高考作文导写：材料类作文写作（附文体详解及范文精评）

高考作文导写：材料类作文写作（附文体详解及范文精评） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 “90 后”曾经被称为“垮掉的一代”，南京大学教育研究院曾以“90 后”为关键词，分析 631 条网络新闻后发现：舆论对“90 后”的负 评超过一半。可是在 2020 年新冠病毒肆虐武汉，蔓延全国时，在抗 疫战争吹响号角时，90 后们争先恐后奔赴一线，成为了抗疫主力军。 “00 后”新世纪的宠儿，更具自由精神和开放思想，更加注重德智 体美劳全面发展，但同时让社会担忧的是：他们中出现了一些以自我 为中心的“熊孩子”，叛逆，爱闯祸。 请结合材料内容，联系现实生活，在 00 后、90 后、家长、新闻记 者中任选一种身份，写一篇文章，谈谈你对“青年成长”问题的态度 与思考，提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 名师解题 “青春成长”中的“青年”由材料可知指的是 90 后及 00 后，而材料提到 90 后的成长饱受质疑，社会对 00 后的成长也充满担忧。材 料部分说 9.后在抗疫过程中前仆后继，粉线自己，由此可知 90 后是 在用行动在回应社会对他们的质疑。而材料中对 00 后的描述大多为 “熊孩子”，因此可从家长、新闻记者的身份出发，对 00 后的成长 提出建议，或以 00 后的身份，发出回应社会担忧的呼声。 立意 90 后角度：相信自己，不受外界的负面影响，并且用行动回应 质疑的眼光。 00 后角度：不尽自身要努力做到德智体美劳全面发展，同时也 希望社会不因个别熊孩子而窥一斑而舍全豹，对 00 后的成长充满担 忧和质疑。 家长角度：不可否认，“00 后”大都是被捧在手心里娇生惯养 的一代，但是，比起“70 后”“80 后”“00 后”的思想更为兼容并 包，他们有勇气，他们担使命，他们目标明确而坚定。 记者角度：没有任何一代人是垮掉的一代人，他们中奖扛起发展 中国的重任，只不过事情没有想象得那么乐观，也没有想象得那么悲 观。 示范标题 《以青春之火，燃社会希望》 《再过十年，你且看他》《脚下坚定，眼里有光》 《后生可畏，未来可期》 《听从己心，无畏东西》 《素履之往，且歌且行》 《不以时代论英雄》 《以今日之我，逐明日之阳》（文后附有考场佳作和名师点评） 时事链接 1.辽宁大连的小伙蒋文强新年回家做错车，误入武汉后主动当起志愿 者，为抗疫工作尽心尽力，作出贡献。 2.2019 年 3 月 30 日，思创梁山木里县发生森林火灾，27 名森林消防 指战员和 4 名地方干部群众不行壮烈牺牲，牺牲指战员平均年龄只有 23 岁，最小的只有 18 岁。 3.刘家怡，2000 年生，岁广东医疗队驰援湖北，她说，“穿上防护服， 我就不是孩子。” 4.《后浪》：“那些口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像 我一样，满怀羡慕。” 名言佳句 1.万物皆有裂痕，那时光进来的地方。——莱昂纳德 科思 （00 后虽面对荆棘丛生，有诸多不足，却依旧自信高涨） 2.我肯定成不了最好的人，但我可以做最好的我。——顾漫（努力走好自己的路，中奖抵达那个最好的我） 3.人生自有路，不惧险与孤。 4.纵有千古，横有八方；前途似海，来日方长。——梁启超 （青春理想，年轻一代的担当） 5.古之立大事者，不为有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 （坚定信念） 考场佳作 以今日之我，逐明日之阳 作为一名“00 后”，也许会被别人粗暴地当作熊孩子，被父母 说成叛逆。但这不重要，希望我们能够在做好自己的情况下听从己心， 无畏东西，更希望所有的青年能以今日之我，逐明日之阳。（首段提 出“听从己心，无畏东西”的观点和“以今日之我，逐明日之阳”的 祝愿，点题。） 成长路上，难免会遭受到质疑的眼光。“90 后”饱受负面评论， 可当新冠病毒爆发后，不正是这些被称作垮掉的一代的“90 后”争 先恐后地奔赴前线，支撑起了危难中的中国，成为了抗疫的主力军吗？ 是的，那是这一代人面对困难的勇气，那是他们的责任和担当。2019 年 3 月 30 日，四川凉山木里县发生森林火灾，消防员和当地干部奋 起救火，但最终不幸牺牲了 27 名消防员，而他们的平均年龄只有 23 岁，他们是“90 后”，是我们的榜样。他们面对危险，不退缩，用 行动告诉世人：“90 后从未垮掉。”（举例论证，成长路上难免会遭受质疑的眼光，但 90 后是优秀的一代。） “00 后”是自信高涨的一代，这个世界的未来属于有勇气的人， 有个性的人，会独立思考的人。跳水运动员任茜年仅十五岁便获得了 奥运冠军。使她达到这一成就的，不仅仅是她过人的天赋，更是她挥 洒的汗水，对于梦想的坚定信念与执着追求。她在运动场上展现出的 优美的姿态背后，是多少次训练时的受伤？而我们也应该找到自己的 人生目标，然后义无反顾地坚持到底。对于我们来说，青春，不曾惧 过，青春无限，惧之又何来。（举例论证，00 后也是优秀的一代人。） “00 后”也是面对荆棘丛生的一代，在这个信息蓬勃的时代， “00 后”遇到了更大的挑战，肩负着更大的责任，对比“80 后”的 信息闭塞，“90 后”的文化单一，“00 后”出生于一个信息交融多 元发展的时代，我们有信心也有能力肩负发展中国的使命。（对比论 证，结合不同时代的人群生活的时代背景，强调 00 后有能力肩负起 发展中国的责任。） 没有任何一代是垮掉的一代，我们应该在成长中满怀自信；没有 任何一代人是完美的，我们应该在成长中直面错误，诚心改过；没有 任何一代人能够一帆风顺，我们应该不畏时代的困难，迎难而上，成 长，是每个人必经的历程，我们要在成长中追寻最好的自己。我们不 抱怨时代，抱怨时代没有意义，每一个人都是时代车轮上的螺丝钉。 滚滚向前的时候，宏大叙事的时候，个体的感受是没有意义的，那些 口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样，满怀羡慕。 （总结上文，每一代人都有自己的优势与荣耀，每一代人都在历史长河中发光发热。） 纵有千古，横有八方；前途似海，来日方长。后生可畏，焉知来 者不如今也？（以反问句收尾，意蕴无穷。） 名师点评 本文结构紧凑，语言简洁流利。首段引出观点“听从己心，无畏 东西”，接下来分别就 90 后和 00 后的成长展开论述，引用多则事例， 处处紧扣观点，条理清晰。同时结合当今社会现实，使得文章论述更 加具有说服力，更加形象生动。以反问句收尾，意蕴无穷。不失为一 篇考场佳作。