名师作文指导：议论文说理方法详解+比喻论证和类比论证难点突破（附：模板和例文）

名师作文指导：议论文说理方法详解+比喻论证和类比论证难点突破（附：模板和例文） 说 理 方 法 （ 即 是 “ 论 证 角 度 和 方 法 ” ） 原 因 分 析 法 、 假 设 分 析 法 、 背 景 分 析 （ 联 系 现 实 ） 法 、 辩 证 分 析 法 、 比 较 （ 对 比 ） 分 析 法 、 让 步 分 析 法 、 批 驳 分 析 法 （ 注 意 思 考 感 受 在 例 文 中 如 何 体 现 和 表 达 ， 例 文 中 划 线 的 词 语 和 句 子 可 以 作 为 模 板 ） 原 因 分 析 法 模 板 1、 从 最 浅 层 的 方 面 看 … … 从 深 层 来 看 （ … … 行 为 背 后 ， 更 体 现 了 ） … … 从 本 源 （ 本 质 ） 上 看 … … 2、 … … 为 何 有 争 议 ， 大 概 就 是 两 点 使 然 。 3、 出 现 这 种 情 况 的 原 因 不 外 乎 两 个 。 一 是 … … 二 是 … … 让 步 分 析 法 模 板 1、 诚 然 ， … … 但 是 … … 2、 或 许 ， … … 但 是 … … 3、 的 确 ， … … 但 是 … … 4、 固 然 … … 但 是 … … 5、 不 可 否 认 ， … … 然 而 … … 假 设 分 析 法 模 板 1、 假 如 … … 2、 如 果 … … 致 使 … … 反 而 会 沦 为 世 人 的 笑 柄 。 比 较 （ 对 比 ） 分 析 法 模 板 1、 与 … … 话 题 略 有 不 同 的 是 … … 2、 … … 相 反 … … 3、 从 短 期 效 果 看 … … 从 长 远 利 益 看 … … 辩 证 分 析 法 模 板 1 、 唯 物 辩 证 法 认 为 ， 想 问 题 办 事 情 不 可 片 面 ， 要 一 分 为 二 全 面 分 析 ， 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ， 金 无 足 赤 人 无 完 人 ， 梅 须 逊 雪 三 分 白 雪 却 输 梅 一 段 香 … … 2、 唯 物 辩 证 法 认 为 ， 世 界 是 普 遍 联 系 的 ， 不 能 用 孤 立 的 观 点 看 问 题 … … 3、 唯 物 辩 证 法 认 为 ， 事 物 是 发 展 变 化 的 ， 不 能 用 静 止 的 眼 光 看 待 新 事 物 … … 4、 道 德 的 底 线 就 是 法 律 条 文 ， 法 律 的 要 义 就 是 提 升 道 德 的 境 界 。 背 景 分 析 （ 联 系 现 实 ） 法1、 无 独 有 偶 ， … … 2、 网 上 热 议 的 话 题 … … 3、 这 本 不 是 一 件 大 事 ， 却 引 发 了 舆 论 关 注 ， 可 见 ， 这 件 小 事 也 击 中 了 人 们 心 中 的 痛 点 。 … … 4、 姑 且 先 将 这 个 问 题 搁 置 不 议 ， 前 段 时 间 社 会 热 议 的 （ 这 些 年 一 直 争 论 不 休 的 ） … … 批 驳 分 析 法 （ 确 立 假 想 敌 ） 模 板 1、 或 许 有 人 会 认 为 … … 2、 有 网 友 称 … … 3、 有 人 会 说 … … 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 某 校 有 一 座 建 于 上 世 纪 50 年 代 末 的 教 学 楼 ，从 这 里 走 出 去 一 批 批 优 秀 人 才 ， 其 中 不 乏 知 名 学 者 、 作 家 、 主 持 人 。 如 今 ， 这 座 矮 小 、 简 陋 、 老 旧 的 教 学 楼 已 经 不 能 满 足 学 校 现 代 化 的 发 展 需 要 。 考 虑 到 它 的 特 殊 性 ， 学 校 想 保 留 ， 但 有 人 认 为 学 校 用 地 有 限 ， 修 缮 、 养 护 还 要 花 钱 ， 建 议 着 眼 发 展 ， 将 其 拆 除 。 为 此 ， 学 校 很 犹 豫 。 不 少 师 生 和 校 友 表 示 非 常 关 注 ， 曾 在 此 楼 就 读 过 的 某 知 名 作 家 还 专 程 赶 回 母 校 拍 照 留 念 ， 并 积 极 争 取 留 住 它 。 　　 对 于 以 上 事 情 ， 你 怎 么 看 ？ 体 现 你 的 思 考 与 权 衡 ， 表 明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 看 法 。 要 求 综 合 材 料 内 容 及 含 义 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 完 成 写 作 任 务 。 