2020高考作文速递：名师精解高考作文 高手下水精品（全国II卷）

2020 高考作文速递：名师精解高考作文 高手下水精品（全国 II 卷） 全国 II 卷（甲卷） 适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国 诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一 部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020 年的春天， 这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话 语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青 年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【题目解析】 全国 II 卷（甲卷）解析 吴炳忠 ※材料信息解读 一般说，单则材料切分信息，分层提炼概括；多则材料分类求同，分组提炼概括：由 “内容”到“含意”，由局部“含意”到整体“含意”，从而确定分论点和中心论点。 内容 1：视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。” 一一意为：对待别人的国家就像对待自己的国家一样，对待别人的家庭就像对待自己的 家庭一样，对待别人就像对待自己一样。 含意 1：相亲相爱，体现“兼爱”的思想主张。（中国的）内容 2：英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都 是广袤大陆的一部分。”（外国的） 一一《丧钟为谁而鸣》 含意 2：人类就是这样一个休戚与共的命运共同体。 内容 3：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020 年 的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？ 两地地域特色掺杂其中，共同盼望春天的到来。 含意 3：助人即助己，手足之情。文化认同。 内容 4：“山和山不相遇，人和人要相逢”，一句古老的德意志谚语。 含意 4：国之交在于民相亲、民相亲在于心相通。懂得感恩、投桃报李。（外国的） 来源语文月刊公众号原创 内容 5:：“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”（外国的） 　　含意 5：夺取胜利的信心。 ※写作任务、提示语分析 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青 年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 1.读者：世界青年与社会发展论坛与会代表。 2.作者：中国青年参会代表。 3.话题（主题）：携手同一世界，青年共创未来。 这个主题有两个分句，作文应有两个内容：携手同一世界，即弘扬人类命运共同体思 想；青年共创未来，即回答怎么办，体现责任担当。 4.文体：演讲稿。 5.目的：携手同一世界，青年共创未来。 作文题“携手同一世界，青年共创未来”将学生带入全球抗疫的进程之中，引导学生从 相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，进而思考人类的发展未来，体会人类命运共同体思想的前瞻性，感受青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出 当代中国青年的精神风采，发出中国声音。 6.范畴： 议论范畴首先要明确议论什么？即议论对象、话题，其次明白议论这个话题的什么？ 这是作文题规定的，不是考生自己决定的。作文题规定了话题的议论角度。议论范畴有 是什么、为什么、怎么样、会怎样。 本题的议论范畴是：为什么+怎么样。 作文材料提供的是中国人民和外国人民对“携手同一世界”的认识、理解。所以才有世 界人民对中国的支持和中国人民对世界的祝福。对此青年怎么办？共创未来。什么样的 未来？ 创造人类休戚与共、团结互助的命运共同体。 7.情境：世界青年与社会发展论坛大会。演讲稿。主题：“携手同一个世界，青年共 创未来”。 要求“结合材料内容及含意完成写作任务”。考试作文设定情境，看似是防套作，本 质是从逻辑上作规定。情境使得作文题具有强烈的限制性、规定性、范围性。作文万万 不可离开交际语境。 ※参考立意 1.携手世界，共创未来。 2.推动共同体，建设美家园。 3.团结合作，守望相助。 4.应对危机，惟有责任担当。 ※取胜之道 1.紧扣题意，落实任务。落实任务是写作的第一要务。围绕“任务”审，扣着“任务” 写。 2.起承转合，结构完整。“起”“合”呼应，定篇定旨；重点在“承”，关键在 “转”。 3.新鲜素材，事事关心。新时事新观点。两耳要闻窗外事。立德树人。4.议论分析，思维清晰。分析要会分解、抓特征、明关系、知规律、提措施。来源语 文月刊公众号原创 5.联系升华，思想成长。明大局，知大势，懂大事。把话题上升到本质、文明、文化、 自信、使命、中国精神、中国力量等深度与高度，实现“深刻”说理。 【下水作文】 后浪自有万钧力，携手不惧路程遥 牛程 各国的青年朋友们： 大家好！ 很荣幸能作为中国的青年代表参加这次论坛。今天，我演讲的题目是《后浪自有万钧 力，携手不惧路程遥》。 我们来自不同的国家，但生活在同一个世界；我们有相异的文化风俗，却有着相同的 青春。可以说，你我的发展就是社会的发展，你我的未来就是世界的未来。因此我倡议， 各国青年应携手同行，助力社会发展，共创美好未来！ 在短短十几年的成长路上，我想没有哪一年能像今年这样，让我们深刻意识到什么叫 “人类命运共同体。”疫情初期，不少国家在中国最困难的时候伸出了援助之手，让这 个严酷的冬日充满了人道主义的温暖。待中国疫情遏制住后，世界疫情却在加速蔓延。 “岂曰无衣，与子同袍”，中国马上分享抗疫经验、派遣医疗人员、捐赠必备物资，加 倍回报世界各国。全球一体化的今天，没有哪个国家可以置身事外，没有哪个人能够独 善其身。“山川异域，风月同天”，感动了全中国的这两句诗，不正是当下最真实的写 照吗？世界的联系如此紧密，，我们又有什么理由不携手同行呢？ “我与世界相遇，我自与世界相识，我自不辱使命，使我与众生相聚。”剑桥大学之 所以选了苏格拉底的这句名言作校训，就是因为它是一个有志青年应有的姿态。我们有 幸生活在一个文明富裕的时代，就有责任让世界走向更美好的未来。虽然和平和发展是 当今世界的主流，但我们绝不能忽视前行路上的荆棘：全球污染严重、生态环境恶化、局部冲突加剧。而这些问题的解决，迫切需要你我凝聚共识，戮力同心。来源语文阅刊公 众号原创 每一代人有每一代人的使命。我认为，我们这代青年人的使命，就是“团结”与“发 展”。中国提倡“一带一路”，是因为我们深切明白何谓“众行者远”。各国只有齐心 协力，才能共谋发展。历史的经验告诉我们，合作能聚集巨大的力量，分离只会带来伤 害和凋零。而世界能否实现合作共赢，关键在青年。因为我们未来的样子，就是未来世 界的样子。 谁不愿意未来的世界是一片芬芳呢？中国文化称青年为“后浪”，只要每朵后浪肩并 肩、手挽手，必将形成磅礴的潮流，将世界推向更美的远方。“道不远行，人无异国”。 各位青年朋友，让我们携起手来吧！有彼此同行，就不怕道阻且长！来源语文月刊公众 号原创 我的演讲到此结束，谢谢大家！