高考作文名师指津：题好一半文，撰拟需谨慎

高考作文名师指津：题好一半文，撰拟需谨慎 俗话说，题好一半文。这句话在今天快节奏的时代尤其适用。科技的发展、社会的 进步使得人们早已无法享受“慢生活”的种种乐趣，人们难以静下心来细细品味文学含 蓄蕴藉之美，互联网和智能手机的不断升级早已让阅读不再限于书斋，而且海量的作品 往往让人眼花缭乱。于是太多的人成了“标题党”的拥趸者，标题吸引人，才会有点击 率；标题乏味无趣，自然免不了被省略、无视的命运。这种现象与高考作文阅卷有一定 的相似：时间紧迫，任务繁重，燥热难耐，眼睛干涩。于是乎，一份作文在阅卷者面前 停留不了多长时间便很快地被打上一个分数，没有条件也没有可能进行字斟句酌式的细 致审美。但唯一不会被忽略的，就是题目。题目是文章的眼睛，眼睛不会说谎，它会透 露出人内心的秘密；同样，通过一个短小的题目，也能看出来学生的写作功底，这一点 是毋庸置疑的，所以拟出一个出彩的题目对写作高考作文至关重要。 那么，对高考作文来讲，什么样的题目是优秀的题目呢？ 作文材料及要求如下： 课堂上，学生们向苏格拉底请教怎样坚持真理。 苏格拉底拿出一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请 同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”然后，他回到讲台上问：“有哪位同学闻到 了苹果的味道了吗？”有一位同学首先站起来回答：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉 底又问：“还有哪位同学闻到了？”同学们都不作声。 苏格拉底再次举着苹果，慢慢地从每一个同学的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请 同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”回到讲台上后，他又问：“大家闻 到了苹果的气味了吗？”这次绝大多数同学都举起了手。 稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他 再次提问：“同学们，大家闻到苹果的气味了吗？”他的话音刚落，除了一位学生外， 其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底笑 了：“大家闻到了什么味儿？”同学们异口同声地回答：“香味儿！” 苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“这是一个假苹果，什么味儿也没有。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。 具体来说，好的高考作文题目应该具备以下几个特点： 1.出现材料的关键词 上述材料的关键词当然不是“苹果”“香味”，而是“真理”二字，很明显这是一个 关于真理的故事。在题目里出现关键词的目的是用最直观、最简洁的方式向阅卷者证明 你没有离题，你知道材料在说什么。比如《旁言莫迷信，实践得真理》《真理至上》就 丝毫没有离题的嫌疑。 2.点明主旨 要让阅卷者在最短的时间内知道你在说什么的最佳途径就是在题目里就点明写作 的主旨。如《拒绝盲从，坚持真理》《心有所守，思无所迁——坚持真理不动摇》《求真 务实得真理》就不错。千万不要跟阅卷者捉迷藏，写一些“像雾像雨又像风”、不知所 云的题目来。表面上看着很文艺，很空灵，很雅致，实际是故弄玄虚，给阅卷者制造阅 读障碍。比如像《嗅》《心中的彩云》这样的题目就实在是显得莫名其妙。需要明确的 是高考作文本质上是一种针对“特定读者”的应用写作而不是受众广泛的文学创作。所 以，能直抒胸臆就不要借景抒情，能开诚布公就不要托物言志。 3.使用修辞手法 首先可以考虑对偶，对偶的好处是形式上的整齐，直观可见，如《权威勿盲从，真 假用心观》。当然拟标题的时候如果能押韵和仄起平收就更好，读起来郎朗上口。其次 可以考虑排比，当然不是长句的排比，而是一些关键词语的排比，中间可以用间隔号、 顿号或逗号隔开，如《不盲从，勇质疑，躬身践》。还可以用比喻，但用比喻修辞就可 能需要阅卷者认真思考才能明白其然，所以首先要尽可能使用明喻而不是暗喻或借喻， 其次，可以考虑用副标题来加以解释说明，比如《勿做墙头草——真理面前，守住本心》。还可以运用引用或化用，化用既能展现文采又能兼顾智慧，是个不错的选择。当 然其他不常见的修辞也可以考虑使用，比如《真需追求，理应坚守》，该标题的拟写使 用了藏头的修辞，也是别具一格。 4.标新立异 很多人穿衣服都特别忌讳跟别人“撞衫”，但是给文章起题目却随随便便。高考毕 竟是选拔性考试而不是水平性考试，你要的不是一个及格的分数，而是比别人更多的分 数，所以必须追求“卓尔不群”。一般情况下，第一时间想到的好题目最好不要用，因 为你能在很短时间内想出来的，很多人也有可能会用。比如《坚持真理，实事求是》不 错，可是用的人太多太多。当阅卷者第一次看到这个题目的时候可能会觉得眼前一亮， 但当他第一百次、第一千次看到这个题目的时候他就一定不会感觉很好从而给个高分。 所以要“三思而后写”，既要挖掘自己潜能，又要揣度他人心思，实属不易。 5.有时代感 “文章合为时而著”，高中生应该是朝气蓬勃的太阳，走在时代前列，最具时代精 神。文章的题目不能一味暮气沉沉、毫无生气。那么如何才能让文章的题目具备时代特 点呢？可以使用当代流行的一些词语，化用一些当代歌词、广告语等，或者使用当代典 故都可以。比如《拿什么拯救你——真理》《真理面前，人人平等》《坚持真理，用事实 说话》。 特别要说明的是，笔者本意不是说上述五个特点要同时具备，上文中的五个点是层 层拔高的，要尽可能由低到高去考虑。另外，所谓文如其人，题目作为文章的重要组成 部分，当然也不例外。所以我们的核心目的应该是想方设法让阅卷者只是扫一眼你的题 目就能初步判断出你是一个知识渊博的人，一个别具匠心的人，一个机智聪明的人，一 个与时俱进的人，一个文采斐然的人，一个严谨认真的人，等等。想一想，面对这样的 一个人的文章，谁愿意给低分呢？ 题目是考生给阅卷者的第一印象，值得我们去仔细研究，精雕细琢。希望更多的考 生能重视题目的撰拟，为自己的高考增分添彩。