【高考作文亮点提升】起句响如爆竹 定能引人注目（附：拓展训练）

【高考作文亮点提升】起句响如爆竹 定能引人注目（附：拓展训练） 【解题】 议论文的开头要讲究“简洁、生动、优美”，这才是人们常说的“凤头”。好的开头是 “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，作文开头具有较强的感染力，才能让人“一见钟 情”，心驰神往。笔落惊风雨，头好一半文。 精彩的议论文首段大多是高瞻远瞩、言简意明、设置悬念、催人思索的，目的是给人 以清楚明白、不同凡响的印象。在首段开门见山阐明观点、切入主题，给阅卷老师留下鲜 明深刻的好印象，促其怀着一种愉悦、欣赏的态度去读完全文判给高分。 对于任何一个考生而言，都是满怀期待的。要做到在考场作文的开头切题、引人入胜， 在对所给材料做出正确、新颖的审题立意之后，在切入主题时可以考虑从以下角度去思考 运用： 一、对偶骈体。对比和骈体句式，是高中教材中常见的修辞，在使用上给人一种语言 华丽优美之感。在文章的开头，采取此种形式的好处是，句式上匀称整齐，意蕴上贯通和 谐，词语上鲜明形象，带来一种清新流动之美。例如： 1.“六月鏖战，吾辈之意气；三载春秋，先生之培养。吾不言春蚕丝尽蜡炬泪干之 词，吾不言十里长亭万里送君之词。弥漫硝烟之中，我壮怀激烈，却只言：定不负春光不 负卿。” ——四川考生《不负春光不负卿》（2019 年全国新课标Ⅲ卷） 文章标题引自南怀瑾《习禅录影》中名句“等闲若得东风顺，不负春光不负卿”，其意 是不辜负时间和帮助自己的人。首段采取对偶句式，劲道十足地彰显对老师的一篇赤诚， 考生的抱负不言自明。 二、反问设问。在语言运用中，反问句式能引起阅卷者思维的停留和关注，而设问是 在自我的铺陈叙事中展现对文章主旨的深层思考。在议论文中，选择紧扣主题的反问设问 句式，容易引导让人循着作者的思路去关注主旨。例如： “文学有什么作用？对此，答案莫衷一是。莫言说：‘文学与科学相比，的确没有用 处，但文学的最大用处，也许就是他没有用处。’其实，文学艺术对于文明的传承、品位的提升、心灵的蕴藉等，都是不无裨益的。透过文学艺术的重重迷雾，文明坚韧的内核和灵 魂展现了出来。” ——北京考生《文明的韧性》（2019 年北京卷） 考生开篇用了设问句，由文学的作用，从而引出文章要论述的主题，即从文学艺术角 度展现中华文明的韧性，很好地激发读者深入思考和阅读的兴趣。 三、对比辩证。材料的审读，需要客观公正的思考。选用常见的生活现象，考虑不同 的角度，去认真思考。在行文时，先展现一种熟知的观点，笔锋一转进入自己所要阐述的 角度，瞬间的变化，激起他人意识上的突兀，从而关注全文。例如： “回眸历史烟云，百年前的‘五四’运动，挽救民族于危亡之际；目睹现实生活， 新时期的改革开放，如春风拂来崭新生机，蓬勃欲发。今天开完这‘五四’纪念大会后， 内心波涛汹涌，久久难以平静。” ——辽宁考生《百舸争流，继往开来》（2019 年全国新课标Ⅱ卷） 写“五四”，赞今天，抒感慨，考生在首段站在历史与现实的高度上，静心构思， 从古今的对比中，让读者感受到今天国家的强大，更是涌起内心的澎湃，不知觉激发阅读 全文的兴致。 四、名言导入。考生在日常素材积累中，背诵有很多的名言警句。在考场上，能恰 到好处的选用名言，作为开头语段，借以用来导入文章的主旨。既有一种文字的厚重感， 更能起到“他山之石，可以攻玉”的目的，用来提升作文的亮点。例如： 王国维曾言：“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”个体的尊严与权利是不容忽视 的，小花开放，星星闪亮，溪水流淌，每个事物都有自己独特的美。 ——江苏考生《物各有性 和谐共生》（2019 年江苏卷） 作者以王国维的名句入题，体现春日与季节的关系，感受到人与自然之间的美好相 处。 五、巧用歌词。耳熟能详的歌词，容易引发读者的情感共鸣。为此，在议论文写作过 程中，能巧妙的在句首引用歌词，然后加以分析和阐述，可以起到引人入胜的效果。例如：“大家好！在演讲之前，我先给大家唱首歌：‘咱们工人有力量，每天每日工作忙， 盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造了世界变呀变了样。’每当听到这首旋律高昂、节 奏明快的歌曲时，我的全身就会不由得升腾起无穷的力量——热爱劳动的力量，也正是这 股强大的力量，助推我们获得人生路上的一个个绚丽成就。” ——湖南考生《热爱劳动，弘扬传统》（2019 年全国新课标Ⅰ卷） 文章以《咱们工人有力量》开头，为全篇定下积极向上的感情基调，激起读者内心的 澎湃，为下文的谈古论今、旁征博引做了一个良好的铺陈。 【拓展训练】 【阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。】 “我爱学习，学习使我妈快乐。我妈快乐，全家快乐。”