26.1.3 二次函数的图象(一)
九年级下册 编号03
【学习目标】
1.知道二次函数与的联系.
2.掌握二次函数的性质,并会应用;
【学法指导】
类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系。
【学习过程】
一、知识链接:直线可以看做是由直线 得到的。
练:若一个一次函数的图象是由平移得到,并且过点(-1,3),求这个函数的解析式。
解:
由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗?
猜想: 。
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
…
…
…
…
二、自主学习
1.填表:
开口方向
顶点
对称轴
有最高(低)点
增减性
(一)在同一直角坐标系中,画出二次函数,,的图象.
2.可以发现,把抛物线向______平移______个单位,就得到抛物线;把抛物线向_______平移______个单位,就得到抛物线.
3.抛物线,,的形状_____________.开口大小相同。
三、知识梳理:(一)抛物线特点:
1.当时,开口向 ;当时,开口 ;
2. 顶点坐标是 ;
3. 对称轴是 。
(二)抛物线与形状相同,位置不同,是由
平移得到的。(填上下或左右)
二次函数图象的平移规律:上 下 。
(三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值 。
三、跟踪练习:
1.抛物线向上平移3个单位,就得到抛物线__________________;
抛物线向下平移4个单位,就得到抛物线__________________.
2.抛物线向上平移3个单位后的解析式为 ,它们的形状__________,当= 时,有最 值是 。
3.由抛物线平移,且经过(1,7)点的抛物线的解析式是 ,是把原抛物线向 平移 个单位得到的。
4. 写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线的方向相反,形状相同的抛物线解析式____________________________.
5. 抛物线关于x轴对称的抛物线解析式为______________________.
6.二次函数的经过点A(1,-1)、B(2,5).
⑴求该函数的表达式;
⑵若点C(-2,),D(,7)也在函数的上,求、的值。
九年级下册 编号03
【学习目标】
1.知道二次函数与的联系.
2.掌握二次函数的性质,并会应用;
【学法指导】
类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系。
【学习过程】
一、知识链接:直线可以看做是由直线 得到的。
练:若一个一次函数的图象是由平移得到,并且过点(-1,3),求这个函数的解析式。
解:
由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗?
猜想: 。
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
…
…
…
…
二、自主学习
1.填表:
开口方向
顶点
对称轴
有最高(低)点
增减性
(一)在同一直角坐标系中,画出二次函数,,的图象.
2.可以发现,把抛物线向______平移______个单位,就得到抛物线;把抛物线向_______平移______个单位,就得到抛物线.
3.抛物线,,的形状_____________.开口大小相同。
三、知识梳理:(一)抛物线特点:
1.当时,开口向 ;当时,开口 ;
2. 顶点坐标是 ;
3. 对称轴是 。
(二)抛物线与形状相同,位置不同,是由
平移得到的。(填上下或左右)
二次函数图象的平移规律:上 下 。
(三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值 。
三、跟踪练习:
1.抛物线向上平移3个单位,就得到抛物线__________________;
抛物线向下平移4个单位,就得到抛物线__________________.
2.抛物线向上平移3个单位后的解析式为 ,它们的形状__________,当= 时,有最 值是 。
3.由抛物线平移,且经过(1,7)点的抛物线的解析式是 ,是把原抛物线向 平移 个单位得到的。
4. 写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线的方向相反,形状相同的抛物线解析式____________________________.
5. 抛物线关于x轴对称的抛物线解析式为______________________.
6.二次函数的经过点A(1,-1)、B(2,5).
⑴求该函数的表达式;
⑵若点C(-2,),D(,7)也在函数的上,求、的值。