成都七中高考作文押题：人类思考上帝发笑（名师解读＋备考策略＋范文素材）

成都七中高考作文押题：人类思考上帝发笑（名师解读＋备考策略＋范文素材） 01 高考押题作文 适用地区：全国卷地区，浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有一句谚语，叫“人类一思考，上帝就发笑”。在这句话的内涵里，包含着人类摆 脱不了的幼稚和局限：我们常常身陷泥潭而不自觉，我们常常守着幸福而不知幸福，我 们常常望着世界不明就里，我们常常疲于奔波而迷失自己。或许，你觉得你有清醒的时 候；或许，你就是一个聪明的上帝。 对此，你怎么看？请写一篇文章，体现出对生活的感悟和思考。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可 不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭，不得套 作。 02 名师解题 读懂材料 “人类一思考，上帝就发笑”原来是犹太格言。为什么人类一思考，上帝就发笑 呢？因为人类有难以摆脱的幼稚和局限，容易迷失自我，导致愈思考，真理离他愈远， 中国还有句古话叫做“聪明反被聪明误”，人类愈思考，人与人之间的思想距离就愈 远。少点心机，多点真诚，人生才会过得更加坦荡，才不至于失去了别人的信任而百 口莫辩。 因而需要生活的提醒。生活便是无处不在的镜子，折射出我们缺失的人格，反馈做 坏事的后果。正确接纳生活的提醒，才能认清自我，升华自我。紧扣“生活的提醒”， 凸显对生活的感悟，就会写出佳作。03 审题立意——指导写作 这个作文题的立意角度是相对开放的。考生可以从原生态的生活入手， 自由选择生活中的感悟和思考。我们从充实丰富的生活中学会求真、向善， 坚强，勇敢。写作时宜在生动的叙述与描写的基础上，升华感悟，启人深思， 教人明理。 它的限制性表现为两方面： 一是任务的限制。试题中问道，“对此，你怎么看？”要求学生对给出 的文字材料进行深入思考，开展写作。 二是价值判断的限制。盲目自大，自私自利，缺乏敬畏之心的行为和想 法是不对的，也许人类永远摆脱不了幼稚和局限，但每个人都可以尽力在个 人认知的范围内保持清醒，选择善良，懂得知足，善于观察，每个人都有机 会成为一个聪明的上帝。 04 示范标题——开拓思路 1.《少点心机，多点真诚》2.《内不愧心，外不负俗》3.《知足常乐，保 持初心》4.《浮舟沧海，立马昆仑》5.《生活，认清自我的镜子》6.《人类一 思考，上帝就赞扬》7.《生活的提醒》 05 时事热点——链接现实 1.1985 年，米兰·昆德拉因《生命中不能承受之轻》而获得耶路撒冷文 学奖，并在耶路撒冷发表题为《人类一思考，上帝就发笑》的演说，他提到， “因为人类愈思考，真理离他愈远；人类愈思考，人与人之间的思想距离就 愈远。因为人从来就跟他想象中的自己不一样。当人们从中世纪迈入现代社会的门槛，他终于看到自己的真面目：堂吉诃德左思右想，他的仆役桑丘也 左思右想，他们不但未曾看透世界，连自身都无法看清。欧洲最早期的小说 家却看到了人类的新处境，从而创造出一种新的艺术，那就是小说的艺术。” “科学界基于‘存在即合理’的理念积极去寻求每样事物存在的理由。他们 认为，凡物都可被计算和解释。人要生存的有价值，就得抛弃一切不理性的 行为。”耶路撒冷文学奖是以色列最重要的文学奖项，始创于 1963 年，每两 年颁发一次。 2.原来国泰民安就是车水马龙，人声鼎沸，原来幸福就是想上班就上班， 想吃火锅就吃火锅。——《重庆宣传片》 3.建筑工人骆明良在得知火神山工地招工时，义无反顾地前往工地，事后 他说自己是立即投身施工现场，没日没夜的工作，连上厕所都是跑来跑去的。 在领到 7500 元工资后，他立即联系当地的公安局，换购了 150 箱牛奶捐献给 医护人员。 4.佛经中有一句话，叫做“悲智双运”。智是上求菩提的智慧，智慧梵语 般若，经云：“般若是诸佛母，诸佛自般若出。”悲是下化众生的悲愿。悲愿， 即是慈悲之愿。佛经上说：“慈者予人以乐，悲者拔人以苦。”也就是慈爱众 生，并给予快乐者曰慈。