三年级数学上册《三位数加减三位数》教学设计

三年级数学上册《三位数加减三位数》教学设计教学内容:整理和复习(一)(P47 1、2,练习十1、2、3、5)教学目标:1、复习三位数的加、减法的计算法则。2、能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。3、能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。教学重点:能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。教学难点:能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。教学步骤:一、导入第四单元学习完了,我们今天对这个单元的知识进行整理和复习。二、复习过程1、完成P47 1先让学生在练习本上计算,指名板演,然后回答第一个问题,同位互说第二个问题,最后结合具体的题目指名汇报,说计算的过程和需要注意的问题。2、完成P47 2先让学生在练习本上计算,指名板演,然后回答第一个问题,同位互说第二个问题,最后结合具体的题目指名汇报,说计算的过程和需要注意的问题。3、从以上加法和减法题中各选一题进行验算,并说说验算的方法。4、完成P48 1 左边4小题学生上黑板计算,集体订正。5、完成P48 2引导学生读题,理解题意,列算式解答6、完成P48 3学生独立完成,小组交流,指名说错误的原因,集体订正三、作业设计1、完成P48 1 右边4小题2、完成P48 5 第一行四、板书设计整理和复习(一)1、相同数位对齐,从个位算起。2、笔算加法时,哪一位相加满十要向前一位进1。3、计算减法时,哪一位不够减要从前一位退1,在本位加10再减。