例 文 一 ： 莫 让 深 情 成 羁 绊 立 于 风 雨 之 中 半 个 多 世 纪 的 教 学 楼 ， 见 证 了 一 代 又 一 代 学 子 的 成 长 ， 承 载 着 无 数 人 的 青 春 回 忆 ， 难 怪 这 旧 楼 因 不 适 应 新 的 教 学 环 境 而 要 被 拆 除 时 ， 会 引 起 如 此 广 泛 的 关 注 ！ ‚ 在 我 看 来 ， 若 老 旧 教 学 楼 的 存 在 已 经 阻 碍 了 学 校 的 发 展 ， 那 为 何 不 拆 掉 呢 ？ 请 莫 让 深 情 成 羁 绊 ！ ƒ 诚 然 ， 校 友 们 的 不 舍 ， 我 完 全 能 够 理 解 ， 毕 竟 他 们 在 这 里 度 过 了 人 生 中 最 珍 贵 的 青 春 岁 月 ， 老 楼 的 一 砖 一 瓦 都 承 载 着 他 们 点 滴 的 青 春 记 忆 ， 拆 掉 老 楼 无 异 于 拆 掉 了 他 们 的 精 神 家 园 ， 反 对 拆 楼 ， 恰 恰 体 现 了 他 们 对 母 校 那 份 最 朴 素 、 最 真 挚 的 情 感 。 （ 这 一 段 是 让 步 说 理 ， 先 肯 定 老 校 友 们 的 想 法 ， 承 认 对 方 的 优 势 。 “ 诚 然 ” 一 词 与 下 文 “ 然 而 ” 形 成 让 步 关 系 ， 可 以 作 为 让 步 说 理 的 模 板 ） 然 而 ， 过 于 迷 恋 往 昔 会 阻 挡 我 们 前 行 的 脚 步 。 汪 国 真 说 ： “ 凡 是 到 达 了 的 地 方 ， 都 属 于 昨 天 。 哪 怕 那 山 再 青 ， 那 水 再 秀 ， 那 风 再 温 柔 。 太 深 的 流 连 便 成 了 一 种 羁 绊 ， 绊 住 的 不 仅 是 双 脚 ， 还 有 未 来 。 ” （ 引 证 法 。 借 汪 国 真 的 文 句 点 明 观 点 “ 莫 让 深 情 成 羁 绊 ” ， 有 说 服 力 ） 当 今 社 会 日 新 月 异 ， 无 论 是 教 育 理 念 还 是 教 学 设 备 都 在 不 断 革 新 ， 老 旧 的 线 路 ， 低 矮 的 楼 层 已 经 严 重 影 响 了 新 教 学 设 备 的 安 装 与 使 用 ， 勉 强 留 下 它 ， 虽 然 照 顾 了 少 数 校 友 的 情 感 ， 但 却 有 可 能 因 此 而 损 害 了 多 数 在 校 或 将 要 来 此 学 习 的 学 生 的 利 益 ， 甚 至 影 响 了 他 们 的 未 来 。 长 此 以 往 ， 受 害 的 将 是 广 大 学 子 以 及 校 友 们 深 深 眷 念 的 母 校 ！ 　 　 退 一 步 说 ， 留 下 过 去 的 教 学 楼 就 能 留 住 过 去 的 辉 煌 吗 ？ 成 绩 毕 竟 是 过 去 的 ， 如 果 学 校 能 一 心 搞 好 教 育 ， 继 续 为 社 会 输 送 优 秀 人 才 ， 即 使 不 保 留 老 旧 的 教 学 楼 ， 学 校 的 历 史 也 不 会 被 人 忘 却 。 更 重 要 的 是 ， 学 校 还 会 树 立 起 “ 续 写 辉 煌 ” 的 新 校 园 形 象 。 相 反 ， 若 学 校 因 修 缮 、 维 护 教 学 楼 而 耗 费 过 多 财 力 、 物 力 以 及 精 力 ， 或 一 味 沉 浸 在 往 昔 的 辉 煌 之 中 ， 致 使 教 学 水 平 得 不 到 提 高 、 甚 至 一 落 千 丈 ， 那 留 存 的 老 旧 教 学 楼 非 但 不 会 成 为 纪 念 辉 煌 的 丰 碑 ， 反 而 会 沦 为 世 人 的 笑 柄 。 （ 假 设 论 证 。 本 段 用 “ 如 果 ” “ 若 ” 做 了 两 个 假 设 ， 可 以 作 为 假 设 论 证 的 模 板 ） 　 　 其 实 ， 校 友 们 大 可 不 必 如 此 “ 流 连 ” ， 真 正 的 爱 是 放 手 。 老 楼 被 拆 ， 可 母 校 还 在 ！ 如 果 真 的 对 母 校 满 怀 深 情 ， 不 妨 把 这 深 情 转 化 为 积 极 投 身 于 母 校 建 设 的 动 力 ， 为 母 校 的 发 展 贡 献 自 己 的 一 份 力 量 。 　 　 老 的 教 学 楼 拆 除 后 ， 我 建 议 在 其 原 址 设 立 一 个 小 型 的 纪 念 馆 ， 对 老 楼 的 资 料 、 影 像 等 内 容 进 行 保 存 ， 这 样 既 让 校 友 “ 有 根 可 寻 ” ， 又 丰 富 了 学 校 的 历 史 文 化 底 蕴 ， 何 乐 而 不 为 ？ 大 国 的 崛 起 ， 开 拓 为 动 力 ； 民 族 的 复 兴 ， 流 连 是 羁 绊 ！ 莫 让 深 情 成 羁 绊 ， 让 我 们 勇 敢 的 放 下 过 去 、 面 对 现 实 、 迎 接 未 来 ！ 