高考作文导写：长郡二模--承前浪之涌，扬后浪之威（附：文题详解及范文点评）

高考作文导写：长郡二模--承前浪之涌，扬后浪之威（附：文题详解及范文点评） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年五四青年节，B 站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏。该视频中的演 讲者对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许。他说：“一个国家最好看的风景，就是这个 国家的年轻人。” 鲁迅有一个“黑暗的闸门”的比喻，他认为老一辈应该用肩膀扛住“黑暗的闸门”， 放年轻人一条生路。这个比喻，触动人心的是老一辈对自身的看法。老一代有局限，但 是也要努力，才能为年轻人创造更好条件。 其实，不同时代的人都有自己的际遇和机缘，都应该在潮头之上尽到自己该尽的责 任。 请根据上述材料，结合自身的感受和思考，以“致敬前浪”或“致敬后浪”为主题， 写一封信。 要求：确定收信对象；自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 命题方向 责任担当：国家认同、社会责任 科学精神：理性思维、批判质疑 人文底蕴：人文积淀、人文情怀 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。本题的情境设置分两部分，第一部分是五四青年节 B 站青年宣传片《后浪》持续刷屏的具体情境，特别强调了对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许： “一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”一是鲁迅关于“黑暗的闸门”的 比喻，他认为老一辈应该用肩膀扛住“黑暗的闸门”，放年轻人一条生路。哲理强调了 老一辈对自身的看法：老一代有局限，但是也要努力，才能为年轻人创造更好条件。考 生要在此基础上展开思考和联想，或“致敬前浪”或“致敬后浪”。 2.典型任务的限制。本题的任务指令是结合自身的感受和思考，以“致敬前浪”或 “致敬后浪”为主题，写一封信。文章体式是书信，要有确定的收信对象。 3.价值判断的限制。无论“前浪”还是“后浪”都应该在潮头之上尽到自己该尽的 责任。这是命题人的价值观限制：“前浪”应该用肩膀扛住“黑暗的闸门”，为年轻人 创造条件，“后浪”应该成为“国家最好看的风景”，不能扬此抑彼。本次作文旨在培养 青年学生的责任与担当意识，同时考查考生的理性思辨能力，提醒青年一代既要看到自 身优势，亦不能忘本。 开放性 1.立意角度是开放的。立意可从两个角度切入：①选择“致敬前浪”，强调前辈的引 领是青年成功的前提；②“致敬后浪”，突出年轻一代的责任担当。敢于“弄潮”，才能 成就人生的辉煌。文章只要扣住“致敬”来行文，均符合题意。 2.思维方向是开放的。考生可以从“致敬什么”（类）“为什么要致敬”（因）和“如 何致敬”（法）三个角度自由切入，重点是对“前浪”或“后浪”的表现、作用、精神 做恰如其分的分析与评价。 3.素材取舍是开放的。考生可以选取“后浪”的担当大任或感动中国的凡俗小事来 传递一种正能量，用榜样的力量感召、鼓舞青年一代去奋斗；也可以选取“前浪”的峥 嵘岁月或丰功伟绩引领青年一代去效仿学习，用老一辈的筚路蓝缕和前仆后继为青年一 代指引方向。 4.文体是开放的。可以用理性的议论来“致敬”，也可以其他表达方式致敬，但文体 特征要明显。 