名师手把手教学写作：2020年全国卷Ⅰ作文解题思路及例文

名师手把手教学写作：2020 年全国卷Ⅰ作文解题思路及例文 文题回放：全国Ⅰ卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带 兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。 鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下， 终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说： “桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤 而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人， 你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【解题思路】 1. 先确定主题，议论文写文章，首先要在最短时间内确定自己的主导思想，在本文 里，飙叔首先选择了阐述自己的观点，就是管仲能活命，主要是因为他能力强，我们做 学生的要努力学习，提高自己的能力，才能在任何情况下立于不败之地；（这个观点比 较中庸，不太容易吃药得低分） 2. 然后，在草稿纸上列出文章的框架，高考时间有限，最好不要拿到纸笔直接在卷 面上写作文，万一错了无法修改；但也不能先在草稿纸上写完作文，誊写到卷面上，时 间风险太大，最好的方法就是先列出框架，然后，直接在卷面上写； 3. 文章的框架最重要的就是按照飙叔以前作文训练讲课的结构来：是什么？--->怎 么样？--->还有啥？---->就是啥--->要升华。这种总体结构是应试作文百搭高分结构； 4. 高考作文切忌表达不清，因为老师阅卷时间有限，你的观点一定要非常鲜明，一 目了然；5. 知识储备和语言锤炼，就是“掉书包”，高考高分作文就是“文质彬彬，然后君 子”，既要有思想深度，也要有内容、有料，这个飙叔无法短时间教给所有的学生。知 识的积累，无任何捷径，唯文史哲诗词一一积累而已。系统完整的了解传统文化典籍， 是必不可少的环节，只能日日前行，一朝爆发。 6. 最后一点，可以学飙叔用一点儿文言文写作文，这样容易得高分，但记住，高考 作文最好文白相间，浅显易懂，这样最容易获得阅卷老师的青睐。 【作文框架】 （列于草稿纸上的） 管仲之能 （高考作文题目一定要观点简单清晰） 小白捐弃前嫌用管仲而王天。（开门见山，把原问题阐述一下是套路作文的不二法 门） 管仲得免，不以鲍叔之贤，实以管仲之能也。（越早提出自己的观点，越鲜明） 管仲之能，一以其能富民强国。（然后分段列出小标题，用来凑字数，这部分一定 要条理清晰，可以用排比、递进、分类等方式列小标题） 管仲之能，二以其能伸张国维。 管仲之能，三以其能知人知君。 然管仲亦有其不能也。（好的作文一定要转折，要辩证的看问题） 得士以得天下，以管氏之能，而桓公岂能不用之乎？（接下来，总结是常用思维套 路，提出管仲为什么能活下来的原因） 我辈学子，勿把自己前程假于他人之手，勤学苦练，成就一身本领，方能保一生无 虞。 少年强则国强，若人人勤学，人人能，人人强，则国必强，我中华必能早日复兴， 盛世界文明之林！（最后一定要升华，满满正能量，满分亦无虞） 【例文正文】管仲之能 　　昔公子纠与公子小白争齐君之位，管仲箭射小白，小白幸免于难，即位后听鲍叔之 言，捐弃前嫌用管仲而王天下。 　　司马迁云：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”余独不以为然，管仲得免， 不以鲍叔之贤，实以管仲之能也。 　　管仲之能，一以其能富民强国。孔子带学生周游列国，到了卫国，冉有见卫国熙熙 攘攘，人口众多，问师父应该如何治理，孔子云：“富之”。管仲亦有言：“仓廪实而 知礼节，衣食足而知荣辱”，在人人生命得不到保障、肚子都吃不饱的时候，谈什么都 是白扯，所以，管仲之能，首先在于其能富民强国。管仲抓经济能力之强，在春秋时期 无人能出其右。内修政治经济，外治甲兵国防，如此方能九合诸侯、一匡天下。无经济 之实力，如何能办盛隆之盟会？无甲兵之强，如何能挟周王而令天下？ 　　管仲之能，二以其能伸张国维。冉有在卫国，再问孔子，“既富之，又何加焉？” 孔子云：“教之”。礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。仓廪虽实，如果不教 之以礼节，衣食虽足，如果不授以知荣辱，则举世拜金主义滋生，全民骄奢淫逸，礼义 缺失，寡廉鲜耻，贫富差距拉大，国虽富，但离倾覆亦不久远矣。 　　管仲之能，三以其能知人知君。管仲少时于鲍叔为知交，一起入肆经商，赚钱之后， 利己多，而少鲍叔，而鲍叔并无怨言，源于管仲知鲍叔家境富裕而己家贫，而知鲍叔知 己也，非欺鲍叔也。人之交友，贵精不贵多。管仲交友鲍叔而在关键时刻因鲍叔之言活 命，岂不恰恰说明管仲善知人乎？管仲病甚，力劝桓公却竖刁易牙之徒，源于其二人不 爱己、不爱子，必不能爱君也。桓公终不听管仲之言，之后方受二贼臣子之害。人之将 死，其言也善，管仲之知人、知君，可见一斑也。 　　然管仲亦有其不能也。管仲有三归，官事不摄，家有反玷，逾越臣子礼制，大行奢 侈之风，为一国之相，国之表率也，如周公、诸葛亮、周恩来之贤、之俭，方能赢得民 心。管仲之奢，亦为齐国后世之亡国，留有隐患。 　　然瑕不掩瑜，在春秋战国之季，最宝贵的就是人才。得士以得天下，以管氏之能， 而桓公岂能不用之乎？桓公小白和管仲，虽有射钩之仇，然个人恩怨和王者霸业相比， 无足轻重，桓公小白，聪明人也，杀管仲，徒增一时之快，留管仲，用管仲，利之大矣！　　人多患世无伯乐而不得其志，岂不知患人之不己知，患不能也。黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。时光荏苒，年华不再，以管仲故事可知，能力乃真正防身求全之利器， 我辈学子，勿把自己前程假于他人之手，勤学苦练，成就一身本领，方能保一生无虞。 　　少年强则国强，若人人勤学，人人能，人人强，则国必强，我中华必能早日复兴， 盛立世界文明之林！ 飙叔 2020.7.8 于上海