例 文 二 ： 致 校 长 的 一 封 信 尊 敬 的 校 长 ： 您 好 ！ 今 日 了 解 到 贵 校 关 于 老 旧 教 学 楼 的 保 留 与 迁 拆 分 歧 ， 内 心 颇 有 想 法 。 学 校 在 这 一 日 新 月 异 的 社 会 发 展 浪 潮 下 ， 更 应 秉 承 知 识 分 子 自 古 发 展 、 自 古 先 行 的 品 性 ， 敢 于 放 弃 阻 碍 学 校 现 代 化 发 展 的 羁 绊 。 所 以 ， 在 我 看 来 ， 这 所 老 旧 教 学 楼 拆 迁 势 在 必 行 。 或 许 您 出 于 为 校 保 护 历 史 传 承 ， 保 护 先 贤 胜 迹 的 本 心 想 留 下 它 。 的 确 ， 一 座 承 载 多 批 优 秀 人 才 的 教 学 楼 无 疑 会 给 现 时 在 其 中 拼 搏 的 莘 莘 学 子 以 前 行 的 斗 志 与 勇 气 ， 同 时 也 昭 示 了 贵 校 优 良 的 学 术 氛 围 以 及 深 厚 的 历 史 底 蕴 ， 从 这 些 来 看 您 想 留 下 它 的 想 法 无 可 厚 非 ， 而 且 也 将 厚 泽 古 今 。 （ 这 一 段 是让 步 说 理 ， 先 肯 定 校 长 的 想 法 ， 承 认 对 方 的 优 势 。 “ 或 许 ” “ 的 确 ” 两 词 与 下 文 “ 但 是 ” 形 成 让 步 关 系 ， 可 以 作 为 让 步 说 理 的 模 板 ） 但 是 您 似 乎 忽 略 了 它 背 后 承 担 的 风 险 以 及 无 数 次 修 缮 潜 在 的 巨 大 投 资 。 一 座 老 旧 、 简 陋 的 教 学 楼 且 不 说 它 跟 不 上 时 代 步 伐 ， 无 法 承 担 如 今 科 技 发 展 带 来 的 福 祉 ， 单 讲 其 安 全 性 就 令 人 胆 寒 ， 历 经 近 七 十 年 的 风 吹 日 晒 ， 雨 打 雪 滑 ， 这 座 教 学 楼 俨 然 已 面 临 更 新 换 代 的 宿 命 ， 我 们 不 能 因 其 单 单 送 出 了 几 个 人 才 就 想 将 它 传 承 千 万 年 ， 这 当 然 是 不 现 实 的 。 诚 然 ， 它 有 其 代 表 与 传 承 的 先 贤 学 术 之 风 。 但 拆 掉 它 并 不 意 味 着 斩 断 了 如 今 学 子 与 先 贤 的 亲 切 交 流 ， 灵 魂 互 动 。 相 反 ， 我 们 应 注 重 这 栋 楼 的 精 神 传 承 与 文 化 传 承 ， 这 才 是 我 们 应 当 珍 视 并 对 后 代 产 生 深 远 影 响 的 东 西 。 而 非 一 栋 简 陋 的 教 学 楼 。 无 独 有 偶 ， 新 加 坡 总 理 李 光 耀 逝 前 在 遗 嘱 中 即 要 求 他 死 后 将 故 居 拆 除 ， 目 的 也 是 为 街 道 的 现 代 化 发 展 。 他 的 做 法 垂 范 世 人 ， 想 必 智 慧 如 您 ， 现 时 心 中 也 应 有 所 取 舍 。 （ 例 证 法 。 用 “ 无 独 有 偶 ” 一 词 练 习 类 似 事 件 ， 可 以 作 为 例 证 的 模 板 ） 韩 非 子 云 ： 智 术 之 士 必 远 见 而 明 察 。 您 作 为 贵 校 最 高 裁 决 人 ， 此 刻 正 是 您 发 挥 远 见 之 智 之 时 ， 修 缮 的 沉 重 负 担 与 旧 楼 安 全 系 数 与 学 校 的 先 行 发 展 孰 轻 孰 重 ， 一 眼 便 知 。 对 于 贵 校 深 厚 的 历 史 传 载 则 可 拍 照 留 念 ， 将 各 优 秀 人 才 事 迹 等 编 撰 成 册 作 为 学 校 刊 物 或 张 贴 在 楼 旁 两 侧 ， 这 种 警 醒 与 传 承 的 做 法 同 样 使 万 千 学 子 如 沐 春 风 ， 深 感 贵 校 的 优 秀 传 承 。 文 化 与 精 神 岂 能 仅 依 附 于 一 栋 旧 教 学 楼 ？ 它 应 深 入 人 心 ， 影 响 到 学 子 点 滴 生 活 。 珍 视 文 化 与 精 神 之 本 ， 为 学 校 长 久 发 展 ， 此 楼 实 为 当 拆 。 此 致 敬 礼 小 林 2019 年 5 月 12 日 阅 读 下 面 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 （ 60 分 ） 5 月 3 日 ， 四 川 达 州 八 旬 老 人 李 某 坐 动 车 到 成 都 看 病 ， 因 节 后 人 多 ， 只 买 到 达 州 到 营 山 的 座 票 。 到 南 充 后 ， 老 人 被 座 位 的 主 人 请 了 起 来 ， 座 位 的 主 人 是 一 位 女 生 ， 老 人 女 儿 恳 请 她 和 母 亲 挤 一 挤 ， 遭 到 拒 绝 。 