近日，一段拍摄于深圳南山区 某中学运动会上的视频火了，有学生拉出了这一横幅，引来众多网友纷纷留言调侃：“难 道这就是感动中国的‘别人家的孩子’吗”、“同一个世界，同一个妈妈”、“看来，学习好 的都是孝子”……横幅上戏谑的话语戳中了人们的“笑点”，忍俊不禁之余也令人深思。 读了上述的材料，不知你有何感想？请针对当今的教育现象情况，阐述一下你的看法。 要求：标题自拟，文体选择，立意自定；正确使用标点符号，不得抄袭或套作。 【解题】 “学习使我妈快乐”这是一则有关教育的热点新闻，在网络上传播开来，令人忍俊 不禁，也发人深省。教育，是每个家庭面临的问题，学生的横幅内容，字义浅显易懂，但 是内涵偏指“妈妈”，这不得令人深思。爸爸去哪儿了？为何学习是为了“我妈快乐”，更 有“妈妈快乐，全家快乐”，这就让人不得不去想家庭教育中爸爸缺位的原因，更有着“妈 妈”在家庭里的无上地位。仔细一想，一味强调学习好，真的可以“使我妈快乐”吗？在 强调“立德树人”的当今社会，成绩并不再是衡量一个学生优劣的标准。 【构思立意】 教育问题，任重道远。教育，是一个较为沉重的话题，在强调素质教育的当下，“学习” 只是其中的一个方面，横幅内容突出“学习”，这其实凸显社会、学校、家庭在当今，强调 的还是“学习”，“分数论”依然深受重视。这就要求对“学习”要重新审视，不能以分数论英雄，要考虑德智体美劳全面发展。 爸爸缺位，妈妈辛苦。在当今时代，男性往往的家庭的顶梁柱，承担着赚钱养家的重 任，在单位里忙碌，而难得有机会在家陪伴子女成长。女性则更多得承担起子女教育的责 任，早送晚接，开家长会，辅导作业，还有各类培训班，天天与孩子朝夕相处，“学习”自 然成为挂在嘴边的话题。 学习教育，品德为先。在“虎妈”“狼妈”层出不穷的当下，棍棒底下确实出才子，但 也出现很多负面的新闻。更有部分学生，虽然成绩优秀，但人品与文凭明显不匹配，高分 低能、品行恶劣的让父母头疼的事例也屡见不鲜。在重视学习成绩之余，更要思考引导品 德教育，良好的道德品质，更是立身社会的根本。 关注生活，调侃人生。运动会的横幅内容，应该有班主任把关或审核通过的。既然能 运行在会场上出现，这其中有着对生活的一种期许。学习过于辛苦劳累，利用运动会的时 节，找个场合博得众人一乐，在调侃校园生活的同时，更是激发学生读书的热情。这是一 种对生活的领悟与升华。 【优秀范文】 人生有“三教”，教教不可缺 洪思思 朱熹曾说:“读书有‘三到’，谓心到、眼到、口到。”读书做到眼口配合，用心汲取， 可领悟书中真谛。我说:“人生有‘三教’，家庭、学校、社会。”因为人生只有经过家庭、 学校、社会的相互配合，才能教育孩子树立正确的价值观。 作为学生，我们应珍惜在校求知的机会。可近日，一条“我爱学习，学习使妈妈快乐， 妈妈快乐全家快乐”的横幅，在网上流传。我不禁发问:“少年之志向何存？国家之前途何 在？”看似是调侃生活，却反映出如今某些病态的教育现状。当今，国家要想培育有责任、 有担当的新时代青年，必当注重良好教育。 人生有“三教”，家庭教育是根本。 家庭是人的第一所学校，一个人的健康成长少不了家庭的帮助。忆往昔，孟母三迁、 岳母刺字，成就儿子千古流芳。看如今，许多父母给孩子灌输“分数第一”的思想，让子 女成为一个“高分”的考试机器。学习，成了让妈妈快乐的事情，令人深思。 少年的舞姿应像消防队员高鹏浩那般夺目，用手指换取战友的生命，在人生中舞出新高度；少年的身影应像车玄那般挺立，虽身处异国，却尽显中国维和军人的风采；少年的 拼搏应像蒋芬芬那般绚丽，即使身有残疾，仍能站在领奖台上为中国夺冠。家庭最重要的 作用，就是开拓孩子的思维，挖掘孩子的潜力，培养他们的情怀。 人生有“三教”，学校教育是关键。 身处校园，优秀的老师和上进的同学是成长环境的关键。高考指挥棒下的许多学校却 呈现出“唯分数论”的教学理念，限制了学生的全面发展。“师者传道授业解惑也”，其道 不仅仅是课本知识，更是人生之道。良好的学校教育不应局限于分数，更要注重素质。只 有秉持着这样的教育理念，才能放飞少年的梦想，为国家培养出栋梁之才。 人生有“三教”，社会教育是保障。 人生的发展过程中，家庭是温馨的港湾，学校是宁静的天堂，而社会是残酷的。正因 如此，只有我们经历社会的锤炼，才能从温室里娇艳的花朵蜕变成寒风中独绽的红梅。没 有人能够独立于社会之外，因此社会教育少不了每个人的努力和奉献。有一个良好的社会 风气，才能塑造一个高尚的人格，培养出一代又一代的有为青年。 人生有“三教”，教教不可缺。少年强则国强，当今的中国如同一只巨大的火炬，前人 消耗着他们的青春和热血，让它燃起希望之火；而作为当代青年，必当发奋图强，积极向 上，用我们独有的方式，让这只燃烧着国家希望的火炬越燃越旺。 【教师点评】 作者紧扣整体材料，从教育的层面进行思考，提出家庭、学校、社会相互配合，教育 学生成长的观点。在论述过程中，首段引用朱熹的名言，导入作者的观点，在论述中呼应 标题。再分别以“人生有三教”开头，紧扣首段中提出的三个层面，选择事例、分析问题， 阐述个人观点，在文中多处运用对比或排比的句式，语言生动流畅，起到很好的论证表达 效果。