高中语文答题技巧有歌谣了，从此告别“没记性”

高中语文答题技巧有歌谣了，从此告别“没记性” 歌 谣 对 于 记 忆 知 识 来 说 是 一 个 不 二 法 宝 。 高 中 语 文 需 要 记 忆 的 知 识 和 需 要 掌 握 的 答 题 方 法 有 很 多 ， 如 果 你 背 来 背 去 还 是 记 不 住 ， 那 就 试 试 歌 谣 吧 ！ 阅读、赏析速记歌谣 1 2 34 5 67 8【例 1】 巴金有一篇标题为《灯》的散文，根据第 1 条和第 8 条可以看出：“灯”字在文中贯 串始终，毫无疑问是起线索作用的；而联系文后的写作时间（第 8 条），可以得知写作背 景为抗战时期，由此看出“灯”这个标题具有双关意义，它暗示“光明与希望”； 高晓声的小说《陈奂生上城》的开头有“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太 阳暖烘烘”的自然环境描写，联系全文可知语意双关，暗示中国极左政治已经成为过去， 农民生活开始好转，同时它还渲染出一种令人感到温馨的喜剧氛围。 【例 2】 艾青的自由体诗《雪落在中国的土地上》，其开头一句“雪落在中国的土地上，寒冷 在封锁着中国呀”在诗中所起的作用可照应第 2 条方法：为全诗奠定悲苦、忧郁、愤激的 感情基调； 同时它也是环境描写，作用是：渲染苦难、悲凉的气氛，烘托出作者压抑愤懑的心理情 绪； 此外，这句话在诗中出现了四次，又可照应第 5 条中的修辞手法——反复，而反复的作 用则是用以突出强调某种状态或某种感情，究竟是突出强调什么内容，只要联系上下文来 考虑，答案就不言自明。 【例 3】 恩格斯的演讲稿《在马克思墓前的讲话》中有不少承上启下的过渡句，比如：“不仅 如此，马克思还发现了……”、“他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要 的……”、“正因为这样，所以……”等等，可根据第 3 条来验证；过渡句中的代词“如 此”、“这”、“这样”所指代的内容也可根据第 3 条方法在文中找到。 【例 4】 根据第 7 条分析作家林希的散文《石缝间的生命》，其间所描写的石缝间的小草小花在文 中运用了对比衬托的手法——严酷的生存环境与顽强的生命力进行对比，衬托出生命力的不可扼制，从而深化了本文的主旨； 再用第 7 条方法来分析宋代王安石的五言绝句《梅花》，便可得知答题时一定不能就 事论事，诗歌中的花鸟虫鱼和山水树木一般都有人、事方面的寓意，这首诗中的梅花就是 用来托物言志的，它象征着作者的凛然正气和高尚情操。 文言知识速记歌谣 1 2 3 45 【例 1】 词语活用是考卷中经常出现的题型，根据第 2 条，举数例区分： ①名词带宾语，活用为动词：“名我固当”中的“名”字，是动词“称呼”之意。 （《种树郭橐驼传》） ②形容词带宾语，活用为动词，一般为意动用法：“吾妻之美我者，私我也”中的“美” 字，在本句中是意动用法，“以……为美”，或“认为美丽”的意思。（《邹忌讽齐 王纳谏》） ③通常情况下，只要谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，那么就可以判断为“使 动”用法：“其流风遗迹，亦足以称快世俗”的意思是“这里的英雄传说和文化古迹 也足以使世俗之人称快”，所以“称快”二字属动词的使动用法。（《黄州快哉亭记》） “沛公旦日从百余骑见项王”中的“从”字亦属使动用法，意为“使……跟从”。《鸿 门宴》 ④形容词活用为名词的现象也很常见，根据语境将其译成白话就一目了然：“将军身 披坚执锐”中的“坚”和“锐”二字，译出来应该是“坚固的铠甲”和“锐利的武器”，形容词直接加中心语即可贯通文意。（《赤壁之战》） ⑤另有一种现象可归为动词的“为动”用法：“秦人不暇自哀，而后人哀之”中的两 个“哀”字，即是“为……而哀叹（悲哀）”的意思。（《阿房宫赋》） 现代汉语中常见的“殉职、殉难、殉情”等词语中的“殉”字，也属于为动用法，意 思是“为……而死（牺牲）”。 【例 2】 第 5 条的意思是：古文中有些复句常常没有关联词，考生须根据两个分句之间的“语 意关系”自己加上关联词，从而判断它们之间属于什么关系，例如： ①并列关系，可给分句加“又……又……”或者“一会儿……一会儿……”来表示：“鸣 鼓而聚之，击木而召之。”（《种树郭橐驼传》） ②转折关系，可加“却”或者“然而”等表示其语意上的转折，以强调后者：“吾问 养树，得养人术。”（《种树郭橐驼传》） ③假设关系，加“如果……就……”便可疏通文意：“城不入，臣请完璧归赵。” （《廉颇蔺相如列传》） ④因果关系，加“因为……所以……”来表示前因后果：“赵王恐，不敢不献。” （《廉颇蔺相如列传》） ⑤条件关系，加上表限定的关联词语“只要……就……”使文意贯通：“意有所极， 梦亦同趣。”（《始得西山宴游记》） 【例 3】 方法第 6 条是针对某些考生的马虎粗心而编写的，以《寇准传》为例：其中“或教准 增年，答曰：‘准方进取，可欺君耶？’”一句是表现寇准为人诚实的性格；其中“准 曰：‘是狃我也，请练师命将，简骁锐据要害以备之。’”一句则是表现寇准在执政 用兵方面的智慧和政绩。 考场作文速记歌谣