老 人 女 儿 挽 扶 着 母 亲 往 后 走 ， 后 面 两 排 年 轻 人 同 样 充 耳 不 闻 。 大 约 5 分 钟 后 ， 一 中 年 男 子 为 老 人 让 了 座 。 这 时 ， 老 人 女 儿 说 ： “ 年 轻 人 啊 ， 应 该 多 学 学 。 ” 女 生 委 屈 的 回 答 道 ： “ 坐 自 己 位 置 错 了 吗 ？ ” 感 觉 委 屈 的 女 生 流 着 泪 给 朋 友 打 电 话 讲 遭 遇 。 此 事 经 华 西 都 市 报 报 道 后 ， 不 少 网 友 投 票 并 留 言 表 达 了 自 己 的 看 法 。 在 两 万 多 个 网 友 中 ， 有 不 到 500 名 网 友 觉 得 女 生 拒 绝 和 老 人 挤 着 座 有 点 不 近 人 情 。 更 多 的 网 友 说 座 位 主 人 没 做 错 ； 动 车 不 是 公 交 ， 公 交 你 买 了 票 未 必 有 座 ， 动 车 坐 票 可 是 要 花 坐 票 的 钱 买 的 啊 ， 花 钱 买 了 坐 票 ， 让 不 让 是 自 己 的 权 利 ， 不 让 无 可 指 责 ； 老 人 女 儿 有 点 道 德 绑 架 。 对 材 料 中 的 这 种 现 象 和 对 这 种 现 象 的 质 疑 ， 你 有 什 么 思 考 ？ 请 综 合 材 料 内 容 及 含 意 作 文 ， 表 明 你 的 态 度 ， 体 现 你 的 思 考 。 要 求 ： 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 例 文 三 ： “ 动 车 座 位 让 不 让 ” 并 不 难 回 答 5 月 3 日 ， 四 川 达 州 八 旬 老 人 李 某 坐 动 车 到 成 都 看 病 ， 因 只 买 到 达 州 到 营 山 的 座 票 ， 老 人 在 南 充 站 被 所 坐 座 位 主 人 请 了 起 来 ， 老 人 女 儿 想 挤 着 坐 被 拒 ， 之 后 一 中 年 男 子 为 老 人 让 了 座 ， 老 人 女 儿 说：“ 年 轻 人 应 该 多 学 学 。 ” 座 位 主 人 委 屈 回 道 ： “ 坐 自 己 位 置 错 了 吗 ？ ” 网 友 们 就 此 掀 起 了 一 场 大 讨 论 ， 并 针 对 新 闻 中 座 位 主 人 的 疑 惑 给 出 了 评 判 ， 给 出 了 多 种 答 案 ， 给 出 了 具 体 的 建 议 。 与 “ 公 交 让 座 ” 的 老 话 题 略 有 不 同 的 是 ， 公 交 上 的 座 位 使 用 权 没 有 专 属 性 ，奉 行 先 占 先 得 的 原 则 ，乘 客 对 座 位 有 公 平 占 有 使 用 的 心 态 ，“ 独 占 欲 ” 弱 一 些 。 而 在 动 车 上 ， 持 有 有 座 车 票 的 乘 客 享 有 对 号 入 座 的 权 利 ， 在 旅 途 中 对 座 位 享 有 专 属 使 用 权 ， 持 有 站 票 的 乘 客 在 理 论 上 则 没 有 “ 坐 着 ” 的 权 利 ， 也 不 能 对 有 座 乘 客 的 权 利 进 行 挤 占 和 妨 碍 ， 因 此 ， 动 车 上 的 有 座 乘 客 对 座 位 的 “ 独 占 欲 ” 要 更 强 一 些 。 有 了 这 些 不 同 ， 我 们 在 讨 论 “ 动 车 让 座 ” 的 话 题 时 便 有 了 新 的 角 度 ， 新 的 内 容 ， 新 的 价 值 ， 这 种 讨 论 有 助 于 我 们 进 一 步 厘 清 权 利 的 边 界 ， 把 握 道 德 责 任 的 尺 度 。 (比 较 分 析 法 。 有 助 于 我 们 进 一 步 厘 清 概 念 的 界 限 ) 其 实 ， 动 车 座 位 既 有 “ 权 利 靠 背 ” ， 也 有 “ 道 德 坐 垫 ” ， 持 有 有 座 车 票 的 乘 客 拥 有 “ 对 号 入 座 ” 的 权 利 ， 按 照 乘 车 的 规 则 和 惯 例 ， 乘 客 “ 对 号 入 座 ” 的权 利 受 到 保 障 ， 乘 客 坚 守 自 己 的 权 利 ， 不 愿 让 座 ， 甚 或 不 愿 让 出 一 些 空 间 与 他 人 分 享 ， 不 可 勉 强 。 但 同 时 ， 尊 老 爱 幼 、 扶 助 弱 者 又 是 一 项 道 德 义 务 ， 身 体 健 康 的 青 壮 年 即 便 有 了 动 车 座 位 的 “ 权 利 靠 背 ” ， 但 如 果 旁 边 站 着 耄 耋 老 人 、 残 疾 人 、 孕 妇 、 幼 儿 ， 腾 出 一 点 座 位 空 间 给 他 们 就 是 人 之 常 情 ， 也 不 失 为 一 种 正 确 的 选 择 。 