部编版二年级语文上册15 大禹治水教案
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15 大禹治水.pptx

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资料简介
15 大禹 治水 借助拼音，练读课文 借助 拼音，轻声自由练读课文 。 读 第一遍时，在生字下面做“△”记号 。 读 第二遍时，生字重点拼读 。 读 第三遍时，在难读的句子下面画“——”线 。 读 第四遍时，标上自然段序号。 阅读提示 h ó n ɡ z ā i n á n d à o 洪 灾 难 道 ni á n b è i y è ch ǎ n 年 被 业 产 洪水 毒蛇 猛兽 灾难 仍然 消退 继续 伤害 认为 教训 恢复 本文讲了一件什么事 ？ 填空。 _______ 带领大家 _________ 的 事。 写字有方 洪 灾 难 道 年 被 业 产 “难”：左右结构， 注意字的结构，中间的“亻”基本站在田字格的正中央，竖压住竖中线。这三个部分都要写得狭长一些，注意互相穿插，不要出格。 难 被 “ 被”：左右 结构，左 小右 大，左边 是“衤”，不是“礻”。右部“皮”为竖 撇，收 笔可略向左 出，竖 居横钩 正中，底部 撇收捺放。 第二课时 洪水 毒蛇 猛兽 灾难 仍然 消退 继续 伤害 认为 教训 恢复 大禹治水的结果怎样 ? 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。 可怕的洪水 很 久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没 了田地， 冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 他 只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 •••• 禹 治水十三年里，多次路过家门都没有进去看一看。 十三年啊，四千多个日日夜夜，难道他就不想回家么？想象一下 禹多次 经过家门时的情景 ： 有一次，禹路过 家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他 …… 又有一次，禹路过 家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他 …… 还有一次，禹路过 家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他 …… 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 他 和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 洪水 终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来，大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了 ， 百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 讲一讲 提示： 很 久很久以前，洪水泛滥，人们苦不堪言。 鲧 带领人们筑坝挡水，可是一直没有治好洪水。 鲧 死后，他的儿子禹带领人们用疏导的方法治理洪水。 他 疏 通 河道，疏导洪水，用十三年的时间终于治好了洪水，使人们过上了安居乐业的生活。治水期间， 他 多次 过 家门而不入，被后世传为佳话。 再见
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