生就如一场漫长的“高考”，要踌躇满志、全力以赴，但不要过分看重结果； 要摆正心态、从容应对，但不要漫不经心。学习能力和奋斗精神，才是人生拾级而 上的重要台阶。高考如期而至，现在的你，也许疲惫不堪，也许茫然困顿。但当一 切尘埃落定前，请再坚持一下，那些付出终会变成人生的礼物。愿所有努力都不被 辜负，愿奋斗的青春不留遗憾，祝福每一位考生交上高考的精彩答卷，收获人生的 丰硕果实！ 5、比出名要趁早更难得的是平常心 （网络时评）在许多人的刻板印象中，出书并不容易，能够出书都不是一般人。 实际上，伴随着市场化和商品化进程，出书的门槛大为降低，即使是普通人，也同 样可以出书。然而，与成年人相比，“小学生出书”依然是稀缺的。一方面，孩子 们有才华，能够做到同龄人做不到的事情；另一方面，家长们愿意为孩子们提供帮 助和社会支持，愿意成全孩子们。 与成人相比，孩子们对这个多姿多彩的世界有着独特的好奇心，天真、纯净的 他们，在不经意中就会有诗意化的表达呈现出来。孩子喜欢阅读和写作，家长通过 出书的方式，来对其进行肯定与鼓励，这何尝不是一种父母对子女的情感表达？ 作家张爱玲有句名言，“出名要趁早”。在一个浮躁和喧嚣的时代里，童星、 童模、小作家、小诗人层出不穷。一些被功利与算计浸润的家长，在“抢跑思维” 的裹挟下，不断激励和鞭策孩子们在名利场上奔跑。“揠苗助长”也好，弄虚作假也罢，在偏差的自我认同和社会认同的驱使下，一些家长为了赢得别人的嫉妒羡慕 恨，为了在名利场上多“捞一笔”，过早地将孩子推向舞台。 尊重孩子成长的节奏与规律，让孩子真正像个孩子，让童年真正成为童年，知 行合一为何这么难？许多时候，家长们并非不懂得快乐成长对于孩子的意义，而是 担忧孩子将来在社会流动中“人往低处走”，陷入“出身越差，上的学校越差，将 来找的工作越差”的“下沉螺旋”之中。在价值排序中，快乐成长不得不让位于教 育竞争。 一些家长之所以热衷让孩子早点出人头地，就是为了提升他们在教育竞争中的 筹码。少数家长将孩子当成利益变现的工具，过早地对他们涸泽而渔，难免会自食 其果。与那些欲望膨胀的家长相比，“小学生出书”的家长理性、平和的心态显得 很难能可贵——少些急功近利，多些顺其自然，显然更有利于孩子的健康成长。 在中国人的人格建构模式里，子女作为父母血脉的延续，承载着一个家庭乃至 家族厚重的期望。当这种期望没有得到合适的疏解，不仅会让孩子们不堪重负，也 会让家长们紧张、焦虑，让双方都难以过上快乐的生活。面对他人的围观与赞誉， 面对唾手可得的名利，家长们拥有笃定的信仰和强大的内心世界，比“小学生出书” 更加珍贵。