阅读与写作：讲好中国故事背后的理论 阅读写作导写练

阅读与写作：讲好中国故事背后的理论 阅读写作导写练 导语： 随着中国日益走近世界舞台中央，国际社会对中国发展的关注、认同也与日俱增。 讲好中国故事及中国故事背后的理论，向世界展现真实、立体、全面的中国，成为我们 这一代人肩负的责任和使命。唯有把握好这一历史性机遇，深刻解读新中国 70 年巨变 中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚辉煌成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文 化优势，才能让世界深入了解中国，为我国发展营造良好国际环境。作为这个伟大时代 的奋斗者，我们坚信有本事做好中国的事情，也有能力讲好中国故事和故事背后的理论！ 讲好中国故事背后的理论 （标题即论点，凸显中心词“理论”。） ①当今中国，改革开放波澜壮阔，社会发展日新月异，成就世界瞩目，故事精彩纷 呈，引来了世界的热切赞许。然而，随着中国日益走近世界舞台中央，也难免会遇到一 些误解甚至有意的曲解。向世界展现真实、立体、全面的中国，变得更加重要。相信， 我们有本事做好中国的事情，也有能力讲好中国故事。 （开篇联系当今中国发展状况，引出讲好中国故事这一话题。体会本段中“然而” 一词的转折作用，转折之后的句子往往都是作者真正要强调的内容。） ②讲事实能说服人，讲道理才能影响人。在讲好中国故事的同时，也需要我们讲好 中国故事的内在逻辑与思想理论。在英国《金融时报》首席经济评论员马丁•沃尔夫看 来，一些人之所以一而再再而三地错误预言中国经济，是因为他们已经习惯了用西方的 思考方式解答“中国谜题”。因而，越来越多的国际学者、观察家不仅关注中国发展的 奇迹，更关注奇迹背后的中国理论。这就更加要求中国的理论工作者立时代之潮头、通 古今之变化、发思想之先声，为讲好中国故事背后的理论作出贡献。 （论述讲好中国故事的前提：也需要讲好中国故事的内在逻辑与思想理论。） ③当代中国的伟大社会变革， 不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用 马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。在解读中国实践、构建中国理论上，我们自 己最有发言权。但我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理说不出、说 了传不开的境地。这就要求我们善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接 受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。 （紧迫性分析。论述解读中国实践、构建中国理论的紧迫性。） ④历史经验表明，不熟悉本国国情而盲目套用西方理论，如同削足适履，解释力必 然不足。中华文明绵延传承至今从未中断，中国国情构成中国理论最深厚的基础、最充 分的根据。每一位理论工作者只有深入了解中国的历史血脉，准确把握滋养中国人的文 化土壤，积极参与中国特色社会主义伟大实践，才能把当代中国发展进步的故事讲述好， 把中国精神、中国价值、中国力量阐释好，并提出具有自主性、独创性的理论观点。 （必要性分析。论述中国理论最深厚的基础、最充分的根据，即中国国情。） ⑤新时代领路人指出，“把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问题提供 思路和办法。”这是由特殊性到普遍性的发展规律。解决中国的问题，提出解决人类问 题的中国方案，需要我们以正在做的事情为中心，提炼出有学理性的新理论，概括出有 规律性的新实践。这样一来，才能让世界既看到“发展中的中国”“开放中的中国”“为 人类文明作贡献的中国”，又了解“学术中的中国”“理论中的中国”。 （ 重要性分析。论述解决中国问题和提出解决人类问题的中国方案的途径。） ⑥“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”作为这个伟大时代的亲历者、见证者和 记录者，我们不能辜负这个时代，而应把握好这一历史性机遇，深刻解读新中国 70 年 巨变中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚辉煌成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化优势，为党和人民继续前进提供强大精神动力。 （号召呼吁，激励鞭策。） 来源：人民日报 【时代警语】 作为这个伟大时代的亲历者、见证者和记录者，我们不能辜负这个时代，而应把握 好这一历史性机遇，深刻解读新中国 70 年巨变中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚辉煌成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势，为党和人民继续前进提供强大 精神动力。 【思维串联】 【考点精练】 1.依次填入文中的句子，恰当的一项是（ ） 当代中国的伟大社会变革， ， ， ， ，不可能找到现成的教科书。