有 座 的 乘 客 让 出 一 点 空 间 ， 虽 然 自 己 少 了 一 点 舒 适 ， 但 却 给 他 人 带 来 了 极 大 便 利 ， 虽 然 自 己 受 了 一 点 苦 ， 却 让 更 需 要 座 位 的 人 得 到 了 帮 助 ， 可 以 说 ， “ 道 德 坐 垫 ” 更 宽 大 了 ， 更 温 暖 了 。 （ 辩 证 说 理 。 “ 权 利 靠 背 ” 与 “ 道 德 坐 垫 ” 的 关 系 ） 当 权 利 与 道 德 责 任 产 生 了 那 么 一 点 冲 突 时 ， 我 们 不 应 该 生 硬 、 刻 板 、 对 立 地 考 量 这 两 个 问 题 ， 而 是 应 该 区 分 具 体 的 问 题 ， 区 分 现 场 的 情 节 ， 作 出 具 体 的 分 析 和 判 断 ， 摆 正 权 利 实 现 和 道 德 责 任 之 间 的 关 系 ， 力 求 让 自 己 的 心 更 踏 实 、 更 宁 静 、 更 欣 慰 。 如 果 我 们 多 一 份 包 容 ， 多 一 份 爱 心 ， 多 一 份 尊 老 扶 弱 的 理 念 ， 要 答 对 这 道 题 ， 不 难 。 （ 辩 证 说 理 。 权 利 与 道 德 在 这 里 没 有 绝 对 的 对 错 ， 因 此 需 要 辩 证 分 析 ， 要 具 体 问 题 具 体 分 析 ） 例 文 四 ： 动 车 上 拒 让 座 ， 错 了 吗 ？ 　　 5 月 3 日 中 午 D5185 动 车 ，达 州 石 桥 八 旬 老 人 李 某 ，准 备 到 华 西 医 院 看 病 ， 因 节 后 人 多 只 买 到 达 州 到 营 山 座 位 ， 后 借 座 邻 座 。 到 南 充 后 ， 被 刚 上 车 的 年 青 貌 美 女 大 学 生 “ 请 ” 起 来 ， 老 人 女 儿 恳 请 能 否 挤 一 挤 ， 被 拒 ， 后 面 两 排 年 轻 人 同 样 充 耳 不 闻 。 大 约 5 分 钟 后 ， 前 面 一 中 年 男 子 将 老 人 让 到 自 己 位 置 。 老 人 女 儿 说 ： “ 年 轻 人 啊 ， 应 该 多 学 学 。 ” 结 果 遭 到 美 女 反 击 ， “ 坐 自 己 位 置 错 了 吗 ？ ！ ” 这 是 挺 有 意 思 的 一 件 事 ： 因 为 没 有 主 动 让 座 ， 甚 至 没 有 被 动 让 座 ， 结 果 座 位 权 利 被 道 德 绑 架 所 凌 辱 。 于 是 带 来 一 个 老 生 常 谈 的 议 题 ： 让 座 是 美 德 ， 不 让 座 是 失 德 ？ 动 车 让 座 为 何 有 争 议 ， 大 概 就 是 两 点 使 然 ： 第 一 ， 女 儿 没 买 到 坐 票 ， 也 是 挺 无 奈 的 一 件 事 。 不 过 ， 动 车 不 像 城 市 的 普 通 公 交 ， 有 时 坐 着 需 要 三 五 个 小 时 还 不 止 。 这 个 时 候 ， 如 果 “ 让 座 ” 成 风 ， 估 计 道 德 成 本 就 会 高 到 吓 死 人 。 第 二 ， 坐 动 车 不 像 坐 公 交 ， 用 网 友 的 话 说 ， 既 然 没 有 座 位 ， “ 那 你 能 不 能 买 一 等 座 ？ 能 不 能 买 商 务 座 ？ 实 在 不 行 ， 可 以 坐 迟 一 点 有 位 置 的 那 趟 撒 ” 。 当 然 ， 再 不 济 ， 有 特 殊 情 况 ， 还 有 列 车 员 可 以 寻 求 帮 助 ， 是 不 是 非 要 挤 乘 客 的 “ 座 位 权 ” 呢 ？ （ 原 因 分 析 法 。 划 线 部 分 可 以 作 为 原 因 分 析 法 的 模 板 ） 　 　 这 些 问 题 ， 其 实 不 过 是 一 个 问 题 ： 道 德 行 为 ， 不 是 膜 拜 的 “ 神 龛 ” ， 应 该 是 力 所 能 及 的 温 暖 。 几 站 路 ， 让 一 让 ， 又 何 妨 ？ 但 几 小 时 的 路 程 ， 高 价 买 的 车 票 ， 也 要 逼 着 被 人 “ 让 ” ， 这 就 过 了 “ 力 所 能 及 ” 之 槛 ， 让 座 这 种 小 小 的 美 德 行 为 ， 就 成 了 成 本 高 昂 的 “ 义 举 ” 。 凡 人 可 以 效 仿 小 善 ， 英 雄 才 会 “ 大 义 凛 然 ” 。 说 起 来 同 样 是 让 座 ， 但 动 车 上 的 让 座 ， 显 然 不 是 人 人 可 以 轻 易 借 鉴 的 “ 小 善 ” 那 么 简 单 。 动 车 上 应 该 让 座 吗 ？ 姑 且 先 将 这 个 问 题 搁 置 不 议 。 这 些 年 ， 为 了 提 倡 “ 让 座 ” ， 大 家 都 是 蛮 拼 的 ： 上 世 纪 的 时 候 基 本 是 道 德 说 教 ， 再 不 行 就 小 喇 叭 广 播；十 多 年 前 ， 发 现 了 谴 责 的 力 量 ， 鼓 动 着 大 爷 大 妈 们 “ 扇 耳 光 ” 、 “ 坐 大 腿 ” 式 强 行 索 座 ； 再 然 后 ， 地 方 部 门 尝 试 以 地 方 立 法 的 姿 态 ， 罗 列 出 “ 请 ” 或 “ 罚 ” 的 各 种 强 制 手 段 ， 于 是 让 座 这 件 事 ， 似 乎 从 “ 主 动 让 ” 成 了 “ 必 须 让 ” 。 