雅礼中学高考押题：经验面前做智者（名师指导+满分技法+范文素材）

雅礼中学高考押题：经验面前做智者（名师指导+满分技法+范文素材） 01 高考押题作文 适用地区：全国卷地区，浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区 阅读下面的材料，根据要求写作。(70 分) 经验通常来自实践。有的经验让你少走弯路，事半功倍；有的经验让你迷失自我， 与成功失之交臂。如何对待经验，取决于你的能力、态度和智慧。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息； 少于 800 字。 02 名师解题 读懂材料 材料共三句话，第一句话“经验通常来自实践”是指出了经验的来源即经验是什么， 而第二句话则是阐述经验在实际行动中有怎样的作用，是好是坏；最后一句则引导考生 思考怎么做才能正确应用经验。 材料的核心概念是“经验”。可是经验本身没有优劣高下之分，就是从实践中得来 的知识或者技能等，但是在运用于实践时因为人的能力、态度和智慧不同，导致两种迥 然不同的结果。 经验的范畴，可以是他人的经验，也可以是自己的经验，这在材料中没有限制，因 而取材的范围比较宽泛，可以是个人，可以是团体，甚至一个国家一个民族。因此考生 在具体行文时不必只拘泥于日常生活，可将思维扩散，联系各种经验，形成大的作文格 局。 03审题立意——指导写作 写作时，可以就第二句话中的“有的经验让你少走弯路，事半功倍”进行立意，也 可以就“有的经验让你迷失自我，与成功失之交臂”进行立意。当然，也可以二者兼而 有之，辩证分析“经验”的两面性。 行文时可以考虑我们常常谈及的经验“是什么”，并论述“为什么”经验会有利又 会有害，最后表述我们应当“怎么做”以正确对待经验的作用，让它为我们服务。但是 无论怎么样，文中必须涉及具体的“经验”，切忌泛泛而谈。 04 示范标题——开拓思路 1、《用好经验，是一门学问》 2、《揭开经验面纱，感受真理质感》 3、《经验来之不易，但请不要盲从》 4、《经验面前，做一名智者》 05 时事热点——链接现实 1.从经验中出来的海权论 19 世纪晚期，醉心于战略研究的美国海军上校马汉用地缘政治学的方法，分析总结 了 14 世纪西班牙称雄海洋以来，世界各国强弱盛衰的经验教训，第一次大胆地提出了“海 洋霸权优于大陆霸权”的新观点，成为海权论的创始人。 2.总结经验是最好的学习 1965 年，毛泽东在接见李宗仁时曾说：“我是靠总结经验吃饭的。”他在回忆往事 时提到过关于游击战敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追“十六字诀”的来历， 说自己从来没有想到会去搞军事、去打仗，后来上井冈山，打了几个胜仗，经过总结经 验，产生了“十六字诀”。 3.既有成长的经验，又保持一颗童心 南宋著名诗人陆游年过古稀，还经常与自己的曾孙一起骑竹马玩，因为童心不泯， 他在那个时代竟活到 85 岁的高龄。如果我们既拥有了成长的经验，又能保持一颗童心， 简单剔透，那生命又何累之有？何病不除？ 4.秋花不比春花落，说与诗人仔细吟 苏轼初读王安石的诗句“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”，很不以为然：菊花 敢与秋霜鏖战，显然只枯不落。于是，他随手续道，“秋花不比春花落，说与诗人仔细 吟”。待调任黄州后，苏轼偶入菊园，只见满地金黄、枝头无一朵枯花，顿觉汗颜。 5.明月枝头叫，黄狗卧花心 有一回，苏轼去拜访王安石，恰遇王安石外出。他看见桌上摆着一首诗，其中两句 是：“明月枝头叫，黄狗卧花心”。苏东坡觉得不合常理，于是提笔改为“明月当空照， 黄狗卧花荫”。改完后颇为得意。后来才知道，原来是“黄狗”是一种虫子，而“明月” 是明月鸟。到此时，苏轼才明白自己改错了。 6.枫桥经验 20 世纪 60 年代初，浙江诸暨县枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛 盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”，为此，1963 年毛泽东同 志就曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。