怜悯众生，并拔其痛苦者曰悲。而智慧是指断除烦恼， 求证菩提的般若正智。悲与智，就是我们的感情与理智。 5.《老子·俭欲第四十六》：“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足；咎莫大 于欲得。故知足之足，常足。” 06 名言佳句——联想生智 1.当局者迷，旁观者清。 2.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。——荀子《劝学》 3.中国人总 是被他们之中最勇敢的人保护得很好。——基辛格《中国论》 4.知足者常乐。5.但是诗、美、浪漫、爱，这些才是我们生存的原因。——彼得·威尔《死 亡诗社》 6.没有一棵树，没有一朵云，是不美丽的，所以人也应该这样。这句话我 听了非常感动，改变我对很多事情的想法。——杨德昌《一一》 7.善由心生，善良是由人自己去选择的，当人不能选择的时候，他也不再 是人了。——斯坦利·库布里克《发条橙》 8.这些年来你都在忙什么？早睡早起。——赛尔乔·莱翁内《美国往事》 07 满分范文——名师评点 《生活的提醒》 （成都七中 高三学生） 当局者迷，旁观者清。 ——中国古代谚语（这句谚语较好的呼应了材料中“人类一思考，上帝就 发笑”这句话） 如果说生活是一班班列车，那我们就是列车上的乘客，疲于 奔波。如果不在列车上，就在换乘列车的路上。很少有人会停下脚步，看看路 边的风景，感受自然的美丽、祥和。人们常常疲于奔波而迷失自己。（首段以 “列车”比喻生活，指出了对于“人们常常疲于奔波而迷失自己”的现象，引 发思考。） 有句谚语叫，“人类一思考，上帝就发笑”。人类站在一个当局 者的位置，而上帝则是一个纵观全局的旁观者。就好比上帝看着你走迷宫，在 上帝眼里，出路就在那里，而你在一个个分叉路口的艰难抉择中陷入迷茫。对 此，上帝只能笑笑，抑或是叹息，叹人的眼界之窄。若退一步，便能成为上帝。 可惜这一步没多少人能跨过去。于是人类大多还是人类，上帝是那几个上帝。 （以“迷宫”比喻上帝视角下人的生活困境，形象生动。） 我也是芸芸众生 中的一员。（过渡段简洁自然。） 上小学的时候，母亲常给我送牛奶、水果、 零食，把其他同学瞧得眼馋。我却当作理所当然。后来，有位“上帝“帮我点破：我这是身在福中不知福啊！多年来，难得在上帝的位置上看了一次风景， 保持了头脑清醒。但清醒的时间毕竟还是少的，人类摆脱不了这种局限性，就 像人永远看不到自己的后脑勺一样。（上小学时的经历真实具体，情真意切。 对生活的真切的感悟会成了文章的骨骼，事件成为文章的血肉。） 世界太大， 而我们又有太多的问题与迷茫。宇宙的奥秘是否受限于地球或太阳，需要我们 飞出地球，飞出太阳系才得以窥探？无人知晓，但在未来的某一天指不定某人 在奇妙的机缘之下，知道了宇宙的真谛，这样的事又何尝不能发生呢？ 而这一种奇妙的机缘，又何尝不是一个提醒诱导你一步步走到上帝的位置， 让你得以清醒一次呢？这提醒来自于生活，故我们将之称为生活的提醒。 在生活那一班班来来往往永不停歇的列车上，隐藏着一个个不起眼的小物 件。其他人也许不会注意，但头脑清醒的你可是知道，那些小东西叫做“生活 的提醒”，它们就像《哈利·波特》中的“门钥匙”，手在不经意间的触摸， 便会将你传送到“上帝的花园”。你在那里欣赏景色，看和谐的自然，同时也 站在旁观者的位置，看世事纷扰和宇宙奥秘，似乎超脱世俗。（将“生活的提 醒”与《哈利·波特》中的“门钥匙”相类比，丰富文章内涵，增强可读性。） 你问这样做是为何，不为什么。或许是摆脱幼稚和局限，走出泥潭，看到幸福， 将迷失的自己找回来。或许，只为当一次旁观者。 名师阅卷评点 本文观点清晰，前两段运用“列车”“迷宫”的比喻站在上帝视角指出人类活得 庸庸碌碌的困境，继而自然过渡至个人生活经历，自我反思，尝试突破困境，感情质 朴真实。最后两段再指出“列车”上的“小物件”是生活对我们的提醒，首尾呼应， 点题突显文章立意。 从文字中可以看出学生的哲学思考，窥见学生思想的深度与广度。他善于从生活 的亲身体验中汲取经验和力量，语言流畅，比喻、类比形象生动，文章内涵丰富，不 失为一篇考场佳作。