解题本题属于典型情境下的双向任务驱动型作文，旨在引导青年人思考人生的价值和意 义，思考自我发展、自我定位问题。本题内容贴近考生的实际，考生有话可说。当然， 题目也有思维上的考查，本题目涉及两个概念，“前浪”可敬可赞，“后浪”可圈可点。 在具体行文过程中，要注意联系前浪写后浪，依托后浪写前浪，不能把前浪和后浪截然 割裂开来写。 参考立意 切题立意： 1.前浪亦是最美的风景。 2.后浪推前浪，领跑新时代。 3.铁肩担道义，前浪最给力。 4.承前浪之涌，扬后浪之威。 5.手把红旗旗不湿，正是后浪弄潮时。 …… 偏题立意： 1.弘中华文化，扬美德之风。（偷换概念，将前辈的引领与青年的成功偷换成美德与 文化） 2.岁月会老去，时光会证明。（标题与材料任务若即若离，突出岁月流逝与精神传承 的关系，忽视了对前浪的礼赞和感激之情） 3.喜看稻菽千重浪——给袁隆平院士的一封信。（缩小写作范围，将群体置换为个人） 范文展示一 丹心不知老将至，风华一如当年茂 ——五四青年节写给各位“前浪”的信 张雅妍 尊敬的各位“前浪”：你们好！ 今天是 2020 年 5 月 4 日。在回顾祖国“看似平淡最奇崛，成如容易却艰辛”的奋 斗历程时，又一次回望你们的无私奉献，我不忍泪目，提笔写下这封信，来表达一个 “后浪”对你们崇高的敬意。 向你们致敬，感谢你们用肩膀为我们扛住“黑暗的闸门”。 2020 年是不平常的一年。新冠肺炎来势汹汹，这一场灾难与每个人有关。年近耄耋 的前浪代表钟南山院士白衣执甲，热血出征，怀一颗悬壶济世之心奔赴武汉，钟老在高 铁座椅上熟睡的疲劳面容令多少后浪泪目；还有兢兢业业的李兰娟院土，她恪守岗位， 满脸倦容。病毒来袭，是你们挺身而出，站在我们前方，为我们挡住这人世间的黑暗， 给我们未来光明的希望。向你们致敬，是因为你们前浪的挺身而出和艰辛付出。 向你们致敬，感谢你们用奋斗为我们带来新时代的繁荣昌盛。 在 2019 年国庆大阅兵仪式中，中国力量令我们自豪，中国科技令我们骄傲。倘若 没有南仁东前辈的孜孜以求，怎么会有天眼的傲立世间？倘若没有屠呦呦前辈的攻坚克 难，怎么会有抗疟神药青蒿素从死神手中夺回无数生命？倘若没有钱七虎前辈的无私奉 献，怎会有“钢铁长城”保家卫国？一百年前，神州大地满目疮痍，李大钊、赵一曼等 革命前辈前仆后继，“你以你血荐轩辕”；一百年后，你们前浪仍怀一腔爱国心，助力祖 国从一穷二白到如今的繁荣昌盛。感谢你们，是你们用青春和汗水助力祖国腾飞。向你 们致敬，因为你们身上有着攻坚克难和无私奉献的精神。 向你们致敬，感谢你们以身作则的君子之风为我们树立榜样。 鲁迅曾说，无穷的远方，无数的人们，都与我有关。你们在自己的时代坐标上展现 了自已最美奋斗的姿态，为国家、为社会、为他人奉献自己的力量。你们的身姿教会我 们应该同你们一样，“在其位谋其职”“以小我之浪花汇入祖国之洪流”。金庸在《侠客 行》中写道：天下四方皆江湖，世人聪明反糊涂，名利场上风波起，赢到头来终是输。” 你们淡泊名利、默默奉献的优秀品质，教会了我们名利不应是人生全部，唯有天下大同， 唯有人间真善美才是道法极致。向你们致敬，感谢你们以身作则，为我们展现宁静致远 的君子之风。 丹心不知老将至，风华一如当年茂。前辈们，你们的担当、奉献永不会磨灭，你们的精神、品质永不会褪色。我们后浪都应向你们学习，不负韶华，奔流不息。 此致 敬礼！ 一朵“后浪” 2020 年 5 月 4 日 点评 本文紧扣材料行文，将“前浪”的老之将至与风华依旧并置而观，立意精准大气， 对“前浪”的敬意溢于言表。