高考作文写作：越过“数字鸿沟”，“00后”接力新长征 导写（附：文题详解及范文展示）

高考作文写作：越过“数字鸿沟”，“00 后”接力新长征 导写（附：文题详解及范文展示） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如 80 后被很多人称作“垮掉 的一代”，90 后被很多人称作“叛逆的一代”……而今天互联网、社交媒体所形成的数字 鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字鸿沟”。作为 00 后的你们，面对日新月异的时 代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度 和思考吗？…… 要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800 字的文章。 命题方向 科学精神：理性思维、批判质疑 学会学习：勤于反思、信息意识 健康生活：自我管理 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如 80 后被很多人称作‘垮掉的一代’，90 后被很多人称作‘叛逆的一代’……”这段文字就是 真实情境的基础层面，在此基础上，命题人将情境聚焦到今天互联网、社交媒体所形成的 “数字鸿沟”上：“作为 00 后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位 吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这就限定了考生的 写作背景——互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”和“日新月异的时代”，考生若只选 择“定位”或“态度和思考”这样孤立的词进行立意，视会被视为偏跑。2.典型任务的限制。“作为 00 后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代 的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这是题目给 出的典型任务。这一任务规定了考生的写作身份——00 后；思考方向——面对日新月异的 时代，自身一代的定位，面对上一代的怀疑，有何态度和思考。需要“定位”“思考”的是 一代人，而不是一两个人的事，这也是一个限制。 3.价值判断的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的”，这一句 话包含三个信息：一、上一代总是会怀疑下一代的成长；二、每一代年轻人都会成长起来； 三、第二个信息隐含了肯定每一代年轻人都会成长的价值取向。 开放性 1.立意角度自由。材料中“作为 00 后的你们……”一句虽然已经确定作文的叙述角度， 立意看似受了很大的束缚，其实不然。材料中的连续两问才是考生立意的真正方向，可以 一点为主要立意，也可以综合考虑；00 后如何定位是自由的，对上一代怀疑的态度和思考 也是自由的。 2.可使用的作文素材很广泛。材料中没有涉及具体的实例，作为“00 后”“网络原住 民”，随处可以找到互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”，面对上一代怀疑的目光，这 一代人的态度和思考、自我定位则更加开放；作为“00 后”，对于 5G、互联网、新基建， 中国制造 2050 这些素材也不陌生，考生一定有话可说。 3.文体选择是自由的。考生可以记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；可以就如何“定 位”以及“态度和思考”等发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考和感悟， 写成散文。 解题 本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力 以及语言表达能力。材料先通过对“80 后”“90 后”的评价，引出“数字鸿沟”下的 00 后， 从而引出核心问题：“00 后”该如何“定位”？以什么样态度面对上一代人“怀疑的目 光”？题目意在引导考生思考成长问题，培养考生的理性思维和批判质疑精神。 参考立意 切题立意： 1.“00 后”，在怀疑中擎起时代大旗。 2.越过“数字鸿沟”，“00 后”接力新长征。 3.“00 后”，在怀疑中成长。 4.时代日新月异，“00 后”砥砺前行。 …… 偏题立意： 1.确定自己的人生定位。（题目要求回答的是“00 后”这一代人的“定位”和“思考”， 不能写成一两个人的事） 2.努力前行，奋斗当下。（题目的核心是“00 后”如何面对怀疑、如何定位） 3.慎重怀疑，公正评价。（同上） …… 下水文 “00 后”，在怀疑中成长 李勇智老师 前辈们薪火相传、栉风沐雨、筚路蓝缕，创造了安宁祥和的家园。“垮掉的”80 后和 “叛逆的”90 后一路前行，可圈可点。作为“网络原住民”，00 后的我们，该如何面对上 一代的怀疑，又该如何定位？ 每代人都会被上一代人怀疑，但每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的。 “垮掉的”80 后，正在用他们坚厚的脊背顶起祖国蔚蓝的天空。他们战胜了非典， 他们挺过了汶川地震，他们成功举办了奥运会，他们发射了北斗，他们正在与强权抗 衡……“叛逆的”90 后不畏惧新冠，一路逆行，高唱凯歌；他们不畏惧风浪，救人民于水 火；他们不畏惧艰辛，严寒酷暑，守卫边疆，保家卫国……00 后的我们，也在上一代怀疑的目光中成长。 今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字鸿沟”， 我们身上也被贴上了标签——“捧着手机的草莓青年”。我们是捧着手机，但不是“草莓少 年”，“00 后”一出生，互联网基因便融入我们的思想和行为。互联网科技日新月异，全球 经济化进程波澜壮阔，面对充满梦想和创新无处不在的时代，我们虽然偶尔会迷茫，却始 终不放弃追求“诗和远方”；我们希望有自己的世界，但我们更愿把个人的价值和社会价值 统一起来，逐步突破“小我”，成就“大我”！且看 00 后默默的行动：抗疫救治毫不退缩， 抗洪救灾勇上前线，凉山救火英勇无畏…… 时代日新月异，“00 后”将砥砺前行。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。面对日新月异的时代，“00 后”如 何定位？习主席在纪念五四运动 100 周年的讲话中说：“一代人有一代人的长征，一代青 年应该有一代青年的担当。”习主席从“历史的深度”“现实的广度”和“未来的高度”等 方面为我们青年指引了方向，激励我们青年努力拼搏、奋发向上。 上一代的怀疑和贴标签，不妨理解为对下一代的关注和提醒。80 后和 90 后，在前辈 的质疑批判和期待中，毅然扛起时代大旗，担负起自己的使命，创造出更加精彩的世界。 姚明、林丹、韩寒、郭敬明、邓琳琳、龙清泉、魏天一、赵俊杰……这些响彻云霄的名字， 无一不在向我们宣誓：他们不但没有垮掉，而且以自己独有的帅气姿态，书写出属于自己 的青春和精彩！ 现在，轮到我们来接力这时代的使命了，5G，互联网，新基建，中国制造 2025、 2035、2050，每一页都将有这一代人参与书写。 时代日新月异，00 后的我们，一定会擎起时代的大旗，砥砺前行。