但 其 实 ， 好 像 也 没 有 任 何 一 种 调 查 或 逻 辑 能 证 明 ， 这 些 年 在 “ 让 座 ” 上 的 努 力 ， 果 真 就 多 大 程 度 推 进 了 让 座 美 德 的 蔚 然 成 风 ？ （ 背 景 分 析 法 。 划 线 部 分 可 以 作 为 背 景 分 析 法 的 模 板 ） 　 　 拒 绝 和 老 人 挤 着 坐 动 车 被 指 责 ， 这 是 道 德 泛 化 之 祸 。 有 人 担 心 ， 拒 绝 让 座 ， 会 让 公 德 斯 文 扫 地 ， 会 让 社 会 风 化 粗 鄙 不 堪 。 然 而 有 意 思 的 是 ， 在 动 车 拒 让 座 事 件 后 的 网 络 调 查 中 ： 一 方 面 是 九 成 人 支 持 女 孩 的 拒 绝 行 为 ， 另 一 方 面 是 五 成 左 右 的 人 愿 意 主 动 或 被 动 让 座 。 看 起 来 ， 这 是 很 分 裂 的 一 件 事 ， 但 实 际 上 ， 恰 恰 是 民 意 理 性 的 彰 显 ： 在 价 值 认 同 层 面 ， 民 意 褒 扬 了 让 座 的 美 德 行 为 ； 但 在 权 利 尊 重 层 面 ， 拒 绝 让 座 同 样 不 是 丑 事 一 桩 。 （ 辩 证 分 析 。 ） 　 　 动 车 上 拒 让 座 ， 谈 不 上 什 么 错 ， 更 犯 不 着 指 责 。 我 们 能 做 的 ， 是 根 据 自 己 的 情 况 ， 能 让 就 让 ， 不 让 也 请 待 之 谦 和 。 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 （ 60 分 ） 聂 老 汉 年 逾 古 稀 ， 生 活 困 难 。 因 外 出 打 工 的 儿 子 小 聂 ， 连 续 半 年 不 支 付 赡 养 费 ， 聂 老 汉 到 法 院 申 请 强 制 执 行 。 经 法 官 与 小 聂 沟 通 无 效 后 ， 法 院 遂 将 小 聂 录 入 “ 失 信 被 执 行 人 ” 名 单 ， 后 小 聂 因 无 法 正 常 出 行 ， 工 作 受 阻 ， 只 好 到 法 院 承 认 错 误 并 借 钱 支 付 了 有 关 赡 养 费 。 此 事 经 媒 体 报 道 后 ， 激 起 了 更 大 范 围 、 更 多 角 度 的 讨 论 。 要 求 ： 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ： 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 例 文 五 ： 坚 守 孝 ， 方 为 善 子 女 因 各 种 借 口 拖 欠 对 老 人 赡 养 费 的 支 付 如 今 已 屡 见 不 鲜 。 今 日 ， 小 聂 一 案 的 判 处 却 引 起 了 广 泛 关 注 。 在 自 身 亦 拮 据 的 情 况 下 ， 能 放 弃 对 父 母 的 赡 养 吗 ？ 法 院 的 判 决 已 给 出 明 确 答 案 ： 坚 守 孝 ， 方 为 善 。 （ 在 引 述 材 料内 容 后 ， 迅 速 推 出 文 章 观 点 ， 这 是 考 场 作 文 的 写 作 要 求 和 特 点 ， 可 见 ， 作 者 深 谙 此 道 。 ） 从 最 浅 层 的 方 面 看 ， 小 聂 交 付 赡 养 费 ， 本 就 是 对 法 律 规 定 义 务 的 遵 守 与 履 行 。 这 一 点 不 论 孝 顺 与 否 ， 作 为 公 民 便 应 当 做 到 。 由 此 看 来 ， 法 院 的 判 决 不 仅 必 须 ， 而 且 正 确 。 但 交 付 赡 养 费 仅 仅 是 单 纯 的 义 务 履 行 吗 ？ 答 案 是 否 的 。 这 种 行 为 的 背 后 ， 更 体 现 了 一 个 人 的 责 任 感 与 信 用 。 “ 人 而 无 信 ， 不 知 其 可 也 。 ” 试 问 一 个 连 赡 养 父 母 的 责 任 都 拒 绝 担 负 的 人 ， 如 何 让 他 负 起 工 作 上 的 责 任 ？ 一 个 连 按 时 交 付 赡 养 费 都 无 法 做 到 的 人 ， 该 让 人 如 何 相 信 他 的 信 用 ？ 且 不 论 父 子 间 的 恩 情 ， 但 从 父 亲 为 他 提 供 从 小 长 大 的 物 质 保 障 而 言 ， 在 父 亲 年 迈 之 时 对 其 进 行 赡 养 ， 本 就 是 一 种 责 任 和 担 当 ， 这 是 任 何 一 个 人 都 无 法 推 脱 的 ， 而 小 聂 的 失 信 行 为 换 来 工 作 、 生 活 的 阻 碍 ， 只 能 说 是 法 院 对 其 失 责 失 信 行 为 的 正 当 告 诫 。 