小学四年级数学下册第五单元导学案
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王晓旭谁爬得快.doc

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资料简介
西街小学数学课导学案 年级 四年级下册 课题 谁爬得快 备课 教师 王晓旭 执教 ‎ ‎ ‎ 备课 日期 ‎3月 学习目标 ‎1.通过计算蜘蛛和蜗牛每分钟爬行多少米，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数；‎ ‎2.会用四舍五入法对循环小数求近似值 重点难点 ‎ 认识循环小数，会用四舍五入法对循环小数求近似值 主 要 导 学 过 程 教 学 ‎ 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、‎ 导入新课 ‎ 导入新知，激发学习兴趣 二、‎ 检查预习 学习新知 ‎1、组织小组合作交流，互相评价学生学习活动单中自学新知部分的预习情况。‎ ‎2、指导学生同伴互助，组内解决预习中存在的个性问题。‎ ‎3、教师收集共性问题，在班级内一起探讨。‎ ‎4、引导学生整理归纳知识要点 ‎1.教师巡视指导个别学生，并观察学生中存在的共性问题 ‎2.对部分问题进行适当点拨指导，解决学生的困惑。‎ 三,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 ‎15分 ‎1.小组巡查， 个别指导 ‎2.引导学生解决班级共性问题 1. 独立完成“合作交流”部分第3题；‎ 小组交流完成结果，提出存在问题，并进行现场展示评价 四.‎ 小结与评价 五.‎ 布置作业 板书设 计 ‎ 谁爬的快 ‎2.454545…是循环小数，循环节是45,‎ 精确到小数点后三位是：2.455‎ ‎ ‎ 教学 反思
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