《口算乘法》教学设计（人教版三年级上册）

第六单元   多位数乘一位数  (11节) 第一课时：口算乘法 教学内容：教科书p68中的主题图。教学目标：使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。教学重点：通过观察能熟练用乘法解决问题。教学过程：一、复习。 6×4        8×5     9×7     7×5    6×8    9×7二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。1、教学p68的主题图。（1）、让学生独立观察教科书p68中情境图。思考：①这幅画面是什么地方？②你发现了画面中有什么游戏项目。（2）、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。（3）、各小组代表汇报。（4）、教师板书学生汇报的数据。根据你们提供的信息（条件），你能提出用乘法计算的问题吗？大家在小组里议一议。2、感知生活中有乘法。（1）、学生汇报。（略）（2）、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？3、体会生活中的数学问题。师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？学生通过思考，自由回答。三、练一练    ⊙ ⊙ ⊙     ⊙ ⊙ ⊙     ⊙ ⊙ ⊙     ⊙ ⊙        ⊙ ⊙        ⊙ ⊙ ⊿⊿⊿⊿    ⊿⊿⊿⊿    ⊿⊿⊿⊿   ⊿⊿⊿⊿ ¤¤¤¤¤¤¤¤¤    ¤¤¤¤¤¤¤¤¤      以上练习学生独立完成。四、全课小结。 教学反思：创设生活情境质疑，激发学生求知识欲，让自主参与探究求知，效好的完成教学。