行文过程始终紧贴材料“向你们致敬”，依次从“责任担 当”“奋斗攻坚”“以身作则”等方面逐层展开，论证方式多种多样，将举例论证、假设 论证、引用论证融为一体，行文思路清晰，论证逻辑严谨，体现了考生广博的素材积累 和丰富的文化底蕴。结尾化用诗句和习式语录，呼唤后浪向前浪学习、致敬，一“朵” 后浪，“朵”字切时切境，有神来之妙。 范文展示二 手把红旗旗不湿 正是后浪弄潮时 ——写给 90 后、00 后的一封信 冯佳文 亲爱的 90 后、00 后： 你们好！ 很高兴能在此表达我的一份真挚敬意。《后浪》中有一句这样的活：“一个国家最 好看的风景，就是这个国家的年轻人。”我想今天的中国就是因为你们的存在和奋斗而 熠熠生辉。你们是当之无愧的“后浪”！ 1919 年，青年毛泽东在《〈湘江评论〉创刊宣言》中写道：“时机到了！世界的大 潮卷得更急了！洞庭湖的闸门动了，且开了！浩浩荡荡的新思潮业已奔腾澎湃于湘江两 岸了！顺他的生，逆他的死。”年轻的毛泽东，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬 文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。 2020 年，诚如你们怎么样，中国便怎么样；你们不再黑睛，中国便是光明。你们的 努力使中国变得富强。回望你们的过去，一切像卷轴般缓缓打开。 手把红旗旗不湿，正是后浪弄潮时，我看得见你们的迎难而上！ 疫情警报拉响，多少青年人挺身而出，90 后、00 后，稚气未脱，有的才刚刚大学 毕业，但一旦穿上了防护服、戴上了护目镜，便俨然成了一名奋斗的勇士，“白衣天使” 是对你们的最好礼赞。在你们之中，有奋斗一线的护士夏思思，有尽力奔跑的快递哥汪 勇，还有许许多多年轻的面庞。你们的毅然决然给我留下了深刻的印象。 手把红旗旗不湿，正是后浪弄潮时，我也看得见你们的砥砺前行！ 为了一个科研梦，一群本科毕业的学生不囿于“本科生不能搞科研”的定论，用自 己的行动向世人宣告一切皆有可能；你们这群水木清华的新生代 00 后，初生牛犊不怕 虎，用自己的汗水去收获成功，也正是你们千千万万的后浪，勇立潮头，手把红旗旗不 湿，用拼搏和汗水凝聚了成功。习总书记说：青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华， 正是你们的砥砺前行，才创造出了你们今天的青春风采。 正是后浪弄潮时，手把红旗旗不湿，我更看得见你们的身手不凡！ 嫦娥四号成功着陆月球背面是你们 90 后敢于弄潮的结果。你们这群平均年龄不足 30 岁的科研团队，打造这样辉煌的奇迹，我甚至惊讶，这世上还有什么是你们后浪所不 能做到的？成功源于你们的努力，你们的成功也给了我们骄傲的资本。胜利是必将属于 你们的，因为你们站在前浪的肩膀上搏击风浪。正是你们的履险如夷，才有了你们所赢 得的今天的不凡成就。 看过了你们的迎难而上，见过了你们的砥砺前行，见识了你们的身手不凡，天底下 没有白吃的苦，没有白得的甜，这是我从你们身上所感知到的。 最后，诚挚地邀请你们来我们家做客，敬意给你们，艳羡、激励和称许也一并给你 们，愿你们后浪当潮，直击风浪，手把红旗旗不湿，勇立潮头扬远帆！ 中国的未来，交给你们了！ 一位仰慕者：前浪 2020 年 6 月 27 日 点评 本文巧用对称诗句，将对“后浪”的敬意和称许融入标题之中，使得全文诗情浓郁， 感情真挚而深沉。三个“看得见”重章叠唱，层层深入，依次从“迎难而上”“砥砺前 行”和“身手不凡”三个不同角度对青年一代进行高度礼赞，既语重心长，又殷殷嘱托， 且与材料中的“艳羡、激励和称许”三个关键词遥相呼应，体现了考生运思的周密和匠 心。结尾“中国的未来，交给你们了”掷地有声，语中含情。