交 付 赡 养 费 ， 从 本 源 上 看 ， 是 一 个 人 孝 顺 的 体 现 ， 父 母 不 仅 给 予 我 们 生 命 ， 而 且 给 予 了 我 们 成 长 的 各 种 保 障 ， 孝 顺 父 母 便 成 一 种 必 然 。 孝 顺 作 为 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 每 个 人 都 需 时 时 铭 记 在 心 。 这 是 对 养 育 自 己 成 人 的 父 母 最 好 的 报 答 。 然 而 如 今 ， 孝 字 却 在 小 聂 心 中 缺 失 ， 这 便 是 法 院 对 其 进 行 惩 罚 的 根 本 原 因 。 （ 原 因 分 析 法 。 划 线 部 分 “ 从 最 浅 层 的 方 面 看 ” “ 这 种 行 为 的 背 后 ， 更 体 现 了 ” “ 从 本 源 上 ” 可 以 作 为 逐 层 深 入 分 析 原 因 的 模 板 ） 或 许 有 人 会 认 为 ， 小 聂 本 就 经 济 困 难 ， 支 付 赡 养 费 还 需 借 钱 ， 这 一 判 处 太 不 近 人 情 。 （ “ 或 许 有 人 ” 这 一 行 文 技 术 ， 引 入 一 个 假 想 敌 。 从 思 路 上 来 说 ， 这 种 从 读 者 疑 问 角 度 出 发 切 入 的 办 法 ， 能 有 效 地 拓 展 行 文 空 间 ， 增 强 文 章 的 亲 切 感 ， 在 论 述 上 ， 则 可 以 加 深 文 意 。 ） 但 值 得 我 们 注 意 的 是 ， 法 院 的 判 决 不 仅 是 对 小 聂 的 警 醒 ， 更 是 对 全 社 会 的 告 诫 。 （ 从 “ 社 会 ” 角 度加 以 反 驳 。 ） 人 情 不 应 体 现 在 对 恶 劣 行 为 的 从 轻 判 决 ， 而 应 体 现 在 对 孝 顺 的 最 好 履 行 。 而 且 ， 讨 论 是 否 应 赡 养 父 母 ， 本 就 是 一 种 错 误 行 为 。 （ 从 “ 讨 论 ” 自 身 加 以 反 驳 。 ）社 会 何 时 已 形 成 了 为 不 孝 找 借 口 的 风 气 ？ 孝 顺 是 我 们 本 应 坚 守 的 理 念 ， 如 今 却 成 为 人 们 讨 价 还 价 的 谈 资 ， 这 是 否 反 映 了 当 今 社 会 的 不 良 现 象 ？ 这 是 需 要 我 们 每 个 人 进 行 思 考 的 。 （ 批 驳 分 析 法 。 树 一 个 靶 子 ， 然 后 批 驳 ， 划 线 部 分 可 以 作 为 驳 论 法 的 模 板 ） 孝 顺 不 仅 体 现 在 对 父 母 的 赡 养 ， 更 体 现 在 对 父 母 发 自 内 心 的 牵 挂 与 关 怀 。 坚 守 孝 ， 令 自 己 安 心 从 容 ， 令 父 母 安 享 天 年 ， 这 是 小 善 ； 坚 守 孝 ， 令 社 会 洋 溢 孝 顺 之 风 ， 这 是 大 善 。 唯 有 坚 守 心 中 的 孝 ， 方 能 成 为 至 善 。 例 文 六 ： 窥 探 无 人 赡 养 背 后 的 社 会 保 障 体 系 缺 口 有 句 俗 话 说 得 好 ： “ 百 善 孝 为 先 。 ” 可 近 年 来 频 频 出 现 的 年 过 半 百 老 人 无 人 赡 养 ， 境 遇 极 其 困 窘 ， 不 得 已 之 下 只 得 将 子 女 告 到 法 庭 以 得 到 赡 养 费 地 现 象 ， 使 亲 情 孝 道 被 置 于 一 个 十 分 尴 尬 的 境 地 。 有 人 说 ， 我 们 的 社 会 已 经 亲 情 泯 灭 ， 道 德 沦 丧 。 真 是 这 样 吗 ？ 我 看 未 必 。 （ 本 段 的 思 路 是 引 用 加 分 析 加 质 疑 反 问 。 不 是 简 单 地 复 述 材 料 ， 而 又 紧 扣 材 料 的 核 心 话 题 ： 无 人 赡 养 老 人 ， 付 诸 法 律 。 这 样 的 首 段 给 人 耳 目 一 新 之 感 。 最 后 语 句 的 反 问 与 质 疑 很 有 议 论 气 场 。 ） 就 拿 年 逾 古 稀 地 聂 老 汉 来 说 ， 他 地 生 活 很 困 难 ， 但 儿 子 小 聂 外 出 打 工 已 经 半 年 没 有 支 付 赡 养 费 ， 聂 老 汉 只 能 向 法 院 申 请 强 制 执 行 ， 这 实 属 一 种 无 奈 之 举 。 再 看 小 聂 ， 他 起 初 没 有 执 行 ， 于 是 被 录 入 “ 失 信 被 征 行 人 ” 名 单 ， 结 果 因 工 作 和 出 行 受 阻 ， 小 聂 只 好 承 认 错 误 并 借 钱 支 付 赡 养 费 ， 这 似 乎 也 是 被 逼 无 奈 下 的 举 动 。 