高考作文导写：青年的责任与担当（附：文题详解及范文展示）

高考作文导写：青年的责任与担当（附：文题详解及范文展示） 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子， 你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们 就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的风景；死了，依然是栋梁之材。 活着死了都有用。这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。 结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。 要求：结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 切题立意： 1.做对社会有用之人是指引人生的成长标准。 2.参照做有用之人的成长标准，努力成才。 3.确立做人标准，做有用之人。 4.明确成长标准，做有用的人。 5.用成长标准为人生导航，做有用的人。 …… 偏题立意： 1.成长标准。（立意过于宽泛，指向不明） 2.我们每一个人都应该像树一样成长。（未扣住核心内容） 3.向树学习。（未抓住核心内容，偏离题意） …… 范文 确立成长标准，做对社会有用的人每个人都在成长，怎么样成长才能拥有美好未来呢？正如当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝 世十三周年所写的抒情诗那样，“有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着”。能被 人记住的永远是那些对社会有用的人，所以，我们需要制定造福社会的成长标准，让标准约 束我们、规范我们，从而成为国家栋梁之才。 制定对社会有用的成长标准，可以帮助我们积极向上。 我们很容易受同龄人的影响，常常追随他们的喜好，而他们的喜好或选择却不一定是正 向的。有的同伴不务正业沉溺于网络，有的同学沉迷于游戏，更有甚者做违法犯罪的事情。 这些同伴或玩物丧志，或危害社会，都不是在做对社会有益的事情。若是跟随这样的人，则 可能犯错误。这样的同伴自然会受到家长和老师的批评与教育，但究其根本，还是在于自己 的认识不足。没有形成约束自己的规范，未制定对社会有用的成长标准。与任何行业的发展 一样，只有国家制定了明确的行业标准，它们才能按照行业标准来发展，从而避免出现错误， 而人的成长过程中也需要制定成长标准。 制定对社会有用的成长标准，有助于实现人生理想。 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“人的一生应当这样度过：当他回首往 事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。”我们制定造福社会的成长标 准，就是为了避免虚度年华，为了防止碌碌无为。造福社会的成长标准同样有助于实现人生 理想。在 2015 年的一次研讨课中，申怡飞从老师张川的口中获知中国芯片产业的落伍情况 后说：“在这样受制于人的局面下，青年人，尤其是青年科技工作者应该主动站出来，做行 业的开拓者，以制造中国芯为己任。”制造中国芯就是申怡飞的目标，也是他造福社会的成 长标准，这样的成长标准引领他实现人生理想。如今的申怡飞在移动通信国家重点实验室从 事 5G 关键技术极化码的研究，正致力于让极化码更快、更广地服务于通信网络中。萧楚女说：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”人生应该像蜡烛、 像大树一样，只要存在就要为社会做出自己的贡献。我们制定造福社会的成长标准，就是要 学习蜡烛和大树，做对社会有用的人，让自己健康成长。