八上数学第十一章三角形导学案
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【原创】山东省乐陵市第一中学2013-2014学年八年级上同步导学案：11.1.1三角形的边 导学案1.doc

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资料简介
‎＄11.1.1三角形的边 导学案 备课时间 ‎201（ 3 ）年（ 8 ）月（ 19 ）日 星期（ 一 ）‎ 学习时间 ‎201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ）‎ 学习目标 ‎1、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素。‎ ‎2、掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。‎ 学习重点 ‎◆三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。‎ 学习难点 ‎◆灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题。‎ 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前20分钟）‎ ‎1、阅读课本P1 ～4 页，思考下列问题：‎ ‎（1）什么是三角形？三角形的表示方法是什么？‎ ‎（2）如何给三角形分类？‎ ‎（3）三角形三边有什么关系？‎ ‎（4）P3页例题你能独立完成吗？试一试？‎ ‎2、独立思考后我还有以下疑惑：‎
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