同 样 是 无 奈 ， 大 众 好 像 自 动 会 给 小 聂 贴 上 “ 没 人 性 ”“ 冷 血 无 情 ” 地 标 签 。 七 旬 老 人 无 人 赡 养 ， 谁 来 担 责 ？ 我 们 不 能 感 情 用 事 地 单 方 面 归 咎 于 小 聂 ， 而 要 从 更 深 层 去 探 讨 。 诚 然 ， 小 聂 有 着 无 可 推 诿 的 责 任 ， 他 没 有 履 行 赡 养 父 亲 的 义 务 ， 没 有 尽 到 做 儿 子 的 本 分 ， 但 他 自 己 本 身 的 生 活 条 件 也 很 拮 据 ， 甚 至 连 最 后 要 支 付 的 赡 养 费 都 是 借 钱 支 付 的 ， 他 连 赡 养 费 都 负 担 不 起 。 显 而 易 见 ， 他 外 出 打 工 挣 的 钱 很 少 ， 可 能 连 自 己 的 生 活 都 过 的 捉 襟 见 肘 ， 再 苛 责 他 准 时 定 期 支 付 赡 养 费 似 乎 有 点 不 近 人 情 。 （ 让 步 说 理 。 “ 诚 然 ” 一 词 ， 让 文 段 思 路 迂 回 曲 折 ， 说 理 显 得 更 透 彻 、 更 理 性 、 更 辩 证 。 ） 那 么 ， 老 人 的 子 女 无 力 赡 养 ， 老 人 难 道 就 只 能 自 生 自 灭 了 吗 ？ 当 然 不 是 ， 我 们 还 有 社 会 保 障 在 背 后 做 支 撑 。 但 是 ， 捏 老 汉 并 没 有 享 受 到 社 会 保 障 带 来 的 福 利 ， 他 既 没 有 收 到 每 月 的 最 低 保 障 金 ， 也 没 有 体 会 到 社 会 养 老 体 系 给 予 地 救 助 和 服 务 。 可 见 ， 我 们 的 社 会 保 障 体 系 存 在 很 大 的 缺 口 ， 而 潜 在 地 养 老 危 机 随 时 都 有 可 能 从 缺 口 中 迸 发 出 来 。 （ 原 因 分 析 法 。 “ 那 么 ” “ 当 然 不 是 ” “ 可 见 ” 这 些 衔 接 词 语 的 使 用 很 娴 熟 ， 说 明 作 者 写 作 上 的 连 贯 技 术 水 平 较 高 。 分 析 深 入 ， 自 然 就 能 得 出 让 人 信 服 的 观 点 ， 现 象 背 后 的 实 质 是 制 度 上 的 缺 陷 ， 这 就 让 文 章 深 刻 了 ， “ 透 过 现 象 看 本 质 ” ， 本 质 是 什 么 ， 是 制 度 ，是 文 化 ，是 精 神 ，是 心 态 ，是 历 史 … … 划 线 部 分 可 以 作 为 深 入 分 析 原 因 的 模 板 ） 出 现 这 一 缺 口 的 原 因 不 外 乎 有 两 个 ， 一 是 我 们 一 向 把 家 属 作 为 最 直 接 的 赡 养 人 ， 仅 将 社 会 保 障 体 系 作 为 辅 助 地 备 用 “ 人 选 ” ， 意 识 不 到 要 双 管 齐 下 才 会 成 为 坚 实 后 盾 ， 二 是 我 们 过 分 苛 责 子 女 应 承 担 的 义 务 ， 哪 怕 个 人 已 无 力 负 担 也 要 强 行 使 其 负 重 ， 但 我 们 忘 记 了 社 会 的 力 量 有 多 强 大 ， 动 员 社 会 群 体 也 许 很 快 就 能 解 决 问 题 。 （ 原 因 分 析 法 。 当 然 ， 更 重 要 是 这 个 分 析 是 站 得 住 脚 的 。 从 “ 措 施 ” 效 果 和 “ 观 念 ” 判 断 两 个 角 度 进 行 分 析 ， 可 谓 深 入 、 辩 证 。 划 线 部 分 可 以 作 为 逐 层 分 析 原 因 的 模 板 ） 所 以 ， 要 想 堵 住 社 会 保 障 体 系 的 缺 口 ， 政 府 在 其 中 扮 演 着 十 分 重 要 的 角 色 。 政 府 要 关 注 并 改 善 民 生 ， 建 立 健 全 社 会 保 障 体 系 ， 建 立 起 有 关 养 老 的 一 系 列 体 制 机 制 ， 确 保 “ 老 有 所 养 ” 惠 及 全 社 会 。 物 质 条 件 不 足 的 子 女 需 给 予 老 人 精 神 上 的 慰 藉 ， 政 府 再 适 当 给 予 物 质 上 的 补 助 ， 也 要 建 设 和 完 善 含 养 老 服 务 的 基 础 设 施 ， 石 老 人 充 分 感 受 到 来 自 社 会 的 温 暖 和 关 怀 。 莫 让 社 会 保 障 体 系 地 缺 口 无 限 扩 大 ， 防 微 杜 渐 ， 从 养 老 开 始 。 让 老 人 有 人 赡 养 ， 让 子 女 无 沉 重 经 济 危 担 ， 才 算 是 真 正 为 民 谋 福 祉 。 赡 养 老 人 ， 始 于 子 女 终 于 社 会 。