多位数乘一位数的整理和复习

多位数乘一位数的整理和复习教学目标:1、通过复习，使学生掌握一个数乘整十、整百、整千数的口算，掌握多位数乘一位数的笔算方法，会用简便灵活的方法计算因数中有0的乘法。2、通过对一个数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。3、创设情境激发学生学习兴趣，培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。教学难点： 如何有序整理知识 一、复习口算师：同学们，今天这节数学课我们要一起来复习多位数乘一位数，（板书课题）齐读。在这个单元中，都有哪些内容？生：口算和笔算。（板书：口算、估算、笔算）那这两道，你会吗？30×9=          800×7=        生答完。师：你怎么算的这么快？生说。师小结：计算像这种整十、整百数乘一位数时，我们可以……生：不看末尾零，先算3乘9或8乘7，还要记得补上他们末尾的０。那这一题呢？2000×0=       生答完第三个，小结：0和任何数相乘都得0下面请用这些知识，完成练习中的第一题同学都算得很快，请*小组说说答案。师：我们来看看4乘500这道题，500后面只有两个零，为什么积中却有三个零？生：……师：恩，很好。全对的同学，请举手。你们不仅算得快，还能算得准！那这单元除了口算，还有……？生：估算。【设计意图：整理归纳口算的计算技巧，提高口算的能力】二、复习估算那下面这道题呢？你会算吗？78×6≈  生：把78看成80，80乘6，所以78乘6约等于480。师：那这一题呢？498×7≈生……师：为什么你们要把78看成80，把498看成500呢？生：因为80和500都是最接近的整十、整百数，好算。师：哦，刚才我也说过了整十、整百数乘一位数，可以直接口算。现在我们就利用口算的知识来进行估算。好的，下面请完成练习上的第二题。请小组说说答案。师：全部算对的同学请举手。大家都会估算，那这道题呢？请一个同学读读题。生：果园种着5排树，每排有42棵，一共约有多少棵树？ 师：这道题我们用什么方法解决？生：估算。师：为什么？生：因为他问“约”。师：请齐读这个问题。就是大约多少，不需要精确的结果，那像这样的题我们就可以进行估算。请一个同学说说怎么估算。生：把42看成40，40乘5等于200，所以42乘5约等于200。【设计意图：整理归纳估算的计算技巧，提高估算的能力】三、复习笔算师：口算、估算复习了，笔算学得怎么样?生：好。师：那请说说在笔算时，我们要注意什么？生：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位满几十，就要向前一位进几。（课件板书）师：既然笔算的方法我已经知道，那请你笔算出下面这些题。①214×2=  ②96×3=   ③302×8=   ④170×3=     师：上面这4个同学做的，有没有问题？生：……在这四道算式中，你觉得哪道比较容易计算？生：第一道，因为是不进位。师：其余的呢？生：都是进位的。师：哦，在笔算中，我们发现有些是不进位乘，有些是进位乘。（板书）生：有些事不连续进位，有些事连续进位。师：哦，在进位乘中又有不连续进位，和连续进位。那你们看看下面这几道进位乘中，哪些是不连续进位的，哪些是连续进位的？生：……师：哦，像这种个位要进位，十位不用进位，百位要进位的，或者是只有一次进位的，都是不连续进位，而3号题这样，个位要进位，十位也要进位的，就是连续进位。师：再来看看后面这两道算式，他们有什么特别的地方？生：因数中间、末尾有零的乘法。师：先来看看因数中间有零的乘法，笔算这一题的时候，我们要注意什么？生：……师：再来看因数末尾有零的乘法，这两种做法中，你比较喜欢哪一种？为什么？生：……师：那如果这里是1700乘3呢？还是把3对齐7写，算出以后，再把末尾的零拉下来。 就等于5400。所以用这种方法计算因数末尾有零的乘法，更简便一些。【设计意图：通过复习笔算的方法，使学生掌握计算的技巧，使所学知识的条理性，提高运算的熟练性。】四、 巩固练习师：刚才我们复习了多位数乘一位数这个单元，下面老师就来考考你。1、填空①、人造卫星一秒钟能飞600米，5秒钟它能飞（      ）米，合（     ）千米怎么算的？为什么用乘法？这道题不仅要我们算出5秒飞多少米，还要求换算单位。②、240×5的积末尾有（      ）个零。算出答案，都能看出积末尾有2个零拉。③、三位数乘一位数，积可能是（     ）位数，也可能是（     ）位数。师：在我们黑板上就有三位数乘一位数的，积是四位数是因为……那积是三位数呢？师：3班的同学果然厉害，这些题都难不倒你们。2、解决实际问题师：下面我们还要运用这些知识去解决一些实际问题。先完成第一小题。①小明有邮票358张，小红邮票数目是小明的3倍，小红有邮票多少张？展示学生，学生汇报。算完以后，可以看出，这是一道……连续进位，大家要特别仔细才行。好，下面我们来看第二小题。请一个同学读题。②一个游泳池长150米，小刚游了3个来回，他游了多少米？游了3个来回是什么意思？生：……③一份1000字的文章，小宁平均每分钟打192个字，5分钟能打完吗？票价8元，剧场能坐870人，这场的票都卖完了，这场的票房收入是多少元？师：先看题目，他说这场的票都卖完了，是想告诉我们什么？生：告诉我们卖出了870张票。师：那票房收入你们知道什么吗？生：……师：好，下面请动手做一做。【设计意图：通过练习，让学生巩固所学的估算和计算的方法；并运用到实际问题中。】五、总结    同学们，这节课我们复习了多位数乘一位数，你还有什么疑问吗？说说你有什么收获？