在解读中国实践、构建中国理论 上，我们自己最有发言权。但我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理 说不出、说了传不开的境地。这就要求我们善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会 所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。 A.不是其他国家社会主义实践的再版 不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板 不是简单延续我国历史文化的母版 也不是国外现代化发展的翻版 B.不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板 不是简单延续我国历史文化的母版 不是其他国家社会主义实践的再版 也不是国外现代化发展的翻版 C.不是简单延续我国历史文化的母版 不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板 不是其他国家社会主义实践的再版 也不是国外现代化发展的翻版 D.不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板 不是其他国家社会主义实践的再版 不是简单延续我国历史文化的母版 也不是国外现代化发展的翻版 2.读写一体化训练 （开放性试题） “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”作为这个伟大时代的亲历者、见证者和记 录者，我们不能辜负这个时代，而应把握好这一历史性机遇，深刻解读新中国 70 年巨 变中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚辉煌成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化优势，为党和人民继续前进提供强大精神动力。 请你谈谈对以上这段话的理解，不少于 300 字。 【相关链接】 学者也有讲好中国故事的责任 在经济社会发展过程中，舆论的作用十分关键。从国内来看，好的舆论可以引领社 会、凝聚人心、推动发展；从国际来看，讲好中国故事能够提升我国软实力，为我国和 平发展赢得良好外部环境，并增强我们的国际话语权。 当前，我国学者越来越多地参与到国际学术交流活动中，也越来越发现一些西方学 者对中国有很多误解、误判，甚至有一些匪夷所思的看法。讲好中国故事，告诉西方世 界中国的真实情况，阐释中国的发展理念、发展道路和制度，是我国学者义不容辞的责 任。 长期以来，西方学者对中国的发展路径大致有两种看法：一种可称为“对立论”， 即把中国看作与苏联和东欧国家一样，是与欧美国家不同的“另类”，其“出路”必然是在西方国家和平演变下搞自由市场经济、宪政民主。另一种可称为“趋同论”，即认 为中国处于以西方国家为中心的经济全球化“边缘”。“边缘”国家要实现现代化，必须 走西方的老路。这两种观点虽然内容有所不同，但其本质都是西方中心主义。持这两种 观点的西方学者都将西方视为人类发展的顶点，把西方发展模式奉为圭臬。过于自大使 他们不愿睁大眼睛看看中国真实发生的事情，甚至闭着眼睛对中国指手划脚。既然他们 不肯睁开眼睛看，我们就应该主动把中国故事讲给他们听。 经过 30 多年的改革发展，中国已成为世界第二大经济体，综合国力大幅提升，经 济社会发展成就举世瞩目。中国的和平发展既不是与西方的对立与抗争，也不是对西方 的迁就和趋同，而是中国人民用勤劳的双手实现自身理想的奋斗过程，走出的是一条中 国特色社会主义道路。事实证明，中国与西方走的是不同的发展道路，而且取得了巨大 成功。 讲好中国故事，就是要把中国的发展过程阐释好、解释清楚，把中国自身的特点讲 出来。实现与国际社会的有效交流，需要形成和运用一种新型全球观。第一，客观理解 和看待中国与西方的关系。作为一个拥有悠久历史的大国，我国与西方国家之间不是对 立或同化这样简单的二元关系，而是共同发展、相互借鉴、相互影响的关系。过分吹捧 或者追随西方模式的做法并不可取，我国学者在国际交流中应有学术自信。需要指出的 是，我们对西方国家的认识和理解，在很大程度上受到它们的舆论宣传和学术研究成果 的影响。以我多年在欧美国家生活和考察的经历来看，西方国家并不像我们想象的那么 强、那么好。那些自由主义者视西方为梦想天堂、人间正道，与西方国家的实际情况并 不符合。以西方为中心的崇洋媚外观点实不可取。第二，清楚了解和认识中国与发展中 国家特别是周边国家的关系。我国发展的目的不是追求霸权，而是让人民过上幸福的生 活。正如新时代领路人所指出的：“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，我们追求 的是中国人民的福祉，也是各国人民共同的福祉。”因此，“中国威胁论”是无稽之谈。 当前我国倡导的“一带一路”建设，正是在共商、共建、共享原则上建立的合作共赢之 路，也是我国和周边国家打造命运共同体的支撑。它不但能推动我国经济结构转型，也 可以带动周边国家共同走向繁荣。本着与西方求同存异、谋求共同发展和睦邻、安邻、 富邻的态度讲述中国故事，就能增强中国故事的亲和力、感染力、影响力。来源：《人民日报》