2015年三年级数学上册第四单元目标教案新人教版.doc

课题 万以内的加法和减法（二）‎ 教材分析 本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和解决问题。本单元是在本册第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行教学的，重点教学三位数的连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的重难点。‎ ‎ 本单元三个部分的教学改变了过去单纯出算式题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排了一定数量的应用问题，以加强数学计算与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。‎ ‎ 教材大部分按照先估算再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。加、减法计算不作全面呈现，仅在重点和关键处进行提示和引导，以促进学生在已有知识基础上进行自主探索。根据教学内容，教材中安排有讨论交流的要求或画面，以体现合作学习方式在教学中的应用。‎ 单 元 教 学 目 标 知识与技能 ‎1．掌握万以内的加洼与减法，会进行万以内加法和减法的估算，并能解决相关的简单的实际问题。‎ ‎2．理解验算的意义，知道如何验算，养成验算的习惯。‎ 过程与方法 经历万以内加法和减法计算方法的探究过程，使学生掌握万以内的加、减法的笔算方法和估算方法。‎ 情感态度与价值观 增强学生的合作意识，提高学生的自主探究和合作探究的能力 重点：掌握多位数的加减法计算的方法。‎ 难点：多位数的加减法计算的方法。‎ 课时安排 ‎1、三位数的不进位加法 （一课时）‎ ‎2、三位数的不连续进位加法 （一课时）‎ ‎3、三位数的连续进位加法 （两课时）‎ ‎4、三位数的不退位减法 （一课时）‎ ‎5、三位数的退位减法  （一课时）‎ ‎6、中间、末尾有0的退位减法 （一课时）‎ ‎7、解决问题 （两课时）‎ ‎8、整理复习 （一课时）‎ 备课时间 授课时间 主备人 李鑫 授课人 审核 签字 行政领导签字 教研组长签字