“枫桥经验”由此成为政法战 线一个脍炙人口的典型。 7.罗甸经验 位于贵州南部的罗甸，年平均气温接近 20℃，是得天独厚的“天然温室”。依托自 身独特的资源禀赋，罗甸坚持“人无我有、人有我优”的发展方向，主攻菜、果、药等 优势产业，从贫困山区变成生态示范基地，为全国贫困山区脱贫探索了新道路。06 名言佳句——联想生智 1.一克的经验抵得上一吨的理论。（塞西尔） 2.世上不存在没有价值的实验。（东野圭吾） 3.宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。（韩非） 4.善琴奕者不视谱，善相马者不按图。（魏源） 5.不曾有过流泪的阅读经验，这人生便不值钱。（简嫃） 6.露珠只是在它自己小小球体范围里理解太阳。（泰戈尔） 7.一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口明白的。（鲁迅） 8.一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。（洛厄尔·坎贝尔） 9.读书不必求多，而要求精，这是历来读书人的共同经验。（邓拓） 10.经历一多，便能从前因而知后果，我的预测时时有验，只不过由此一端。（鲁 迅） 11.对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。（柯尔律 治） 12.有经验的车夫知道，作为一种恐吓举着鞭子，比打跑着的牲口的头好。（托尔 斯泰） 13.有些人愈老愈豁达，把世事看通透，故能幽默风趣可爱；有些人愈活愈糊涂， 把经验变成僵化的真理，成为老顽固的代言人。（林夕） 14.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹 来。（骆驼祥子） 07 满分范文——名师评点 《经验面前，做一名智者》（雅礼中学 高三学生） 正如战国策中说“前事不忘，后事之师。”“前事”就是一种经验。前人遗留的各 类经验，常常指导后人的思维行动。怎样看待前人留给我们的各类经验，它不仅考验后 人的眼光智商，更折射后人的胸襟魄力。（以大家众所周知的名言导入，快速入题，引 出本文中心论点） 我们需记住一点：经验不过是一种工具，它就像前人遗留的一根陈年手杖。用好了， 少费力气，事半功倍；用不好，杖折人翻，不进反退。因此，请在经验面前做一名智者。 （呼应标题，指出经验“是什么”） 经验是固化的知识，而世界却是变化的载体。前辈们该做的，是利用好宝贵的经历， 成功的秘诀，为后辈们提供借鉴的机会，奋斗的方向，顺应潮流的建议。后辈们要做的 是先完备自身武装的知识，配备的胆略，参考前辈的经验，发掘胜者的共同品质。虽然 经验有异同，但成功的内核一定是统一的。（“为什么”经验有时会失效：变化） 我们不该拘泥于“为何我也这样做却不行”之类的自我质疑。不同的人在不同的环 境下应不同的机遇，选不同的途径，取得了相同的成功。经验本来就是多样冗杂，非权 威的，自己人也好，别人的也好，经验始终是从过去中发展出的规律，对于风云涌动的 未来，只能帮助我们回避部分错误，少走一些弯路，说到底，别人的路再怎么繁华世锦， 风调雨顺，我们的路只能自己走。（我们应当“怎么做”以正确对待经验） 一条路，许多人踏过，必是好的。于是循着前人步履历史重演，却不知前人因此到 过深渊受过磨难，有了你没有的坚忍不拔，这条路才会好走。于他，是康庄大道；与你， 或许是无底深渊。汲取他人经验，又遵循自己的经验，初尝葡萄太酸，从此便不肯再尝， 便于葡萄真正的美味失之交臂。（以比喻、排比等修辞手法进一步论述） 经验是对我们的规划，些许有些以偏概全。如何立在浪花的潮头，是自主奋发，勇 往直前。他山之石，可以攻玉，亦可能塌方。陈年之杖，可以佐身，亦可能毁行。请在 经验面前，做一名智者。（再次回扣关键词，呼应标题，升华中心，使全文浑然一体） 名师阅卷评点本文紧密结合材料，将材料中所述两个方面有机结合论述，分析论述经验对于人的 发展的作用。基本以“是什么”——“为什么”——“怎么做”行文，层层递进，剖析 论点。全文同时不乏相关素材、名言运用，并结合相关的修辞手法给文章增色，首尾呼 应，点题、回扣关键词运用非常出色，不失为一篇考场佳作。