千米的认识例5

千米的认识 【学习内容】 人教版第五册第一单元《测量》千米的认识例3。 【学习目标】 1、通过学习，学会长度单位名称之间的换算。 2、培养灵活解决实际问题的能力。 【学习重点】        米与千米之间的换算。 【学习难点】        米与千米之间的换算。 【设计特色】 【学习过程】   环节 呈现 学生活动 学习目标 问题情境 3千米=       米 5000米=      千米     独立探研 独立学习任务单1 思路 因为1千米=1000米，3千米有  个1千米，所以有 3千米=      米   6千米=      米 15千米=      米       千米=      米 总结 由千米换作米的方法是：       独立学习任务单2 思路 因为1千米=1000米，5000米有  个1000米，所以有 5000=      千米   7000米=      千米 11000米=      千米       米=      千米 总结 由米换作千米的方法是：         在独立学习任务单上完成                         培养学生观察能力和归纳能力 协作学习 小组协作学习任务单 我们发现由千米换成米的方法是   我们发现由米换成千米的方法是           培养学生合作能力 建构模型   MN千米=MN000米：由千米换成米直接在数字后添3个头   ST000米=ST千米：由米换着千数直接划去末尾3个0     应用拓展 1、做书上8页的做一做。 2、填空 8千米2米=（   ）米   20千米-2000米=（    ）千米 720米+300米=（    ）千米（   ）米        【板书设计】 米与千米的互换 MN千米=MN000米： 由千米换成米直接在数字后添3个头 ST000米=ST千米： 由米换着千数直接划去末尾3个0